Die Schülerinnen und Schüler der 1. Klasse des Batxillerat im Fach Deutsch haben im Rahmen des eTwinning-Projekts Die Bremer Stadtmusikanten einen Teil des Märchens aufgenommen, das sie zuvor selbst geschrieben und kreativ gestaltet hatten. Mit viel Engagement und Begeisterung arbeiteten sie an ihren Texten, entwickelten eigene Ideen zur Geschichte und setzten diese anschließend sprachlich und künstlerisch um. Die Aufnahme stellt einen wichtigen Teil des Projekts dar und zeigt nicht nur ihre Fortschritte im Deutschen, sondern auch ihre Teamarbeit, Kreativität und Motivation beim gemeinsamen Lernen.
L’alumnat de 1r de Batxillerat d’alemany, en el marc del projecte eTwinning Die Bremer Stadtmusikanten, ha enregistrat una part del conte que prèviament havia escrit i creat de manera col·laborativa. Amb molta implicació i entusiasme, els estudiants han treballat en els seus textos, han desenvolupat idees pròpies per a la història i les han posat en pràctica tant a nivell lingüístic com creatiu. L’enregistrament representa una part important del projecte i posa de manifest no només el seu progrés en llengua alemanya, sinó també la seua capacitat de treball en equip, la creativitat i la motivació per aprendre de manera conjunta.
Guten Tag, liebe Schülerinnen und Schüler aus Polen!
Thomas Mann und seine Kinder
Am Freitag, den 5. Dezember, fand ein Online-Treffen zwischen den Lehrkräften des Institut Dertosa, der Schule Were Di aus den Niederlanden und der Schule aus Wołomin in Polen statt, um die letzten Details des gemeinsamen eTwinning-Projekts „Grenzenlose Geschichte“ zu besprechen.
Während der Sitzung wurden die Termine für die Auswahl des Projektlogos festgelegt, ebenso die Abgabefrist für die schriftlichen und mündlichen Präsentationen der Schülerinnen und Schüler auf dem Padlet sowie ein weiteres Padlet mit Neujahrswünschen.
Außerdem wurde die gemeinsame Lektüre des Märchens „Die Bremer Stadtmusikanten“ vereinbart. Da die Schülerinnen und Schüler des Institut Dertosa, die am Erasmus+-Projekt mit der IGS Sassenburg in Gifhorn (Niedersachsen) teilnehmen, diese Geschichte bereits während ihres Besuchs in Bremen im November bearbeitet haben, werden nun auch die anderen Schulen die Lektüre lesen und besprechen.
Des Weiteren wurden weitere gemeinsame Lektüren vorgeschlagen. Für den Monat Februar wurde ein Briefaustausch zwischen den beteiligten Schulen geplant, ebenso wie eine gemeinsame Online-Unterrichtsstunde.
Das Hauptziel des Projekts „Grenzenlose Geschichte“ ist es, das Lesen, Schreiben und Sprechen auf Deutsch zu fördern, da Deutsch für die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler die zweite Fremdsprache ist.