¡Comenzamos con fuerzas 4º! Durante este trimestre hemos trabajado diferentes contenidos gramaticales y ortográficos de castellano. Aquí os dejamos la teoría trabajada y diferentes enlaces para poder practicar desde casa. ¡Seguro que os divertiréis y al mismo tiempo consolidaréis conceptos!
Els alumnes de 4t portem treballant molt dur des de que va començar el curs. Reforcem grafies i continguts que es van treballar el curs passat i en alguns casos ampliem. És important consolidar allò que s’ha après, per aquest motiu us adjuntem tot allò que fins ara hem fet.
Aneu practicant perquè l’examen és a prop. Ànims!!
Los verbos son palabras que sirven para expresar acciones. A continuación tenéis una explicación muy visual y algunos enlaces.
De textos instructius hi ha de molts tipus. És una tipologia textual que dóna ordres, consells, indicacions sobre com realitzar una determinada acció o activitat. Aquest 3r trimestre hem treballat a català el joc i a castellà la recepta de cuina. A continuació trobareu les plantilles de planificació per elaborar els vostres escrits i alguns consells.
Explicación esquemática sobre sílabas, diptongos, hiatos y acentuación. A continuación encontraréis enlaces entretenidos para poder practicar en casa.
No hi ha cap norma ortogràfica per aquestes grafies (L, LL, I), es pot escriure entre vocals, a començament i a final de paraula. Per tant, hem de RECORDAR-LES.
Els verbs són accions. Per trobar el verb en un text o oració, pregunteu: Què fa?
A continuació teniu els enllaços pertinents.
Quan escrivim “B”?
Quan escrivim “V”?
A continuació la norma i enllaços per practicar una mica.
Ja estem en la recta final, 3r trimestre i acabant el curs. Us volem donar molts ànims, transmetre moltes ganes i energia per aquest últim trimestre.
Els alumnes de 3r hem començat treballant les paraules primitives i derivades. Podem formar paraules derivades a partir de prefixos i sufixos i a partir d’aquests, augmentatius i diminutius. A continuació podeu veure la teoria corresponent i diferents enllaços per poder practicar.
¿Después de que consonante escribimos “m” o “n”?
¿Cuándo escribimos “ll”, “y”, “i”?
¿Y “B”?
A continuación encontraréis la norma y los enlaces correspondientes.
Aquesta grafia no representa cap so, llevat d’alguns casos d’onomatopeia, és a dir, d’imitació de sons (ha, ha, ha!, ehem!…), o de paraules d’altres llengües que ho han estat catalanitzades (hippy, hall…). A sota trobareu alguns trucs per recordar quines paraules porten “h” i enllaços.
LA H
