Author Archives: Anna Barrera Puig

CARTA ALS REIS!!!

Benvolgudes famílies,

Abans de comprar una joguina és convenient que en parlem amb el nostre fill, i tractem de triar-les d’acord amb els aspectes del seu desenvolupament que volem potenciar.

QUALITATS DE LES JOGUINES

–           Sòlides i resistents

–           Higièniques (que es puguin rentar)

–           Polivalents (que es puguin fer servir per a diferents tipus de joc)

–           Senzilles

–           Apropiades a la maduresa

–           Diverses i suficients, però mai excessives

–           Les joguines no entén sexe: les nenes poden jugar amb trens i els nens amb nines…

REFLEXIONEM ABANS D’ESCOLLIR UNA JOGUINA

–           Re-inventem els jocs de la nostra infantesa i juguem-hi amb ells.

–           Cal tenir cura dels aspectes bèl·lics, sexistes i discriminatoris de les joguines. N’hi ha que recalquen encara més la diferència de rols entre sexes i, d’altres que desenvolupen la mentalitat bèl·lica i fomenten la mitologia de l’heroi.

–           Comprovem el contingut de la capsa de la joguina a la mateixa botiga, així evitem una frustració als infants que veuran que allò que esperaven no coincideix amb la realitat.

–           Si al menut li agrada crear el seu propi món, la joguina ha de ser:

  • NEUTRA
  • SENSE TECNICISMES EXAGERATS
  • MUNTABLE FÀCILMENT
  • AMB PECES AMB MIDA ADEQUADA A LA SEVA EDAT
  • DE MATERIAL SEGUR
  • RESISTENT

 

 En aquestes dates, des de l’escola FEM RECOLLIDA de joguines que no feu servir (puzzles, jocs didàctics,construccions…), en un estat adient

Gràcies

   I aquí teniu un resum per edats…

Edats Desenvolupament físic Desenvolupament social Desenvolupament pensament
0-12m Anelles per mossegar,Filera de boles de plàstic al bressol

Objectes que rodolin

 Ninots de drap Sonalla de color viuObjectes mòbils

Mòbils

Encaixos senzills

Joguines sonores

12-24 mesos Joguines per arrossegarBicicletes de 3 ó 4 rodes (sense pedals)

Pales, galledes

Joguines de transport (camions, cotxes, gronxadors)

Bicicletes o tricicles amb pedals o sense

Ninots de roba, goma o felpaNines

Fireta: plats, olles, tapes

Animals de fusta

MòbilsRecipients per omplir i buidar

Pots de plàstic per tapar i destapar

Pilotes de diverses mesures i textures

Encaixos

Pissarra o paper d’embalar gruixut per pintar

Contes de roba i de cartró

Caixa de música

2-3 anys Bicicleta amb 3 rodes i pedals o tricicleCotxes, camions…

Objectes pe arrossegar

Joguines amb moviment

Pales i galleda

Animals de fusta o pelfaTitelles

Nines amb roba per vestir i desvestir

Disfresses

Encaixos i puzzlesMemory

Tisores de punta rodona

Plastilina

Estris musicals

Contes amb desplegables

4-5 anys PilotesBicicleta

Patins

Bitlles

Globus

Instruments musicals de percussió

Estris de jardineria

Pales i galleda

Materials per fer disfressesCuina

Granges i animals

Farmaciola infantil

Capsa d’eines

Telèfon

Titelles

Nines per vestir i desvestir

Eines de diferents professions

PlastilinaFang

Jocs de construcció de peces grans

Encaixables i puzzles

Memory

Dòminos

Oca i parxís

Escacs

Jocs d’associació

Jocs de cartes

Pissarra i guix

Llapis de color

Contes

Instruments musicals

XERRADA: Afavorir la responsabilitat dels infants o sobreprotegir-los?

Entre els sis i els dotze anys els nens i nenes experimenten grans canvis que tenen a veure amb l’augment de la socialització, l’ampliació del seu món i l’augment de les demandes dels adults, tant en el si de la família com a l’escola.

Un dels conflictes que sovint apareix en la criança dels fills i filles és que es comportin d’una forma “acceptable” tant envers nosaltres com envers la societat. Sabem que afavorir la coresponsabilitat en les diferents dinàmiques familiars i transmetre que les conductes comporten conseqüències facilita enormement sostenir rutines diàries i mantenir les pautes de convivència.

A fi d’afavorir la col·laboració dels nostres fills i filles, i perquè aquesta tasca es faci menys feixuga per a tots, cal poder exercir l’autoritat des d’una posició d’escolta i respecte mutu. Així, es treballarà amb les famílies aquells aspectes que ens poden ajudar a repensar, juntament amb algunes estratègies, de quines maneres resolem els conflictes en la convivència familiar.

Xerrada el dijous 24 de novembre

A l’escola Montagut a les 19h30′

EXCURSIÓ A LA FÀBRICA DANONE

Visita a la Danone

El divendres 21 d’octubre, els alumnes de primària, vam visitar la fàbrica Danone de Parets del Vallès. Primer ens vam passar un vídeo per conèixer tota la història d’aquesta fàbrica i com es produïa la fermentació dels iogurts i quins bacteris feien possible aquest procés. Després vam fer una sessió de preguntes per resoldre alguns dubtes.

Tot seguit vam visitar algunes dependències, que veiem des de fora, mirant pels vidres de les sales. Tots nosaltres portavem una bata blanca i un gorro al cap, d’aquesta manera es manté la higiene en la elaboració dels aliments. Al final de la visita ens van regalar a tots una bossa amb diferents productes i un llibre interactiu.

En acabar la visita vam anar a dinar a un parc de Parets del Vallès.

Ens ho vam passat molt bé!!!

 

 

 

INAUGURACIÓ DE LA TANCA DEL PATI

Aquest dimarts 18 d’octubre va ser un dia especial a la nostra escola. Tots els alumnes i mestres de l’escola vam assistir a la inauguració de la tanca del pati.

Us en mostrem un petit recull fotogràfic de la inauguració.Val a dir, que des d’aquí, i en nom de l’escola i de tots els alumnes, volem donar les gràcies a l’Ajuntament de Santa Susanna per proporcionar-nos aquesta tanca pel nostre pati.

ESTEM CONTENTS!!!!!!

Inspecció ens ha fet arribar els resultats de la prova d’avaluació de sisè de primària que es va duu a terme els passats 5 i 6 de maig a tot Catalunya.

 L’objectiu d’aquesta prova d’avaluació, de caràcter extern, és comprovar el nivell d’assoliment de les competències bàsiques en acabar l’educació primària en català, castellà, llengua estrangera i matemàtiques.

Ens fa il·lusió comunicar-vos que els resultats, a la nostra escola, han estat excel·lents, estem situats en els primers llocs de la comarca de l’Alt Maresme, en totes les àrees, però sobretot en matemàtiques i llengua anglesa.

CARTA DE COMPROMÍS EDUCATIU de l’Escola de Santa Susanna

Introducció              

L’article 20 de la Llei d’educació defineix la carta de compromís educatiu, en el marc del Projecte Educatiu del Centre,

com el document que expressa els objectius per assolir un entorn de convivència i respecte pel desenvolupament de les activitats educatives.

 La finalitat de la Carta de Compromís és potenciar la comunicació, participació, implicació i compromís entre els centres i les famílies en l’educació d’infants i joves.

A la nostra escola ha estat revisada per totes les famílies i aprovada en el Consell Escolar del nostre Centre el dia 10 d’octubre de 2011.

Atenció Famílies!!!

Heu de signar-la i fer-la arribar a la Secretaria de l’Escola perquè la signi la directora, abans del dia 28 d’octubre.

De la carta de Compromís Educatiu i les successives revisions, se’n signaran dues còpies, una per al centre i una altra per a la família, no una per cada fill.

Les famílies que NO hagin rebut per mail aquesta carta que passin per direcció i se’ls donarà una còpia.

XERRADES ORIENTATIVES

Xerrades octubre-novembre
 14 d’octubre i 14 de novembre
 Xerrada sobre una alimentació sana a la Llar d’infants 14/10/2011 a les 15:00h

Xerrada sobre Què dir després de dir no? Com negociar un sí : Teatre fòrum
a l’Escola Sta.Susanna 14/11/2011 a les 20:00.

Regidoria de Benestar Social