Escoltar i comprendre el conte, distingir objectes petits, mitjans i grans, reconèixer la noció de quantitat 3.

Publicat:Carme Reina Rodríguez
Author Archives: M. TERESA
GEOMETRIA
Activitat de suport a la unitat didàctica corresponent a :
Línies rectes i corbes – Segments i semirectes – Línies poligonals obertes/tancades i línies corbes obertes/tancades, Línies paral.leles, secants i perpendiculars – Angles, vèrtex, costats i tipus d’angles.
Publicat: Roser Soria Martín
MÚSICA
JORDI TONIETTI
Zum zum fa l’abella
Hola, com esteu?
En jan petit
Adéu adéu
ELS INVENTS
EL PETIT PRÍNCEP
LES VOCALS ES DIVERTEIXEN
POESIA JOANA RASPALL
LA LLEGENDA DE SANT JORDI
A “genmagic” tens la possibilitat de crear la teva pròpia llegenda de Sant Jordi. Pots crear els teus diàlegs i fer les teves animacions.
http://www.genmagic.net/santjordi/sanjordi.swf
ELS BOLETS S´ENFANDEN
Aquest conte ens explica com els bolets que viuen en un bosc s´enfanden perquè no tothom els tracta bé. Ens expliquen com ho hem de fer ser uns bons boletaires i com ens hem de comportar quan anem al bosc , respectant o tenint cura de tot el que ens envolta. Després d´escoltar el conte pintarem uns bonics bolets amb pintura de dits.
CONTES
LA MARINA I EL ROURE
RITA LA IMPOSSIBLE
EL NINOT DE NEU
Tots quatre formàven la colla pessigolles: éren la Laia, en Guillem, la Marta i l’Àlex. Una tarda la Laia va tenir una idea: “Ei, escolteu! Perquè no fem un ninot de neu?
PIRATES
CARGOLS
EL GALL I L´ESPIGA





