Author Archives: Cooppel

Cooppel

About Cooppel

Tot sobre els Talents Cooppel. Nucli central de la pràctica creativa i cooperativa. Els aprenentatges segons la seva contextualització, la seva constructivitat i la seva cooperació, amb el suport dels treballs en xarxes i de les tècniques d'aprenentatges cooperatius aplicades en el territori en aprenentatge servei voluntari social de Reus, el Camp de Tarragona, el Priorat i la Ribera d'Ebre (RECTEPRE)

III.- ……… EDUcert ®

®  MARCA DE GARANTIA EN LA CRÍTICA EDUCATIVA AMB RECOMANACIONS TÈCNIQUES PER A PERSONAL USUARI DE PRODUCCIONS CREATIVES COOPERANTS

® Gestionada per CERADAI de Catalunya

EDUcert ®  és una eina per a l’estímul i per a la motivació en educació, amb la garantia de respectar els drets del personal usuari i consumidor i dels drets d’autor del personal productor.

En la sensibilitat internacional i mundial en pro del Desenvolupament Mil.lenni 2015, en la coherència de les produccions creatives cooperants amb el curriculum legal de cada país i dels Drets Humans com del seu desplegament.

Reservats tots els drets.

La missió d’EDUcert ® :

 L’Estímul del Desenvolupament de la ciutadania Usuària i personal de consum (EDU) per mitjà de la Crítica Educativa amb les seves Recomanacions Tècniques (cert), això es concreta en el creixement de les Competències Específiques de la Renegociació Transmediadora Social (CERTS)  http://blocs.xtec.cat/formaccio  Tenir sentiments de certesa i construir indicadors que donguin seguretat en la presa de decisions educatives.

CERADAI, entitat reconeguda per la UNESCO l’any 2000

http://picasaweb.google.es/educert/UNESCO

Compartim les qüestions  de cara el futur:

a.- Com serà 2015? una mirada cap el 2015.    El 2016 farem l’avaluació de set anys.

Com serà per exemple l’internet en el 2015

http://es.youtube.com/watch?v=He22EGXJOqI

El projecte mundial solidari 2015.

http://www.sinexcusas2015.org/

http://www.un.org/spanish/millenniumgoals/

V.- Desenvolupament EDUcert 0.- La Iniciativa internacional EDUcert ® .-

Davant a la situació actual de les necessitats educatives emergents neix la iniciativa internacional EDUcert com a resposta sistèmica competencial en la comunicació digital i oral, en la creativitat i en la cooperació per a facilitar a la ciutadania en la seva presa de decisions educatives i les seves iniciatives d’acció social la construcció dels criteris i dels sentiments de certesa i de seguretat coherents, expressives amb la solidaritat mundial, d’acord a les recomanacions de les noves tendències i motivant en el treball i en les tècniques de l’ús i del consum de productes, de produccions i d’iniciatives de serveis.

Aquest bloc s’organitza per articles curts, que seran mencionats dins del protocol EDUcert ® en les nostres actuacions. Hi han articles en obres. Ho construirem amb l’ajuda de tots.

EDUCAR AMB LA CERTESA DE LA COHERÈNCIA, DE L’EXPRESSIÓ DE LA SOLIDARITAT MUNDIAL, AMB LES RECOMANACIONS DE LES NOVES TENDÈNCIES I AMB LES TÈCNIQUES DE LA CIUTADANIA EN EL CONSUM I EN EL CREIXEMENT PERSONAL COM A USUARIS DELS SERVEIS SOCIALS I COMUNITARIS

1.- EDUcert és un dret

Fem difusió pràctica de la Declaració universal dels Drets Humans de Nacions Unides, més concretament dels 7 articles següents: 19, 20, 22, 23, 26, 27 i 28.

Article 19 . Tot individu té dret a la llibertat d’opinió i d’expressió; aquest dret inclou el no ser molestat a causa de les seves opinions, el d’investigar i rebre informacions i opinions, i el de difondre-les, sense limitació de fornteres, per a qualsevol mitjà d’expressió.

Article 20. Tota persona té dret a la llibertat de reunió i d’associació pacífiques. Ningú pot ser obligat a pertanyer a una associació

Article 22. Tota persona com a membre de la societat, té dret a la seguretat social, i a obtenir, mitjançant l’esforç nacional i la cooperació internacional, tot considerant l’organització i els recursos de cada Estat, la satisfaciió dels drets econòmics, socials i culturals, indispensables a la seva dignitat i a seu lliure desenvolupament de la seva personalitat.

L’article 23 sobre el dret al treball:

1.- Tota persona té dret al treball, a la lliure elecció del seu treball, a les condicions equitatives i satisfactòries de treball i a la protecció contra el desempleio.

2.- Tota persona té dret, sense discriminació alguna, a igual sou per treball igual.

3.- Tota persona que treballa té dret a una remuneració equitativa i satisfactòria, que li asseguri, així com a la seva família, una existència conforme a la dignitat humana i que serà completada, en cas necessari, per qualsevol altres mitjans de protecció social.

4.- Tota persona té dret a fundar sindicats i a sindicar-se per a la defensa dels seus interessos.

Article 26

1.- Tota persona té dret a l’educació. L’educació cal que sigui gratuïta, al menys en el que respecta a la instrucció elemental i fonamental. La instrucció elemental serà obligatòria. La instrucció técnica i professional haurà de ser generalitzada; l’accès als estudis superiors serà igual per a tots, en funció dels mèrits respectius.

2.- L’educació tindrà per objecte el ple desenvolupament de la personalitat humana i el enfortiment del respecte als drets humans i a les llibertats fonamentals; afavorirà la comprensió, la tolerància i l’amistat entre totes les nacions i tots els grups ètnics o religiosos, i promourà el desenvolupament de les activitats de les Nacions Unides per al manteniment de la pau.

3.- Els pares tindran dret preferentmenta escollir el tipus d’educació que haurà de donar-se als seus fills.

Article 27

1.- Tota persona té dret a prendre part lliurement en la vida cultural de la comunitat, a tenir goig de les arts i a participar en el progrés científic i en els beneficis que d’ell resultin.

2.- Tota persona te dret a la protecció dels interessos morals i materials que li corresponen per raó de les produccions científiques, literàries o artístiques de que sigui autora.

Article 28

Tota persona té dret que s’estableixi un ordre social i internacional en el que els drets i les llibertats proclamats en aquesta Declaració es facin plenament efectius.

2.- Ara ja pots utilitzar EDUcert!

Hi ha set possibles utilitats d’EDUcert. 

El seu ús pot ser per modalitat presencial, a distància i/o digital.

1.- Els Drets Humans. EDUcert és basa en els Drets Humans, els quals els difon i especialment en els set articles.

2.- Deures. La necessitat EDUcert, en construir criteris i sentiments per a educar en certesa i seguretat.

3.- Una orientació EDUcert. 

A.- Facilitem orientació per a treure profit dels ajuts gratuïts i de fàcil accés de l’entorn familiar i de l’escola-institut de cadascú.

B.- Fomentem els ajuts entre entitats de forma cooperant

4.- Construir ajuts cooperants EDUcert ® . 

Oferim els 5 ajuts CERADAI EDUcert ® en:

a.- La comunicació en Xarxa amb més de 151 blocs oberts  blocs.xtec.cat denominat Teranyina Co-Xarxes 151

b.- La comunicació oral en la Ràdio ENTORN cooperant amb més de 5 programes de ràdio emesos, amb dos programes permanents en l’actualitat:

http://blocs.xtec.cat/radioentorncooperant

Un des del 19 de març de 2009 a ràdio sant Pere i sant Pau  FM 101.0 tots els dijous lectius a partir de dos quarts de vuit del vespre amb el títol.: TOT BARRIS  (Tot B), mentre tant els dijous s’emetran entre gener i febrer programes monogràfics PERSONES INQUIETES sobre temes com: Ràdio a internet, la nova llei LEC, etc.

El segon a FM 107.6 ràdio Falset tots els quarts dissabtes de cada més a les quatre de la tarda  PRIOREM PRIORAT.

I a més el projecte radiORAL de suport des de la ràdio a l’animació de l’expressió oral a l’entorn, a les famílies i a l’escola.

c.- EDITAcre@ la difusió digital de produccions creatives i l’organització d’actes amb la comunicació oral i digital. Cada any s’organitza la mostractiva i subhasta cooperant EDUcre@ en espais cedits per la Diputació. I es fa difusió per internet i es dona suport a la difusió en format paper i amb CD de materials d’interès professional de l’esducació.

http://blocs.xtec.cat/editacrea

d.- ENTRENA. La nostra formació d’alt entrenament creatiu cooperant pel professorat i de suport a la formació a les famílies dins de l’entorn educatiu social i cultural de l’escola i de les famílies. Pel professorat cursos amb reconeixement a efectes de mèrits.

http://blocs.xtec.cat/entrena

e.- CRD. Centre de ReDecisió. Centre per a la interpretació decisiològica. On es recull la documentació i és fa la meta reflexió de tota l’aplicació dels ajuts EDUcert ® des de la vessant sistèmico competencial i decisiològica. És genera coneixement a partir de la reflexió dels coneixements en la presa de decisions davant el repte d’educar amb certesa i seguretat.

Més els dos ajuts que suposen:

4.1.- Per un costat els plans d’actuacions conjuntes (PaCS) entre entitats i associacions com per exemple CERADAI i ràdio Falset, ràdio SPSP, APYDA, família Modest Gené, Centre Estudis del Priorat (CEP), etc. i l’exercici de COAS (Cooperant Assessor Social).

4.2.- I per l’altra l’organització cooperant CERADAI de Catalunya

www.gencat.cat/entitats/ceradai.htm

Associació que sostè l’agència  CERADAI-Institut cooperant

Altres blocs de CERADAI de Catalunya

CERADAI-Institut cooperant   http://blocs.xtec.cat/ceradai

Reclam cooperant BUSCO: http://blocs.xtec.cat/busco

L’Agenda noticiera cooperant ÀNIMS http://blocs.xtec.cat/anims

L’Observatori microsocial cooperant  4 ULLS  : http://blocs.xtec.cat/4ulls

5.- EDUcert a iniciatives i produccions de valor comunicatiu oral i/o digital, així com creatiu i cooperatiu.

Iniciativa de sol.licitud + Estudi+ Atorgament i acte de lliurament  (lliurament de la llicència que pot o no fer servir, amb un acte públic, en qualitat celebrativa i amb un discurs explicatiu, justificatiu i crític de la iniciativa i/o de la producció, acompanyada d’un artista o d’una persona voluntària destacada)  EDUcert, eina d’estímul i de reconeixement de la producció i sensibilització social de la solidaritat internacional i desenvolupament mil.leni 2015.

Acte públic de lliurament  http://blocs.xtec.cat/educrea

6.- Reconeixements amb l’atorgament de llicències sol.licitades a la fi de publicitar el distintiu en produccions, iniciatives i productes que garantitzen els valors EDUcert ® .

7.- El treball mundial EDUcert® : Sensibilització per a l’associació mundial del desenvolupament mil.lenni 2015 i com a eina de canvi social del consum amb la publicitat solidària i interactiva amb la ciutadania, a la fi de tot una publicitat complice de l’educació.

3.- CERADAI: La iniciativa EDUcert.-

 www.xtec.cat/~aballus/PPTS%20DARRERS/1369catsoDECALEGDELASERENOR.pps

“Educa amb certesa i seguerat” amb el dret a educar des de la serenor i la tranquil.litat.-

www.educert.cat      i   www.edu-cert.org   www.gencat.cat/entitats/ceradai.htm

http://blocs.xtec.cat/ceradai

Associació CERADAI de Catalunya

Oferta d’ajuts EDUcert com el mateix EDUcert entre altres

Entitat adherida als Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya http://www.pangea.org/mrp/fede/

i també al Fòrum Social per l’Educació de Catalunya.

http://www.forumeducacio.org/

CERADAI és una corrent d’innovació educativa catalana.

per a usar aquest bloc cal que entenguis que els articles són successius en el temps i pots veure com es progressa amb els textos, tens links en els textos i a la dreta blocs als quals pots saltar si és de la teva conveniència.

En marxa en els Serveis Educatius de Zona del Tarragonès un espai per a compartir els coneixements, les inquietuds i les iniciatives.

Món inclosible

http://agora.xtec.cat/se-tarragones/moodle/course/view.php?id=501

4.- LLIURAMENT 2008 de l’EDUcert

L’any passat, el 2007, va rebre EDUcert

La pàgina www.cabaces.com va rebre el primer EDUcert

http://www.cabaces.com/documents/educert.htm

En l’EDUcre@ 2007 celebrat a la sala Santiago Costa, espai cedit per la Diputació de Tarragona

http://picasaweb.google.es/ceradai/educrea

Enguany són 11 iniciatives que rebran EDUcert.

En l’acte públic EDUcre@ 2008

En la víspera del 60 aniversari de la declaració universal dels Drets Humans

Acte públic d’accés lliure. A partir de les 19 hores, en el Museu d’Art Modern

http://blocs.xtec.cat/educrea/2008/12/03/guio-de-lacte-educre-2008

Una mostractiva amb subhasta cooperant.

5.- Com sol.licitar EDUcert ?

EDUcert és la satisfacció quan som competents en educació

És la disponibilitat d’ajuts EDUcert, després d’aprofitar tots els recursos i ajuts de més proximitat.

A més estan els premis EDUcert al reconeixement al treball i a les produccions comunicants, creatives i cooperants. La persona física o jurídica premiada pot publicitar en la seva obra, l’EDUcert amb una llicència de dos anys, per a fer-ne la màxima difusió possible per mitjà de suports electrònics i digitals.

Per a sol.licitar la llicència EDUcert o el reconeixement EDUcert:

1.- Tenir una producció, una obra o un producte per fer-ne difusió de forma gratuïta o a baix cost per a indemnitzar els drets d’autor o les dispeses de l’exercici del voluntariat o de l’acció cívica. Aquest obra tindrà que ser comunicada oralment i de forma difgital dins d’un temps màxim. de 15 minuts en un acte públic denominat EDUcre@. Vegeu blocs de la dreta en EDUcre@.

2.- La iniciativa pot ser del mateix autor/a, d’altres persones o de CERADAI de Catalunya o del titular de l’EDUcert.

En el cas de ser iniciativa de la titularitat o de la gestió encarregada de l’EDUcert es comunicarà a l’interessat/ada (autor/a o persona propietària) que es dona el reconeixement EDUcert. On aquest podra posar com a notícia en la seva web aquest atorgament. L’altra qüestió és si pensa fer ús del distintiu en lo qual implica una llicència condicionada a les condicions permanents de la iniciativa o als seus continguts. En el cas de variacions s’haurà de comunicar i es pot revisar la llicènia.

En el cas de la iniciativa de l’autor/a o d’altres persones caldrà acompanyar la referència a l’obra, en el cas de web, blocs el seu link, en cas de jocs, joguines, la fotografia o fotografies en acció, en el cas de power point lliurar un exemplar, en el cas de cançons lliurar un cD, etc o en el cas de ser pública ja la producció indicar on es pot trobar. A aquesta prova cal acompanyar un petit informe, dictamen o comunicat que el contingut així com la iniciativa està en coherència amb el currículum o amb els Drets Humans, i millor si els fomentar o els facilita els seus drets com les competències bàsiques en relació amb ells. Així mateix manifestar l’adhesió al programa desenvolupament del mil.lenni 2015. Així com declarar el jurament que es seguiran les recomanacions del consum.

En resum, acompanyar els següents documents:

1.- Mostra, proves, lloc on trobar…la producció en qüestió

2.- Exposar la seva coherència amb els drets humans i les competències bàsiques del currículum del país en qüestió.

3.- Manifestar per escrit l’adhesió al programa desenvolupament pel mil.lenni 2015.

4.- Signar el jurament de ser fidel a les recomanacions educatives del consum www.consum.cat

5.- Carta expressant l’interés si fos convenient de participar en EDUcre@ proper que es celebri, sigui d’organització pròpia o en participació en un altra acta organitzat públicament o mitjà de comunicació social.

Adreçar els 5 documents a   CERADAI de Catalunya   Apartat de correus 1002     43080 Tarragona  amb signatures originals i si s’esqueies segells originals, enviar per correu electrònic a educert@educert.cat els mateixos 5 documents abans esmentats.

Cal constatar en l’obra

6.- Protocol EDUcert

En primer moment és important en la nostra autoritat educativa tenir el sentiment de certesa i seguritat.

En el cas de tenir-ne dificultats, en el nostre entorn podem recorrer a ajuts i recursos.

En segon moment presentem una oferta d’ajuts EDUcert per mitjà de l’associació CERADAI de Catalunya.

En tercer moment convidem a avaluar el què i com ha anat el procés de reconstrucció i de redecisió davant el repte educatiu

També necessitem que dins del nostre entorn es potencii iniciatives educatives i s’ajudi a discernir el que és educatiu o no.

Per això neix el reconeixement EDUcert, l’emprenduria del distintiu unificador de 4 indicadors:

Coherència amb el curriculum, competències bàsiques i els drets humans

Expressió de solidaritat entre nacions a nivell mundial i planetari

Recomanacions, orientacions i justificacions a favor de l’esperit crític i d’opinió de la persona usuària i consumidora

Tècniques i habilitats per a l’òptim ús de la producció