A quin nen/a no li agrada disfressar-se? I convertir-se en una altra persona per una estona? I aprendre coses d’altres cultures, regions, etc. diferents a la nostra?
Hi ha una època de l’any en la qual tot això i més es pot fer… sense aixecar sospites… Encara que aquestes sessions que ara proposaré es poden fer lligades a un projecte o a un interès general de l’aula i no necessàriament per Carnaval. Però com que per Carnaval, tot s’hi val…!
La proposta és fer una sessió d’Indis a P3, una de Pirates a P4 i una d’Africans a P5.
La capacitat principal a treballar és la d’aprendre a conviure i habitar el món. Els objectius podrien ser, entre molts d’altres: abordar amb iniciativa les experiències de joc, participar activament en les activitats proposades, esforçar-se per compartir experiències amb els altres, afavorir la comunicació no verbal, descobrir noves possibilitats de comunicació amb el cos, treballar de manera sensorial i vivencial, interioritzar accions que estimulin la imitació i la imaginació, desenvolupar l’oïda i el sentit rítmic i, com no, gaudir de la música.
En els articles següents hi trobareu quatre pinzellades d’aquestes sessions, en les quals jo rebia als nens i nenes disfressada del personatge que els convidava, per un dia, a convertir-se en indis, pirates o africans.
