Petits grans artistes…:

Els nens/es de la classe de P-3 hem representat el conte de la Rínxols d’Or.

Durant els racons de treball a P4 fem diverses activitats per treballar les diferents àrees curriculars. Aquí teniu un breu exemple de com fomentem els distints llenguatges verbal, matemàtic i plàstic, entre altres aspectes. Aprenem a fer relacions i associacions jugant a aparellar dos objectes que tenen alguna similitud o buscant objectes i relacionant-los amb la seva ombra, treballant també el joc en equip i la col·laboració en el primer cas, i el respecte de torn i les normes de joc en el segon. Aprenem a jugar al dòmino treballant també les relacions aparellant idèntics, numeració, quantificació, noció de quantitat i càlcul, entre altres com les normes de joc i el respecte de torn. Aprenem a diferenciar les paraules curtes de les paraules llargues a través dels cops de síl·labes (picar paraules), i a classificar-les, i després les escrivim discriminant els sons de les lletres amb l’ajuda de la mestra, o recordant els sons de memòria. I pintem mandales artísticament, per després decorar la nostra habitació o qualsevol altre espai que ens agradi.

Abans que comencés  l’atrafegada setmana intercultural, educació infantil vam anar a l’auditori de Barcelona. Va ser molt maco i als nens/es els va agradar molt, igual que totes les altres vegades que hi hem anat.