Monthly Archives: setembre 2011

Els primers dies a P-5…

El primer dia de classe, ja ens vam posar a treballar, i vàrem fer un experiment. Consistia en posar en un plat, llet, després afegiem algunes gotetes de colorant líquid, i a continuación, amb un bastonet sucat amb sabó….l’acostavem a les gotetes de colorant….i era impressionant!!! El colorant marxava cap els cantons del plat, semblava que tingués por del sabó!

Va ser molt interessant, i per ser el primer dia, va anar molt i molt bé!

QUINS ALTRES EXPERIMENTS HEU PROVAT?

Vaig realitzar aquesta pregunta, I les respostes van ser vàries. La Mar i l’Eloi van concidir amb el mateix, un ou si el poses amb vinagre….què li passarà?

Els ingredients són: tres gots, vinagre, llimona, aigua, i tres ous.

Cada got s’omple d’un líquid (suc de llimona, vinagre i aigua), a continuació posem tres ous frescos, un a cada got. Els deixem reposar durant tot un dia (24 hores).

Us proposem que el feu a casa, el resultat és espectacular!

Som els indis Peus negres!

Benvinguts al nostre bloc!

Durant aquest dies hem començat a treballar el projecte dels indis americans i estem aprenent moltes coses interessants; on vivien, com eren físicament, que menjaven, les seves costums…

I també hem escollit el nom de la classe, som la tribu indis Peus negres. Ara toca conèixer una mica més  de prop les costums d’aquesta tribu en concret. Per començar ens hem vestit com els indis americans i mireu que guapos hem quedat.

Esperem des de aquest moment,  poder anar compartint , en aquest espai ,una mica més de tots nosaltres. Fins aviat o com diuen els indis “Hau”.

Com són els ordinadors per dins?

Aquest curs, a més de treballar a la classe amb els ordinadors, els alumnes de P4 i P5 assistiran a l’aula d’informàtica. Ahir els els més grans d’EI la vam conèixer, i aprofitant  que tenim ordinadors en reparació,  vam veure com són per dins.

Sorpresa, saben moltes coses!!

  • Tenen molts cables per poder funcionar
  • Necessiten  electricitat
  • Perquè hi ha cables de diferents colors?
  • Jo l’havia vist perquè el meu papa l’arregla a casa
  • Són molt grans però a casa tenim un més petit (portàtils)

 

Projecte de música

Aquest curs farem un petit canvi. Els projectes seran trimestrals i així gaudirem de tres projectes en un. El primer trimestre serà Un tomb pel cine, el segon es dirà La música dels mestres i el tercer serà La música dels pares.
En la primera part del projecte, el mestre de música proposarà grans èxits de la música del cine (una petita selecció, doncs hi ha incomptables temes històrics) i en farà un petit comentari, doncs l’important no és el què sentim sino el què ens fa sentir.

La segona part serà bàsicament propostes de l’equip docent i personal del centre, on ens aconsellaran sobre les seves músiques favorites.

La tercera part, què és on ens heu d’ajudar, serà creada pels consells musicals de pares, mares i familiars, que donaran la seva opinió i les seves preferències. (En cas que hi hagi moltes propostes es pot contemplar la possibilitat de fer música diferent matí i tarda.)

Aquest és un projecte musical dedicat a l’educació infantil i primària i que té com a objectius:
-Ampliar el bagatge musical de l’alumne, coneixent diversos estils, gèneres, obres, intèrprets i compositors, aquest any dedicat en exclusiva a música de pel·lícules i obres de teatre musical.
-Oferir varietat de models musicals que ajudin a formar els gustos musicals dels alumnes.
-Preparar l’alumne i el mestre/a per a les activitats quotidianes.
-Gaudir de l’art de la música.

FUNCIONAMENT

Durant una setmana, cada matí a les 9 i cada tarda a les 15 h., els alumnes, les families i els mestres, escoltaran la mateixa música. Cada setmana es repeteix el procés però amb una música diferent.