One thought on “Una altra ximpleria: L’aprenentatge de la L2, el francès”
Neus Figa
Hola Francesc sóc la Neus del Pompeu Fabra.
Crec que per més que els diguis als nens una paraula que no sigui significant, per moltes vegades que els hi repeteixis, no tindran una noció d’aquesta paraula. Vaig tenir una experiència amb els nens de P-5 al passar-los una prova. La paraula MAGRANA cap nen l’escrivia bé , fins que en vaig portar una i van veure quina fruita era.El significat de les paraules, és molt important.Segueix bé i fins aviat.
Hola Francesc sóc la Neus del Pompeu Fabra.
Crec que per més que els diguis als nens una paraula que no sigui significant, per moltes vegades que els hi repeteixis, no tindran una noció d’aquesta paraula. Vaig tenir una experiència amb els nens de P-5 al passar-los una prova. La paraula MAGRANA cap nen l’escrivia bé , fins que en vaig portar una i van veure quina fruita era.El significat de les paraules, és molt important.Segueix bé i fins aviat.