Transformem els aparells electrònics vells en art
En aquesta sessió de plàstica, els nens i les nenes han trobat una nova utilitat pels aparells electrònics que no utilitzem, en comptes de llençar-los els podem aprofitar, donant màniga ampla a la nostra imaginació. I mireu, mireu quines idees tant interessants han sortit!
Necessitem la vostra ajuda: estem preparant la cançó pel LIP DUB de l’escola i hem pensat que ens podrieu ajudar votant les cançons que han escollit des de les classes tots els nens i nenes de l’escola. Aqui us deixem les propostes… tenim de temps fins diumenge!
Merci a tothom!
Aquí teniu el vídeo de la nostra exposició de COLOURS! Els nens i les nenes de P3 l’han pogut compartir amb els més grans de l’escola, i tots junts han après una mica més. La resta de cursos també han aprofitat l’exposició per fer diferents jocs i activitats, tant orals com escrites. Thank you!
 |
| De colours exposition |
Ara que ja comença a fer fred, ara que cauen les fulles i el vent ens bufa a la cara, que el sol se’n va a dormir aviat i a les 6 ja és fosc, i que la pluja quan vol ho mulla tot, notem que és la tardor! Ja no podem anar sense jaqueta, i de vegades tampoc sense paraigües i mocador al coll.
Aqui teniu algunes pinzellades d’allò que els SIOUX hem anat fent aquests dies.
Durant aquests dies els peus negres hem estat treballant els manaments indis, i vam decidir entre tots de fer els nostres propis manaments. Primerament vam pensar quins manaments volíem escollir per la nostra aula, i quan ja els teníem, els nens i nenes vam escriure’ls en una cartolina que l’hem penjat a la porta de la nostra classe, així que a partir d’ara tenim molt present allò que podem fer i el que no, i realment els nens/es són molt conscients i respecten molt els manaments. Podeu provar-ho també a casa vostra, es una manera divertida de que els nens i nenes acceptin les normes!!!
Mireu aquest són els nostres manaments:
– RESPECTAR ALS ANIMALS
– RESPECTAR LES PLANTES
– RESPECTAR ALS NENS I NENES
– NO TRENCAR RES
– FER CAS A LA PRIMERA
-FER SILENCI I ESCOLTAR QUAN PARLEN ELS COMPANYS
– NO CRIDAR A LA CLASSE
– ESPERAR EL NOSTRE TORN PER PARLAR ( NO PARLAR SENSE AIXECAR LA MÀ )
– NO CÓRRER DINS L’ESCOLA
– PEL PASSADÍS , CAMINAR EN FILA INDIA I NO COLAR-SE.
Hello families!
Ja tenim l’exposició de COLOURS que hem pogut crear amb totes les imatges i tots els objectes que han portat els TRENS I ELS PORCS SENGLARS! Us convidem a submergir-vos en aquest COLOUR TUNNEL! El trobareu al passadís al costat del menjador d’accés al pati. L’exposició complerta només estarà dijous i divendres, tot i que després encara en deixarem una part. La propera setmana també us mostrarem imatges. US ESPEREM!
Aprofitem per agraïr-vos moltíssim la vostra col.laboració!
Hi havia una vegada una manada d’elefants. Hi havia elefants joves i elefants vells, elefants prims i elefants grassonets, alts i baixos, però tots eren de color elefant, tots eren de color gris. Tots menys l’Elmer. L’Elmer va néixer de molts colors: era rosa, groc, taronja, vermell, lila, blau, verd, blanc i negre! Era diferfent a la resta d’elefants de la seva manada. Era únic. Però encara que fos diferent tots l’estimaven. Els colors brillants de la seva pell donaven alegria i felicitat a la manada. I els altres elefants reien i es divertien amb ell perquè sempre feia bromes. Un día, l’Elmer va decidir que volia canviar de color per ser com els altres, però la manada es va tornar sèria, silenciosa i quieta. Voleu saber que va passar??
Aqui teniu les imatges del conte per a què el compartiu amb els vostres fills. Podeu llegir-ho junts o deixar que ells us expliquin la història.
L’Elmer va arribar a la classe en forma de peluix, vam mirar el conte amb un power point a l’ordinador i vam pintar el seu dibuix amb ceres. Li vam posar un pal i un ull i ho vam convertir en una titella. A l’aula d’informàtica, el Xavi també ens havia preparat un ELMER per pintar amb un programa de l’ordinador, li vam posar color i el vam imprimir.
Un altre dia vam pensar que l’Elmer no existeix de veritat; és un personatge d’un conte que el seu autor, David Mckee, se’l va inventar d’aquesta manera. I per què no ens inventem nosaltres un? Cadascú es va imaginar com volia que fos el seu ELMER. Amb un retolador negre dibuixavem l’elefant i l’ompliem de color al nostre gust. Mireu quins elefants tan colorits i creatius…
A partir d’ara, la informació del projecte de música de l’escola estarà a la pestanya superior (Projecte música).
Podreu saber la música que sona a les entrades i a l’hora del pati.
Moltes gràcies i bona música!
Aquesta setmana a psico hem jugat a veure el mon d’una manera especial…..de cap per avall!! Alguns nens i nenes han volgut provar què se sent fent la vertical, i d’altres feien tombarelles amb les cordes que hi ha penjades del sostre.
Altres de més tranquils, preferien construir vaixells pirata i disfressar-se. Finalment, hem representat el joc de la sessió amb plastilina. Com sempre, ens ho hem passat molt bé.
Aquesta tarda la Violeta i la Noe, que són les mares de la Zoe i del Nin, ens han explicat el conte “En Tomeu i la Griselda a l’estació de la tardor”. Mentres la Violeta ens explicava les aventures del tren Tomeu i de la senglar Griselda, la Noe ho anava dibuixant. Quina parella d’artistes!
Tots hem gaudit escoltant i mirant les aventures d’aquests personatges a la tardor.
Si voleu veure fotos de la tarda, visiteu el següent enllaç: https://picasaweb.google.com/105659037514251761535/LaNoeILaVioletaEnsExpliquenUnConte?authkey=Gv1sRgCO7Bx7nVptbBnAE
