Arxiu mensual: octubre de 2018

Les alteracions greus de la conducta a les escoles sovint constitueixen un repte global: educatiu, social i sanitari. El nombre d’alumnes amb aquesta problemàtica planteja una sèrie de qüestions sobre la missió educativa d’ avui dia i la visió dels … Continua llegint →

El TEA és una condició neurològica i de desenvolupament que té inici des de la primera infància i es manté al llarg de la vida. Afectarà en com una persona es comporta, interactua, es comunica amb els altres i com aprèn. Si … Continua llegint →

La Dislèxia és una dificultat significativa i persistent en la forma escrita del llenguatge, que és independent de qualsevol causa intel.lectual, cultural i emocional i que, per tant, apareix malgrat tenir una intel.ligència adequada, una escolarització convencional i una situació … Continua llegint →

Us passem un enllaç del programa “els matins de TV3”, on es parla de les emocions. A partir aproximadament del minut 13 del video fins al 25, podem veure com entrevisten al Professor Bisquerra, catedràtic i especialista en educació emocional. … Continua llegint →

Des de l’escola trobem important adequar les metodologies per atendre tota la diversitat de l’alumnat, no només la dels alumnes que necessiten més suport, sinó també donar resposta als nens i nenes amb altes capacitats intel·lectuals o talentosos. És per … Continua llegint →