A P4 portem uns dos mesos observant cucs de seda, quasi ja ens han sortit totes les papallones, en tenim moltes!! I alguns capolls encara sense obrir. Aquí podem mostrar com és el cicle vital d’aquest insecte:

Els nens i les nenes de la classe dels elefants de P-3 hem interpretat el concert de trompetes de M. Richard Delande a la classe de música.

Els nens i nenes de la classe dels elefants hem cantat i ballat la dansa de la vella quaresma.

Els pintors i les pintores hem  treballat Picasso, després de la sortida al MUSEU,  hem fet els tallers amb la resta de parvulari i  hem ampliat les diferents etapes : El realisme, l’època blava, l’època rosa, el cubisme, la pau i la guerra, la ceràmica, i d’altres…Ens ho hem passat molt bé i hem après moltes coses.

Petits grans artistes…:

Els nens/es de la classe de P-3 hem representat el conte de la Rínxols d’Or.

Durant els racons de treball a P4 fem diverses activitats per treballar les diferents àrees curriculars. Aquí teniu un breu exemple de com fomentem els distints llenguatges verbal, matemàtic i plàstic, entre altres aspectes. Aprenem a fer relacions i associacions jugant a aparellar dos objectes que tenen alguna similitud o buscant objectes i relacionant-los amb la seva ombra, treballant també el joc en equip i la col·laboració en el primer cas, i el respecte de torn i les normes de joc en el segon. Aprenem a jugar al dòmino treballant també les relacions aparellant idèntics, numeració, quantificació, noció de quantitat i càlcul, entre altres com les normes de joc i el respecte de torn. Aprenem a diferenciar les paraules curtes de les paraules llargues a través dels cops de síl·labes (picar paraules), i a classificar-les, i després les escrivim discriminant els sons de les lletres amb l’ajuda de la mestra, o recordant els sons de memòria. I pintem mandales artísticament, per després decorar la nostra habitació o qualsevol altre espai que ens agradi.

Després d’haver estudiat Picasso, els nens i les nenes de la classe de les papallones van elaborar el seu autoretrat durant la matèria de plàstica. Primer es van dibuixar amb llapis mirant-se en un mirall, fixant-se bé en totes les parts de la cara, coll i espatlles; i, més tard, es van pintar amb aquarel·les. Mireu quins artistes…!

Abans que comencés  l’atrafegada setmana intercultural, educació infantil vam anar a l’auditori de Barcelona. Va ser molt maco i als nens/es els va agradar molt, igual que totes les altres vegades que hi hem anat.

Aquesta setmana tan intensa, la classe dels pintors i les pintores hem treballat moltíssim. Aquí, una petita mostra del seu esforç.