Powerpoint, breu i
ntroducció a Roques i minerals
Els minerals
Respon
Heart dissection
A proposal to do the heart dissection
Vigilant els volcans
Heus ací un bon vídeo per entendre la dificultat de predir una erupció volcànica. Senzill, però molt entenedor.
Digestion.
This is an activity to show another way teach the digestive process. Students work in collaborative groups to order a short text, then they share the results with the classmates.
Dissecció d’un ronyó de xai
Aquesta és una altra pràctica clàssica en l’estudi del cos humà a 3r d’ESO.
Vegeu aquí el protocol de la pràctica
12. Dissecció d’un ronyó de XAI
i algunes maneres de presentar-ne els resultats, més enllà del típic full amb dibuixos i respostes: murals, ppt o vídeos:
Dissecció del ronyó. Curs 2014/2015
Murals:
Test your reaction time
One new laboratory activity to test the reaction time.
You can do this test online, as well.
Exercici Sistema nerviós
Una proposta d’exercici de repàs o d’examen parcial d’una part del tema de percepció i coordinació.
Com funcionen els pulmons.
Heus ací una proposta de pràctica per aprendre com funcionen els pulmons.
Terratrèmol a La Selva
Avui, dia 30 de març de 2017, a les 1:38 de la matinada m’ha despertat una sacsejada. M’ha semblat un petit terratrèmol, he anat a internet i, efectivament ho he trobat.
He rememorat la meva visita a L’Aquila, just 2 setmanes abans del terratrèmol d’Amatrice! Un paisatge dantesc! Pena i por!
Why “Dra Rocks, I presume”?
There are two main reasons for the name of this bloc:
1.- I confess myself as a rockaholic. During my 3-month stage in Norwich from February to April 2011 I was tutorized by Kay Bentley, the best teacher I’ve ever had! Look at her on the Cambridge web.
When she noticed my true passion for geology and landscapes, she started to call me: “Dra Rocks”, which I loved!
2.- One of my favourite stories about great discoveries is the famous meeting between Dr Stanley and Dr. Livingstone. In fact, the sentence: ” Dr Livingstone, I presume”, was part of my grandiluquent statements in my teens.
Two powerful arguments, indeed!
