Categoria: jocs

Dones compositores

Nou recull de recursos sobre dones compositores. Podreu trobar des de vídeos biogràfics, audicions  i jocs online.

 

Llicència de Creative Commons
Aquesta obra està subjecta a una llicència de Reconeixement-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional de Creative Commons

Preparant la cuina…

La cuina de Rossini

Aquests dies en què tothom està als fogons cuinant àpats saborosos per a les famílies, nosaltres preparem una cuina molt especial, la Cuina de Rossini.

Si heu d’anar a veure l’obra al Liceu, potser amb aquesta breu presentació us pot ajudar una mica.

Espero que us agradi. Bona cuina!

 

 

Llicència de Creative Commons
Aquesta obra està subjecta a una llicència de Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons

Llicència de Creative Commons
Aquesta obra està subjecta a una llicència de Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons

Dictats inventats

Un clàssic de l’educació musical: els dictats. Una bona manera de dur-los a la pràctica és amb el joc.

Repartirem targetes de ritmes (TA, TITI, UN…) als alumnes i aquests es mouran per l’espai. Farem “paquets rítmics” de un temps, de dos etc.  i podem aprofitar per fer lectura a vista amb els ritmes que vagin sortint.

Amb els paquets de 4 temps, en triarem 3 per a fer el dictat inventat. A partir d’aquí, ja sí, el clàssic dictat de tocar cada ritme el nombre de vegades que considerem i ells apuntaran el número del ritme. És una manera més àgil de que es centrin en l’audició i no es perdin en l’escriptura.

Per acabar,  ara sí, escriuran els ritmes.

Us comparteixo la plantilla que hem fet servir i algun exemple de ritmes creats per ells tot jugant.

 

Cartes rítmiques de Tardor

Cartes per a Cicle Inicial.

La idea és que l’alumnat escrigui la figura musical al mig i després pintar i retallar les cartes per a formar ritmes de 4 temps de manera lliure, individual, en parella, etc.

Prèviament s’ha treballat el ritme i s’ha fet una analogia amb el dibuix:

  • negra – crec! (castanya)
  • 2 corxeres – fu – lles
  • silenci – ssh!

Llicència de Creative Commons
Aquesta obra està subjecta a una llicència de Reconeixement-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional de Creative Commons

Jocs rítmics a Cicle Inicial

Aquí teniu alguns jocs per a treballar les figures rítmiques fetes amb l’aplicatiu “Wordwall”. És una interfície senzilla que permet crear multitud de recursos amb poc temps. I d’aquesta manera lúdica, podem anar reforçant el coneixement de la grafia musical.

És molt recomenable poder visualitzar els resultats un cop hem acabat, i comentar, copiar etc. els errors que s’han comès per tal de corregir-los.  També permet linkar-los a un classroom (potser per a cursos més elevats).

Aquí teniu tres exemples amb les mateixes preguntes però amb diferent format que permetran l’alumnat anar treballant les seves habilitats en diferents formats. Així també poden escollir el què més els hi agradi, o anar variant però alhora seguir treballant el mateix concepte.

 

Jocs online

A pocs dies de començar el curs, us deixo algunes pàgines que he descobert gràcies a @MrCuarter (Norberto Cuartero) i que estan molt bé.

La majoria són jocs digitals online però també podreu trobar alguns jocs de taula. A destacar la web “el cel” que s’ha fet de forma col·laborativa amb mestres que comparteixen els seus recursos i idees per a crear o adaptar jocs per a fer a l’aula:

També hi ha pàgines que permeten crear els vostres propis jocs:

  • Genially: presentacions i plantilles interactives amb Sandbox.
  • Educaplay: jocs interactius amb feedback personalitzable.
  • Flippity: crear fitxes interactives de fulls de càlcul.
  • Blooket: joc de missions on es pot fer trampa i robar al qui fa trampa.
  • Gimkit: un altre joc de missions amb bancs grans de preguntes.
  • Wordwall: tota mena de jocs interactius.

Molt recomenable: en acabar els jocs és bo fer una recollida de preguntes més fallades. Com a idea per a un portfoli i/o preparació de prova final, que cada alumne hagi d’escriure les deu preguntes més fallades. Evita que el joc sigui un mer procés aleatori i ajuda a racionalitzar el procés.