A partir d’ara, els articles relacionats amb el meu procés d’aprenentatge els faré a una nova pàgina web: “Professora sempre aprenent”. Aquesta nova pàgina, serà com un diari d’aprenentatge de tots els cursos que vaig realitzant.
Aim of the Curriculum work in the comic.
Public URL to my comic: link
MY TOONBOOK:
Hemos llegado al final de este curso, un curso que empecé con unas expectativas no muy claras, pero que se ha ido definiendo poco a poco, y al final, ha sido sorprendente, en gran parte gracias a mi equipo, unas compañeras excepcionales y unas grandes profesionales. También gracias a nuestro tutor.
Me ha sorprendido también, la plataforma “Aprende Intef” y la gran cantidad de recursos que te aporta, estoy segura que me queda mucho por descubrir y tengo ganas de continuar con los cursos que se ofrecen.
Por otro lado, y sobre las ABP’s en concreto, espero coger confianza para ir trabajándolas en clase y sobretodo, augmentar la creatividad en un futuro.
En el siguiento video realizado con PowToon, otra herramienta que no había usado nunca, y exportado al YouTube, resumo un poco mi paso por este curso, y doy la valoración 3:1 que se nos pedía:
Saludos compañeras, compañeros y tutor!
“Trucada a la participació”
Aquesta és una activitat voluntària on havíem de recrear el nostre projecte, a una infografia senzilla.
Vaig estar dubtant si la infografia la feia amb el genial.ly, que ja havia utilitzat, o altres programes que ens recomanaven. Al final em vaig decantar pel programa easel.ly.
També vaig seguir les instruccions que ens van donar, extret directament del curs: (cómo hacer una infografía, recursos gratuitos para hacerlas, una infografía sobre cómo hacer infografías, aspectos a evitar y herramientas para crearlas.)
Aquesta és la meva proposta:
Aquí l’enllaç directe on he fet la infografia.
Vamos llegando al final, y después de evaluar a tres compañeros y compañeras, de que me avaluara a mi misma, y de que ellos me evaluaran a mí, nos han propuesto que incorporamos o mejoramos nuestro proyecto, con algunas de las sugerencias propuestas.
Estos son mis cambios, algunos de ellos, ya los había realizado; por ejemplo, una temporización era imprescindible, y que los alumnos y alumnas expongan su producto final, me parece una buena manera para resumir todo lo trabajado.
A priori, ya decidí crear un documento de presentación del proyecto diferente al anterior, muy visual y completo.
Estos son los principales cambios realizados:
Todos estos cambios, y el proyecto en general, se puede ver en esta original y interactiva presentación:
Des del curs de Aprende Intef, ens vàrem demanar que féssim un Elevator Pitch. Aquest és el meu resultat sobre el projecte amb què hem estat treballant; la meva casa sostenible, on l’alumnat haurà de construir una maqueta d’una casa amb tecnologies sostenibles i materials ecològics.
L’enllaç que ens han donat per tal que veiéssim què era un “Elevator Pitch”, és aquest.
A més a més, a la seva pàgina “Kit Digital”, hi ha moltes eines per aprendre a fer servir les TIC.
En la última entrega en equipo, se nos pedía que recopiláramos todo lo trabajado en la nube, y lo publicáramos en un documento público, de forma atractiva, para que nuestros revisores de trabajo, pudieran acceder.
Nuestro equipo, Amaranta Pozo, Pilar Ramirez, Joana Cervera, Paqui Casado y yo misma, ha trabajado duro, y el resultado es el siguiente.
MI CASA SOSTENIBLE
A partir de la pregunta guía y el producto final, nos pidieron hacer un Canvas, en grupo, para programar nuestro proyecto.
El trabajo está en el siguiente enlace.
Y qué es un Canvas? Lo puedes ver aquí: , aunque sería algo semejante a esta imagen:
(Imagen extraída de la següent pàgina web)
El trabajo realizado por Joana Cervera, Amaranta Pozo, Pilar Ramírez, Francisca Casado, y yo misma.
En esta ocación, desde el curso, nos pedían que elaboráramos un instrumento de evaluación. Estuve dudando mucho qué instrumento utilizaría, y al final me decanté por la rúbrica. Quería probar la diana interactiva con la aplicación genially, pero no lo conseguí.
La rúbrica la hice a partir de la aplicación de Rubistar, pero podría haver escogido cualquiera de las que nos proponían en este enlace.
El resultado online lo podéis ver aquí.
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L’objectiu d’aquest bloc és reunir diferents materials que ens ajudin a entendre les ciències naturals a secundària i batxillerat.
A poc a poc, afegirem més unitats per a que siguin útils per a tothom.
Amunt!
(imatge extreta de http://rrbrosa.blogspot.com.es/ )
