Ara ve Nadal – inicis B i C

Benvolgudes famílies,

Com sabeu, el passat 12 de desembre vam fer una mostra conjunta de les classes d’inicis B i C a l’auditori de l’escola de música acompanyat del piano del Jordi Azagra. Ens sap greu que faltessin força nens i nenes, aquests dies corren molts virus…! Però, tot i així, la nadala va quedar molt lluïda! Amb aquesta nadala us desitgem MOLT BONES FESTES!!!

Glòria

Inicis C – Les joguines

Benvolgudes famílies,

El passat 12 de desembre vam fer una mostra d’algunes de les últimes cançons treballades. “Les joguines”, del Pot petit, és una cançó meravellosa per la seva lletra i perquè la melodia del carilló és un repte prou gran i prou assequible per a aquesta edat. La van aprendre molt bé, i aquí en teniu la mostra!

Que tingueu unes molt bones festes!

Glòria

Inicis B – L’erugueta

Benvingudes famílies,

El passat 12 de desembre vam fer una petita mostra amb algunes de les cançons apreses aquest trimestre. La classe d’inicis B eren molt poquets, però de totes maneres ho van fer molt bé! Entre el públic, la canalla d’inicis C se sabien molt bé la cançó del curs passat i els van ajudar a cantar-la!

Que tingueu unes molt bones festes!

Glòria

Sensibilització 3 – Cauen les fulles

Benvingudes famílies,

El primer vídeo del curs està dedicat a la Castanyada! Hem après una nova cançó de la tardor, composta per la mestra Núria Monzonis. Hem utilitzat els mocadors per acompanyar la cançó, donant-los un significat simbòlic a través del moviment (les fulles cauen, els ocells volen). I, per acabar la cançó, hem fet un petit joc amb una castanya que va passant de mà en mà i suposem que qui la té al final se la menja!

Esperem que us agradi!

Ari


 

Inicis A – M’agrada la tardor

Benvingudes famílies,

El primer vídeo del curs està dedicat a la Castanyada! Entre tots i totes vam decidir utilitzar la cançó “M’agrada la tardor” per treballar els ritmes a través del cos. Hem dividit la classe en tres grups: un grup s’encarrega de tocar la negra picant de mans, un altre grup toca la corxera picant a les cuixes i l’altre grup toca la blanca picant de mans amb moviment. I no ens oblidem del silenci, que també forma part de la música.

A més a més, a la vegada, cantem la cançó i treballem la coordinació, l’atenció, el treball en grup i gaudir de la música junts!

Esperem que us agradi,

Ari

Marrameu Torra Castanyes – Inicis C

Benvolgudes famílies,

El primer vídeo d’aquest curs té per motiu la castanyada! Hem preparat la cançó “Marrameu Torra Castanyes”, en una versió molt festiva, d’estil skà, del grup The Penguins. Amb ella hem treballat el contratemps amb els picarols; i també hem diferenciat dos acords principals a la tornada, amb el timbre tan curiós que fan els boomwhackers al picar-los contra el terra. El dia de la gravació no hi érem tothom, però quan l’hem feta tot el grup a classe podíem distingir tot l’acord amb molts tubs diferents de boomwhackers. Esperem que us agradi tant com a nosaltres!

Glòria

La castanyera – Inicis B

Benvolgudes famílies,

Aquest any per la castanyada hem preparat la clàssica cançó “La castanyera”, en una versió molt tranquil·la de Som Mainada. Cada nen i nena tenia dues campanes que havia d’alternar, formant tot el grup dos acords que s’anaven alternant. D’aquesta manera hem treballat l’oïda, la coordinació, el treball en grup, la disciplina i també el plaer de tocar i cantar plegats. Espero que ho gaudiu!

Glòria

SENSIBILITZACIÓ 4B – Jugando con los demàs

Estimades famílies,

Avui us portem una cançó que estem treballant encara, però us deixem un tastet del que anem fent a l’aula. En aquesta cançó es treballen dues estrofes en castellà, però a banda de la lletra també iniciem els nens i les nenes al reconeixement de les notes musicals, en aquest cas el: re, mi, sol, la i si.

A través de cançons i jocs anem associant les notes a un color per tal de que l’any que ve, al iniciar-se amb el carilló ja tinguin una base feta!

Esperem que us agradi!

Núria

SENSIBILITZACIÓ 3 – El vals de les flors

Estimades famílies,

Avui us portem un vals molt bonic composat per Strauss. A través de materials com els mocadors juguem a comprendre la música pintant-la a l’aire i, a reconèixer també motius musicals dins de les peces que treballem.

I com no, també fem cultura de la música clàssica apropant-la als nostres infants!

Esperem que us agradi!

Núria