Els nens i les nenes de 2N han estudiat el poble d’Argentona ( Carrer Gran) dins de l’àrea de Medi Social.
Hem fet una sortida pel poble, des de l’escola fins arribar al carrer Gran han anat escrivint per parelles els noms dels carrers per on passàvem. Un cop arribats al carrer Gran han fet un recompte del mobiliari urbà com : bústies, fanals, càntirs, fonts…
Després han fet el buidatge de les dades i l’han representat a una gràfica de barres.
Els alumnes de 2n, el 10, 11 i 12 de maig van anar de colònies al Figaró.
Allà van fer un munt d’activitats com : anar a la bassa, fer colònia de romaní, conèixer la vida del bosquerol i del pagès, conèixer les parts de la casa d’una masia, estudi de les aus, mamífers, ambifis, jocs de nit …..
Va ser uns dies intensos de convivència amb tots els nens/es, un bon moment per interactuar entre ells, ampliar el cercle d’amistats i sobretot una gran experiència que els ha ajudat a créixer i fer-se grans.
Avui al matí, els alumnes de 2n de l’escola han participat en l’activitat “ Fem Dansa “ juntament amb les altres escoles del municipi.
Han realitzat una sèrie de danses que han estat treballant durant molt de temps. Aquí us deixem un recull…
HO HAN FET GENIAL !!!!!
El proper dilluns 8 de maig, els vostres fills portaran a terme una activitat a la Pl Nova d’Argentona. És una activitat conjunta amb les diferents escoles del municipi i es faran diverses danses que han estat treballant a l’escola. Aquesta és oberta a les famílies, podeu venir a veure’ns a partir de les 10h.
Els nens i les nenes de la classe de les cascades d’Iguaçú hem representat un casament relacionant el capítol del llibre d’en Pèbili que expliquem a les sessions de filosofia 3/18.
Aquest capítol ens parla d’un casament d’un all i una ceba, en el que els convidats d’aquesta festa són verdures, fruites i utensilis que podem trobar a la cuina.
Els nens se’ls va acudir organitzar i representar un casament on ells són els veritables protagonistes !!!
Avui ha vingut en Manel a l’escola , un dels policies Municipals d’Argentona.
Hem fet diferents activitats a la classe i al pati, en les quals hem reflexionat molt del nostre comportament com a ciutadans quan anem pel poble i de les normes de seguretat a la carretera.
Una experiència molt interessant !!! Moltes gràcies Manel!!!
Els alumnes de 2n A amb la recollida dels tomàquets de penjar que van aparèixer al nostre hort ens vam preparar unes llesques ben bones de pa amb tomàquet, oli i sal i ens ho vam passar d’allò més bé aprenent matemàtiques alhora que gaudíem d’un bon esmorzar saludable.
A les classes de 2n ha sorgit un dubte per part dels alumnes que deia així: “Quants alumnes som a l’Escola Argentona en total?”. Hem trobat que ha estat una bona manera d’aprofitar la situació per investigar, crear nosaltres mateixos taules de dades on apuntaríem els totals d’alumnes de cada classe i després els aprofitaríem per elaborar unes gràfiques de barres on poguéssim veure d’una manera visual els resultats. Va ser una activitat engrescadora, s’ho van passar molt bé anant preguntant per les diferents classes de l’escola en petits grups. Per acabar, vam posar en comú les diferents dades que van sorgir i va ser d’allò més interessant i una manera de treballar les sumes, la representació gràfica i el fet de treballar en grup respectant les opinions de tothom. Una activitat on cada un dels nens i nenes esdevenia una peça clau per l’èxit de l’activitat.
Els alumnes de 2n hem estat treballant dins l’àrea de medi el tema de la LLUM NATURAL i LA LLUM ARTIFICIAL. També hem conegut els tres tipus de materials que poden deixar passar més o menys la llum. Els materials transparents deixen passar fàcilment la llum (finestra), amb la qual cosa podem veure perfectament el que hi ha a l’altra banda. Els materials translúcids (algunes cortines o vidres no transparents), només deixen passar una mica la llum i podem observar el que hi ha a l’altra banda però amb una mica de dificultat. Per acabar, tenim els materials opacs (un tros de fusta, de ferro, plàstics de color…) que són aquells que no deixen passar gens la llum, per tant no podem veure el que hi ha a l’altra banda.
A l’estona de Valors els alumnes de 2n hem treballat la confiança en els nostres companys/es de classe. Amb els ulls tapats ens havíem de deixar caure enrere sense saber qui era la persona que ens havia d’aguantar per tal de no caure. Va anar d’allò més bé i tot i que al principi mostraven alguns dubtes, van acabar confiant amb els seus companys/es amb un somriure a la cara.
