Seguint amb el treball transversal de la volta al món. P-4 han preparat un plat típic d’Itàlia. La Pizza
PRIMER VAM PREPARAR LA MASSA:
FARINA DE PIZZA
OLI
AIGUA
SAL
DESPRÉS EL GUARNIMENT:
TOMÀQUET
PERNIL
FORMATGE
OLIVES
I PER ÚLTIM, LA DEGUSTACIÓ.
BON PROFIT
Bon appétit
Ja ho estàveu esperant. No podíem esperar més.
Això és el que va passar realment divendres 8 al Campderrós…..
Mama, pot passar que Catalunya estigui a l’hemisferi nord i el Campderrós a l’hemisferi sud? es que tenen una marxa¡¡¡¡¡¡¡¡
Seguint amb el treball transversal, l’escola Campderrós ha dedicat la festa del Carnestoltes a la “Volta al món”.
Tots els que hem pogut viure aquesta festa volem felicitar-vos per l’èxit que ha tingut.
La llista és llarga i passa des de la comissió de festes, a la direcció artística, coreògrafes i coreògrafs, dissenyadors de vestuari, cosidores talladores, cosidors i talladors, crítics musicals i senzillament crítics. De fet totes i tots. FELICITATS.
Anirem posant més fotos, no us preocupeu……..
Una tarda per gaudir amb molts dies al darrera de feina i de nervis.
La setmana del rei carnestoltes s’està acabant. Però abans hem pogut gaudir del dijous gras.
La truita, botifarra i pa amb tomàquet ens donaran forces per poder ballar i cantar demà……..
Ahir, els nens i nenes de P3 vam anar a la Fundació Miró!!!
La nostra primera sortida!!! Hem anat en autocar fins a Barcelona i hem passat un matí ben sorprenent!
Ens hem sorprès veient els quadres, les escultures, els grans espais i fins i tot els turistes que hem trobat!
Hem vist coses ja apreses a l’escola: els colors que més fa servir en Miró,que li agradava la natura,els arbres, els ocells, elements recurrents (sols, estrelles, llunes, cares, animals…), línies gruixudes i primes, tècniques ben diferents (pintant sobre tella, full, cordes i tapissos, esquitxades, amb els dits, pinzells, escombres…).
També hem vist que Miró, no només pintava, li agradava reciclar com a nosaltres! amb una tapa d’olla, un taburet o un simple ou feia maravelloses escultures.
Ara només ens queda practicar a l’escola per aprendre encara més d’en Joan Miró.
Ens agradaria poder-vos fer arribar els ulls com plats, els somriures, rialles i els comentaris excepcionals de cadascun dels infants veient el Museu.
Per veure un petit recull de Fotos cliqueu el següent enllaç:
Com la resta de classes a P-4 ens estem preparant per aprendre moltes coses d’un pintor.
EL NOSTRE PINTOR ÉS PABLO PICASSO
PER AJUDAR-NOS EN AQUESTA NOVA AVENTURA ENS HA VISITAT LA PICASSIA I LA SEVA CAPSA PLENA D’ART. UNA TITELLA BONA AMIGA DE PICASSO I QUE ENS PORTARÀ I ENSENYARÀ MOLTES COSES D’AQUEST PINTOR TANT FAMÓS.
EL PRIMER REGAL QUE ENS HA FET HA ESTAT AQUEST CONTE QUE PARLA DE PABLO PICASSO I EL SEU GAT MINOU.
fes un clic al conte
JA SABEU QUE SI TENIU COSES QUE ENS PUGUIN AJUDAR A PRENDRE MÉS COSES ESTAREM MOLT CONTENTS QUE ENS LES PORTEU PER COMPARTIR AMB LA RESTA DE NENES I NENS.
Aquí podeu veure què bé ens ho passem fent psicomotricitat!!
P4:
i P5:
ACABEM TRIMESTRE I PROJECTE.
QUAN ARRIBIN ELS ÀLBUMS A CASA I MIREU TOT EL QUE HAN TREBALLAT……
( cliqueu a cada animal )
DEIXEM UN PETIT RECULL DE FOTOGRAFIES PER PODER COMPARTIR AMB VOSALTRES LES ACTIVITATS QUE S’HAN REALITZAT.
Si sí Famílies, a p3 fem Psicomotricitat, no és educació física, ni iniciació a l’esport ni gimnàstica, tot i que sí que anem al Gimnàs!
La Psicomotricitat és una disciplina educativa que tal com el seu nom indica implica quelcom més que desenvolupar la part motriu…
Ja deia Plató: «Puedes descubrir más de una persona en una hora de juego que en un año de conversación»
Quan juguem a la sala de Psicomotricitat també aprenem, per tant a Psico. no només anem a jugar. També anem a aprendre, a assumir reptes, a controlar impulsos, a relaxar-nos, a deixar anar el cos i l’imaginari, …
Les sessions de Psicomotricitat són ben diverses: des de sessions més globals on explorem el material que se’ns dóna, l’espai, el temps, els companys/es… fins a sessions més segmentàries on treballem més específicament conceptes o parts del cos i moviments més oblidats.
Ep! i no oblidem les sessions de muralla o conte vivenciat que al llarg del curs anirem coneixent!
Què us sembla… és només joc o treballem també habilitats motrius? Cos i ment estan molt lligats a la sala!
Us deixem algunes fotografies d’aquestes primeres sessions perquè en gaudiu amb nosaltres… Cliqueu aquí:
Durant aquests primers mesos d’escola, els alumnes de P4 i P5 han dut a terme activitats i jocs ben variats. Aquí en teniu un exemple:
P4: Jugant amb el cos, fent d’indis i superant circuits!!
P5: Jugant amb el moviment i superant circuits!