El dijous a la tarda, la Hatshepsut ens va tornar a escriure informant-nos que ha viatjat a un nou continent: Àfrica!!! De moment, ens ha comentat que hi fa molta calor i que ha vist uns nens dibuixant a la sorra! Per aquest motiu, ens va proposar realitzar un dibuix amb sorra… però… nosaltres no en teníem! Així que, vam decidir fer-ho amb xocolata! Per tant, la tarda de dijous la vam dedicar a experimentar el tacte de la xocolata i a observar que com més aigua afegeixes, més líquida és la xocolata.

Després de tastar-la i de manipular amb les mans aquest ingredient que tant ens agrada; aquest matí hem realitzat el nostre dibuix sobre com creiem que és el desert. La Marta ens ha posat a cada pot cacau i els músics hi hem afegit la quantitat d’aigua que hem volgut. Els resultats han estat molt diferents…!! Mireu, mireu!!! Per cert… l’experiència ens ha agradat molt i hem gaudit molt!!

Aprofitem per desitjar a tothom un bon pont i recordar-vos que ens tornem a veure el dimecres!

Durant la setmana passada, els músics vam començar el viatge amb la Hatshepsut pel  món. Cada setmana la Hatshepsut ens escriu explicant-nos a quin país està gaudint de les seves vacances i nosaltres l’ajudem a descobrir com és aquell país, a quin continent està, quin clima fa habitualment, etc. Tot això, ho recollim en una graella de dades on més endavant compararem quin està més lluny de Barcelona, quin té un clima més càlid…

Amb aquest treball també estem aprenent que hi ha molta gent en el món i que existeixen diverses cultures i tradicions diferents. A part, que també ens ajuda a conèixer una mica més els continents, els països, els transports, la climatologia, la mesura (km), la quantitat, les banderes, els oceans, els punts cardinals, situar-nos en un mapa, etc.

Per aquest motiu, la setmana passada que la Hatshepsut va anar a parar a Colòmbia (Amèrica del sud), la Liliana i l’Aleja ens van venir a explicar característiques del país i ens van cuinar plats típics d’allà, com la Arepa!!! Ens va agradar molt la seva visita i des d’aquí els hi volem tornar a agraïr la seva implicació!!!

També ens van visitar unes mestres de dues escoles de Bòsnia i els hi vam fer diverses preguntes que ens havíem preparat, com: en quin continent està Bòsnia? en quin idioma es parla? quin clima és l’habitual? si ens podien cantar alguna cançó? els números de l’1 al 5, etc. Ens va fer molta gràcia com parlaven i ens va sorprendre molt el número 5 que allà s’anomena “pet”! Per agraïr-los-hi la visita, els hi vam donar un detall a cadascuna: els dos gegants fets de plastilina! Van estar molt contentes!

De moment estem molt motivats a continuar acompanyant a la Hatshepsut en el seu viatge!! Així que us seguirem informant!!

Ahir els músics vam començar a construir la piràmide. Ja ens han arribat les capses, així que en parelles les vam muntar i les vam posar sobre la base que vam marcar al terra.

Però… ara ens trobem que a mesura que anem posant pisos, les capses cauen… així que haurem d’esbrinar com solucionar aquest problema. Quan l’acabem, us convidarem a visitar-la!!

(per veure totes les fotografies cliqueu sobre la imatge)

Fa uns dies, els músics vam realitzar un exercici per comprovar si ens hi cabia a la nostra habitació, la piràmide de 2m cada costat que construírem.

Per fer-ho, la Marta ens va ensenyar uns plànols, que són els dibuixos que utilitzen els arquitectes o els enginyers a l’hora de fer un croquis d’un espai. A partir d’aquí i amb quatre fotos que vam portar de casa, cada músic vam dibuixar el plànol de l’habitació.

Un cop acabat i amb el plànol al davant, vam intentar realitzar-ho en volum utilitzant una capsa de sabates i plastilina.  Per veure els resultats cliqueu sobre la següent imatge:

Amb aquesta experiència, hem treballat l’espai i la seva organització, la lògica, el volum, la situació, l’abstracció, la imaginació, la representació, la mesura, el metre, el plànol, etc.