GAZOPHYLACIUM és el nom del bloc d’en Joan Puigmalet, professor de català a l’IES Estany de la Ricarda del Prat de Llobregat que ha guanyat en la categoria Societat la primera convocatòria Premis Blocs Catalunya 2008.

L’entitat STIC.CAT organitza el premi i té com a objectiu promocionar l’ús de les noves tecnologies en l’àmbit català. El bloc ha estat definit a Bloc de Lletres com “un espai que contagia d’una manera desimbolta i divertida la seva passió per la lexicografia i els diccionaris”.

Per més informació, llegiu l’entrevista El món és més ric del que sembla. I els blogs en són un exemple que la Karma Peiró fa als guanyadors dels premis a 3cat24 .

Des del nostre espai donem la nostra enhorabona al guanyador.

El CEIP San Cosme i Sant Damià ens presenta l’experiència Gestió d’aula efectiva al nou apartat de la XTEC.cat Pràctica compartida. Aquesta actuació sorgeix de la necessitat de millorar l’interès pels aprenentatges i les conductes disruptives a l’aula.

El professorat del centre valora com molt positiu el fet que l’actuació ha partit d’un assessorament amb formació i un seguiment a les aules a partir de la pràctica diària. 

Per conèixer millor l’experiència, consulteu l’article Una experiència positiva al barri de Sant Cosme: gestió d’aula efectiva basada en expectatives altes i un esforç continuat de l’Amanda de Noguera (assessora de l’Espai LIC) a la revista “Caixa d’eines 07. Llengua, interculturalitat i cohesió social”.

Avui dijous 9 d’octubre us convidem a conèixer el treball dels joves científics guanyadors del primer premi del XXI Certamen de Jóvenes Investigadores del Injuve, al progama “Plis Plas Prat”, a les 16.30 h a l’emissora “El Prat Ràdio“.

En Pau Colominas i en Sergi Cuadrado, alumnes de l’IES Salvador Dalí, juntament amb la seva tutora de treball de recerca, Carme Fernández del Departament de Ciències Experimentals de l’IES Salvador Dalí, parlaran del treball guanyador “Tota la veritat dels Mentos i la Coca-cola” (+ informació)

Des d’aquest espai volem felicitar els guanyadors i animar als joves investigadors a inciar noves línies de recerca.