Saps que el rap està considerat com la “nova poesia”? El Hip-Hop, més enllà de representar els pensaments d’una part de la societat s’ha convertit en un estil de vida per a tot aquell que vol ser crític i que vol expressar opinions mitjançant la música. No és quelcom fàcil de realitzar. Un bon tema de música urbana ha de contenir, en primer lloc, una lletra reivindicativa, i d’altra banda una base instrumental potent. Gràcies a aquesta activitat entendrem un poc millor com crear una cançó de Rap i com crear-li una base adient. Prepara’t bro?

1. Activitat
2. Pautes d’avaluació
   1. Rúbrica co-avaluativa
   2. Pauta docent

Qui ha dit que els més petits no són importants? A la percussió tribal del món, instruments petits han estat igual d’importants que els seus veïns més grans. Per la seva facilitat d’ús i comoditat, la petita percussió s’ha fet lloc des dels grups instrumentals ètnics fins a les grans orquestres clàssiques. Vols saber-ne més?

1. Activitat

2. Pautes d’avaluació

   1. rúbrica co-avaluativa

   2. pauta d’avaluació docent

Qui anava a dir-li als agricultors del Perú, que el calaix que utilitzaven per a transportar els producte que els donava la terra acabaria convertint-se en un dels instruments de percussió més característics de la seva cultura i de la percussió tribal mundial.

Amb aquesta activitat podràs conèixer les seves característiques sonores i possbilitats com instrument solista o dins d’una agrupació.

Intrigrat? Doncs anem per feina!!

1. Activitat

2. Pautes d’avaluació

   1. Rúbrica co-avaluativa

   2. Pauta avaluació docent

Windows Movie Maker és l’eina d’edició de vídeo que estaves esperant. Elemental però molt potent!

Amb recursos com l’estabilització de vídeos amb vista prèvia, enregistrament de narracions d’àudio, control de volums, possiblitat de treballar amb diferents formats ( MP4/H.264) i edició de text.

Una eina intuitiva, fàcil, còmoda i versàtil. Que et fagen lloc al món del cel·luloide!!

1. Activitat

2. Pauta d’avaluació

L’Audacity és un editor i enregistrador d’àudio fàcil d’utilitzar, disponible per a Windows, OS X, GNU/Linux i altres sistemes operatius.

Amb l’Audacity podeu fer el següent:

• Enregistrar àudio en directe.
• Convertir cintes i gravar-les en format digital o CD.
• Editar fitxers d’àudio en format Ogg Vorbis, MP3, WAW o AIFF.
• Tallar, copiar, dividir o barrejar sons.
• Canviar la velocitat de l’enregistrament.
• I moltes coses més (opcions d’enregistrament, exportació, importació, edició, efectes, qualitat de l’àudio, connectors i anàlisi).

Tens curiositat? Doncs, seguim!

1. Activitat

2. Pautes d’avaluació

La conga és el nom d’un tambor cubà d’origen africà. Construït amb fusta (per a la base de l’instrument) i pell de cabra (per al parxe) o amb plàstic per als més moderns a estat fonamental en la història del ritme cubà. Vols conèixer millor aquest intrument? Però, per damunt de tot: vols poder treure-li suc? D’acord. Seguim!

1. Activitat

2. Pautes d’avaluació

Vols crear una base musical de forma fàcil i ràpida? Soundation Studio ofereix una quantitat més que important de diferents samples que et permetran crear bases d’estil urban o electronic, a més de tindre un gran catàleg de sons en Mp3 amb diferents opcions. Tant sols has d’escoltar, fer click, arrastrar i col·locar la base al lloc que vols amb la possibilitat de controlar els tempos de les bases i poder barrejar-les mitjançant diferents pistes. Què més vols? Comencem!

1. Activitat

2. Pautes d’avaluació

La Darbuka, d’origen àrab, ha estat l’instrument més utilitzat per tot l’Orient durant la història de la música. Creada amb multitud de materials sempre ha acompanyat cerimònies religioses o paganes, i festes populars. Un instrument versàtil i amb multitud de possibilitats que ara aprendràs a fer sonar. Preparat?

1. Activitat
2. Pautes d’avaluació

Com sona un Djembé? Com puc treure la màxima sonoritat a aquest instrument? Si he de tocar-lo en conjunt: quin paper pot fer?

Totes aquestes preguntes quedaran resoltes després de les activitats. No t’enrefies? Comprova-ho!

1. Activitat
2. Pautes d’avaluació