Com transformar la nostra escola en una escola de intel·ligències múltiples?
Aquesta teoria pot ser una possible resposta a la diversitat de les nostres aules.
Hi ha diferents passes a seguir per transformar una escola tradicional en una escola de intel·ligències múltiples:
-
Voler fer el canvi: És imprescindible que els docents participin voluntariament en aquest procés de canvi. Haurem de seleccionar i capacitar als integrants del projecte mitjançant tallers de capacitació intensius.
- Concepte de Intel·ligència segons Gardner.
- Característiques de cada intel·ligència.
- Com activar-les.
- Com planificar en base a elles.
- Com organitzar l’aula.
- Seleccionar activitats relacionades amb totes les Intel·ligències i d’acord amb el currículum.
- Dissenyar diferents models d’avaluació.
2. Informar a pares i alumnes.
3. No hi ha una model a seguir : Cada escola de Intel·ligències Múltiples sera fruit de la capacitat i la creativitat de l’equip.
Objectius:
- Ensenyament personalitzat (respectant els diferents ritmes i estils d’aprenentatge).
- Projecte de desenvolupament de valors, autoestima i aprenentatge cooperatiu.
- Planificació per “projectes” on els continguts giren al voltant de problemes o situacions reals i properes als alumnes.
Resultats
- Presa de consciència de les fortaleses i febleses de cada alumne.
- Millora de la seva autoestima.
- Millora de la seva comprensió dels continguts.
- Millora les relacions grupals.
- Major compromís mb l’aprenentatge.
- Afavoreix el descobriment i el desenvolupament de talents i habilitats especials en projectes individuals.
- Cada alumne avança en el seu aprenentatge segons les seves possibilitats.