Un senzill mètode mnemotècnic per enrecordar-vos de les declinacions. Us atreviu a fer una versió en català?
http://screencast.com/t/c1qsvrjsiIp
http://littleblueschool.blogspot.com.es/2010/04/she-will-be-latin-song-for-teaching.html
Un senzill mètode mnemotècnic per enrecordar-vos de les declinacions. Us atreviu a fer una versió en català?
http://screencast.com/t/c1qsvrjsiIp
http://littleblueschool.blogspot.com.es/2010/04/she-will-be-latin-song-for-teaching.html
Els alumnes de tercer d’ESO han llegit alguns llibres de la biblioteca i han realitzat aquestes presentacions. Us convidem a fer-hi una ullada!
Hem obert un tauler a PINTEREST per fer-vos recomanacions de lectura que estan disponibles a la biblioteca de l’institut.
Amb els personatges del Curs de Llatí de Cambridge hem fet aquesta presentació.
“Cierta tarde entró en la librería Jorge Luis Borges, acompañado por su madre, de ochenta y ocho años. Borges ya era famoso, pero yo sólo había leído algunos, pocos, de sus poemas y relatos, y no sentía una admiración incondicional por su obra. Borges estaba ya casi completamente ciego, pero se negaba a usar bastón, y pasaba la mano por los estantes como si pudiera ver los títulos con los dedos. Buscaba libros que le ayudaran a estudiar anglosajón, su pasión del momento, y habíamos encargado para él el diccionario de Skeat y una edición anotada de La Batalla de Maldon. La madre de Borges se impacientó: “!Ah, Georgie!-dijo-.¡No sé porqué perdés el tiempo con el anglosajón en lugar de estudiar algo útil como el latín o el griego!“
Alberto Manguel, Una historia de la lectura, pág. 35. Alianza Editorial
Amb aquesta anècdota inaugurem el nou curs i us donem la benvinguda.
Us convidem a fer una passejada pel món clàssic i a dir la vostra en aquesta ÀGORA , espai de trobada dels amants de la cultura clàssica a l’INS LA ROCA !!
L’altra dia em va cridar l’atenció aquest cartell que vaig veure a l’estació de tren de Clot-Aragó. Alguns de vosaltres fàcilment l’identificareu. Si no és així, teniu una pista al títol d’aquest article. De quin personatge es tracta? Què va passar les Idus de març de l’any 44 a.C.? Per als més observadors, identificar l’escenari on s’ha fet la fotografia pot ser també un repte….Espero les vostres respostes!
En la classe de Cultura Clàssica per 3r ESO, hem estat treballant els déus olímpics amb els seus atributs corresponents. Cadascú de nosaltres vam escollir un déu o una deessa amb el respectiu atribut, i el vam plasmar en una càpsula de “Nespresso” , amb feltre, etc.. Tots materials reciclats que ja haviem fet servir alguns alumnes de l’institut en la festa de Nadal per confeccionar joies amb càpsules “Nespresso”. Nosaltres els hem utilitzat per crear punts de llibres o pinces decorades per agafar un grapat de papers.
Tot seguit us deixem fotografies dels punts de llibre o les pinces. Podeu podeu endevinar quin déu correspon a cada atribut ?
IRENE GARCIA
CRISTINA NAVARRO
ANDREA GASCÓN
PABLO PÉREZ
Estirant del fil de la història de Mirra arribarem al secret del color vermell de les roses. Qui ho descobrirà?
Ahir a la nit vaig gaudir d’aquest reportatge del programa Sota terra de TV3. No us el perdeu!
És el torn de la Clara Serra. Vet aquí la seva troballa:
Aquesta vegada és el Sergi Coll qui us convida a visualitzar la seva proposta. Què em dieu de les referències clàssiques?