Processos de l’art contemporani

EXERCICI: El portafolis digital

Fernando Hernández (2000) assenyala els avantatges de l’elaboració, per part de l’alumnat, d’un portafoli o diari de treball al llarg del curs acadèmic. Aquest diari és un contenidor d’anotacions personals, treballs puntuals, experiències de classe, connexions amb temes extracurriculars, etc. que facilita la reconstrucció del procés d’aprenentatge de cada estudiant de cara a l’autoavaluació i l’avaluació.

Tot i poder elaborar el portafolis sobre una llibreta, en aquest exercici final et proposem construir el teu portafolis digital, és a dir, reconstruir amb una presentació de diapositives el teu procés de treball durant aquest mòdul.

Cal tenir en compte:

• Degut a la importància del processos creatius en les activitats proposades al mòdul (d’acord amb les manifestacions artístiques contemporànies), aquesta memòria digital recollirà tota la documentació gràfica del procés de treball portat a terme: esbossos, infografies, fotografies, etc.

• El portafoli digital és un espai de reflexió sobre el propi treball i, per tant, s’hi incorporaran comentaris breus sobre la justificació del tema, els objectius, la metodologia seguida, la tècnica emprada, les conclusions finals, etc. en relació a una o vàries de les activitats proposades al mòdul.

• Admet la recopilació d’anècdotes, vivències i descobertes personals.

• És també un espai de recerca i documentació, on podem afegir textos, fotografies, links, etc.

Portafolis

Propostes