La programació d’aula és la part més important que hem de desenvolupar. En realitat es tracta de l’acció directa amb els alumnes i cal que reculli el que farem dins l’aula. Es tracta de portar les reflexions més generals de la programació de l’unitat a les accions detallades de la classe. Cal organitzar-les per sessions i s’ha de reflexionar constantment ja que han de incloure les modificacions necessàries en funció del que hem fet i com s’ha desenvolupat la classe. Així doncs han de ser flexibles , però al mateix temps han de tenir de manera molt clara els objectius i allò que volem aconseguir. En definitiva no hem de perdre el nord d’on volem anar.

Una eina clau pel funcionament de l’aula és que el professor pugui explicar de manera clara als seus alumnes el que han de saber i allò que els demanarà. Aquesta fase que anirà molt lligada al treball de l’avaluació inicial del tema, ens ha de permetre veure els conceptes i idees prèvies que tenen els alumnes d’allò que volem explicar, exposar-los el que farem i on volem arribar i donar-los (millor per escrit) els objectious bàsics que ells han d’assolir.

Us penjo una fitxa d’aula per treballar aquest tema.

Aquesta fitxa és la que haureu de presentar relacionat-la amb la unitat didàctica que heu fet.