Dijous 27: dia 4 de confinament

Bon dia!!
Us deixo les tasques per avui!
Tal com ja us vaig indicar el correu del cap de setmana, avui farem una única connexió a les 9:30h. A la tarda haureu de fer les feines d’educació física i anglès. Igual que fem aquí a l’escola els dijous tarda.
Fins ara!

EDUCACIÓ FÍSICA
Com ja sabem que no tothom té un frisbee a casa, us deixo un enllaç molt interessant per tal que us pogueu confeccionar el vostre propi frisbee i pogueu fer després els exercicis pràctics que teniu al segon enllaç.

En aquest exercici us deixo els exercicis pràctics que podeu fer des de casa. Fixeu-vos que potser teniu a casa algun material molt semblant al frisbee i el podeu fer servir.
Us proposo també una mica de marxa  amb una classe de zumba. Si algú s’anima pot gravar-se i enviar-me el vídeo, no només de la classe de zumba sinó també del maneig del frisbee. Així el podríem penjar al bloc d’educació física si us sembla bé.

ENGLISH
Aquí teniu la feina d’anglès d’aquesta setmana. Llegiu amb atenció les indicacions i responeu el liveworksheet. Recordeu posar el vostre nom quan acabeu perquè li arribi a la Mercè: Sessió english

PROJECTE
Acabar el quadre-resum dels climes i començar el mapa mental. Ja sabeu que aquest ha de ser visual, utilitzar colors i imatges. Deixeu volar la imaginació, a veure la vostra proposta, segur que serà molt interessant.

Dimecres 26: dia 3 de confinament

Com sempre, ens trobem a les 9:30h per saludar-nos i comentar la fiena i a les 15:30h per resoldre dubtes i farem també el “pasapalabra” de Dom Bosco.

INNOVAMAT:
Es tracta de fer una hora de l’aplicació. Heu de descarregar-vos l’app (si encara no ho heu fet) i entrar-hi amb el vostre correu i contrasenya de l’escola (la que us vam donar de: nom.cognom@terrassa.salesianes.org)

LLENGUA:
Farem dues comprensions lectores de castellà. Perquè no hagueu d’imprimir us passo aquest enllaç i només acabeu la comprensió, cliqueu terminado. Us preguntarà si voleu saber el resultat de les vostres respostes o enviar-ho a la professora. Escolliu saber els resultats i us anoteu les que heu fet bé. Jo a la tarda us ho preguntaré!

Per fer les dues haurieu de no trigar més d’una hora!
comprensión castellano
comprensión castellano 2

RELIGIÓ:
Es tracta de fer la feina referent a la pel·lícula que vau mirar “Sigo como Dios”. Reflexió sobre el paper actiu de l’ésser humà a partir del film. Feu clic i podreu fer la feina online. Quan acabeu poseu “terminado” i el Toni rebrà la feina.

Si tens algun dubte sobre la fitxa o vols penjar la teva reflexió pots escriure en aquest paddlet a sota de cada número de pregunta.

JOCS
Us penjo aquestes tres pàgines webs amb jocs educatius. La primera és una adreça que té diversos jocs com mots encreuats, sudokus…

La segona és per si voleu jugar a escacs online. I l’última la coneixeu tots, és el parulògic, que es tracta de crear el màxim de paraules possibles amb les lletres donades.

Si voleu, quan tingueu estonetes lliures i no sabeu què fer, podeu jugar-hi!!
JOCS
ESCACS
PARAULÒGIC

SOM-HI, A TREBALLAR!

Dimarts 25: dia 2 de confinament

Com esteu després d’aquest primer dia de classes confinades?

Espero que estigueu aprofitant molt les estones per llegir, fer allò que tant us agrada i a vegades no teniu temps de fer i, també, fer les feines! 🙂

–> Avui ens tornem a trobar a les 9:30h per fer Innovamat tots junts. Farem la primera part d’explicació i després tindreu l’estona que necessiteu per acabar la fitxa. Feu “clic” aquí per descarregar-vos la feina: sessió25

–> De música hi ha una tasca a fer i un repte musical

Tasca: Escriviu les preguntes en un full i responeu. Cuideu la presentació, perquè servirà de resum per l’activitat final. Guardeu el full per quan vinguem un altre cop a l’escola!
  • What is a “worksong”?
  • Where did the “worksongs” come from?
  • What is the gospel?
  • What are the characteristics of the gospel?

Repte: Fer una petita cançó de música electrònica amb el programa Song Maker.

US RECOMANO UTILITZAR AURICULARS!

Us presento un programa que es diu “Song Maker” (creador de cançons). A través d’aquest programa, podeu fer una cançó que s’anirà repetint en bucle.​

Mireu el tutorial per saber com funciona i creeu una cançó:
https://www.youtube.com/watch?v=C3gV2-vJ_ZI&feature=emb_logo

–> I, pel que fa al projecte, us envio un exemple perquè creeu el vostre propi quadre-resum en el que hi haureu de posar tota la informació dels diferents climes: QUADRE-RESUM CLIMES
Això ho podeu fer durant la tarda, no cal tot al matí. Un cop el quadre estigui complet, començarem el nostre mapa mental, visual i esquemàtic.

Ens tornem a trobar a les 15:30h per compartir dubtes i experiències.
Si al llarg del matí teniu alguna pregunta, no dubteu en enviar-me un correu.

SOM-HI!

Dilluns 24: Dia 1 confinament

Bon dia!!
Us deixo primer de tot l’enllaç per les vídeotrucades.

Com esteu? Preparats pel primer dia!! Som-hi!
Les connexions per avui seran:

9.30h: Resoldre dubtes de les feines i saludar-nos!! També us explicaré l’activitat de projecte.

3.30h: Correcció de les tasques i dubtes.

LLENGUA

–> Fitxa 10 i 11( Llegeix aquesta notícia atentament )  Lectura d’una notícia i fer les activitats (Us l’envio al correu). Si no podeu imprimir-la, copieu com fem a l’aula les preguntes i respostes a un altre full. Un cop acabada la feina, guardar-la a la carpeta ja que la correció la farem a la classe.

–> Fes els teus apunts al diccionari per diferenciar els ESTRANGERISMES dels BARBARISMES.

–> Visualitzar aquest vídeo i prendre apunts (en un full anotar les parts que ha de tenir una notícia i les preguntes que ha de respondre)

–> Redacció d’una notícia

  • La notícia l’heu de redactar a l’ordinador (si algú no disposa ho pot fer a mà)
  • Ha de ser en català
  • Pot ser inventada o un fet verídic
  • Ha de tenir les 3 parts d’una notícia i respondre a les preguntes més importants.
  • Ha de tenir un títol i també insertar alguna imatge amb el word
  • Un cop redactada, heu de passar el corrector en català i enviar-la al meu correu abans de les 15h.

PROJECTE: Recerca d’informació
– Zones Fredes: Clima Polar i Clima Alta Muntanya
– Zones Temperades: Clima Oceànic o Atlàntic, Clima Continental i Clima Mediterrani
– Zones Càlides: Clima Equatorial, Clima Tropical i Clima Desèrtic

Recorda, de cada clima hauràs de conèixer la següent informació per després crear el deu quadre-resum/esquema:
– Localització
– Temperatures
– Precipitacions
– Vegetació

Experimentem!

Ara que ens hem convertit en experts i expertes dels ecosistemes, l’escalfament global, el canvi climàtic i algunes de les seves conseqüències, estrenem el regal que ens han portat els Reis per poder experimentar i comprovar de primera mà els devastadors efectes que provoca el constant augment de les temperatures pel planeta.

Podrem fer glaceres i icebergs, crear deserts, cultivar boscos i estudiar l’absorció de diòxid de carboni, així com explorar l’augment del nivell del mar.
També podrem investigar què caldria fer per salvar les glaceres i analitzar els efectes de la seva desaparició. Experimentar el cicle de l’aigua i crear pluja, provocar corrents oceàniques, mesurar els nivells de Co2… En definitiva, coneixerem, viurem i estudiarem l’efecte hivernacle i l’escalfament global que hem estat estudiant aquests últims mesos amb el projecte.

 

Taller “Efigy Education”

Divendres vam gaudir d’un taller molt interessant i enriquidor, que ens ha permès recordar conceptes i coneixements al voltant de l’ENERGIA.
Hem experimentat i ens hem familiaritzat amb les energies renovables; l’energia eòlica, la hidràulica, la solar i la biomassa. Això ens ha anat molt bé perquè justament n’havíem estat parlant a través del projecte.
Gràcies Fundació Naturgy per venir i estar amb nosaltres aquest matí!

MOLT BONES FESTES!

El Nadal que es presenta serà una mica diferent del que esperàvem, però per sort, hem pogut gaudir d’un trimestre ple de somriures i alegries a l’aula. Aquests últims mesos hem aprofitat per conèixer-nos molt els uns als altres, forjar-nos com a equip i aprendre un munt de coses noves.

Per alguns de nosaltres pot ser un Nadal una mica més gris del que voldríem, per això us animem més que mai a trobar un moment per posar llum al nostre cor, per il·luminar-lo amb un somriure, amb una videotrucada, amb una paraula, amb una cançó… Aquesta llum ens farà viure un Nadal original, diferent, creatiu però en el fons un NADAL real.

Us desitgem MOLT BONES FESTES! I ens veiem al gener amb les piles ben carregades i plens d’energia i LLUM.

Si feu clic aquí podreu veure totes les fotes d’aquestes últimes setmanes preparant el Nadal.

La Team i el Trickster també us desitgen BONES FESTES:

I el Claustre tampoc vol marxar de vacances sense dir-vos BON NADAL i compartir amb les famílies estonetes dins l’escola que mai es veuen des de fora:

Per últim, ens acomiadem amb l’enllaç de les Nadales, perquè pugueu gaudir en família de les actuacions d’aquest any:

 

Un pas més a prop de l’E.S.O

Avui ens han visitat sis exalumnes de la nostra escola que ara ja estan a 1r de l’E.S.O als Salesians.

Ens han explicat com ha estat aquest canvi, com han anat aquests primers mesos a l’institut i ens han resolt tots els nostres dubtes i pors.

Ara que concloem el primer trimestre, ja sabem què haurem de vigilar i treballar per fer més fàcil i planer el camí fins a l’E.S.O. Sobretot hem de fer èmfasi en l’autonomia, responsabilitat i l’actitud a l’aula.

Éxito Success La Carretera - Imagen gratis en Pixabay