Presentarem el projecte de les granotes i  en parlarem: què en sabem, què ens agradaria saber?

Recollirem les aportacions dels nens en un document de google, aprofitant l’eina “escriptura per veu”. Els alumnes parlaran davant del micròfon i l’aplicació escriurà el que els nens dicten.

Obrirem l‘Open Board i aprofitant l’eina WEB cercarem imatges de les paraules granota, capgros i ou de granota (els alumnes segurament  les hauran dit abans) perquè ens cal saber què anem a buscar, retallarem les imatges i les guardarem.

Aprofitarem aquestes imatges per treballar aquestes tres paraules: escriure-les a mà aprofitant el llapis o bé amb el teclat, barrejar-les per després aparellar imatge-nom…

A partir de les respostes dels nens (molts solen sortir a passejar per l’entorn amb les famílies i segurament saben d’alguna bassa on hi han vist o sentit cap grosso o granotes) decidirem on caldrà anar-les a buscar. Podem buscar l’Escola al Google Maps (es reconeix fàcilment per la teulada), trobar la bassa i recórrer l’itinerari tots plegats a la PDI. 

Marxarem de l’escola equipats amb els estris per capturar i emportar-nos els animalons i també amb la càmera de fotos per fer fotos de la sortida i dels animals o els ous que trobem.

Crearem un article al Nodes de l’escola on els alumnes, amb ortografia natural, amb parelles o petit grup i amb l’ajuda de la mestra, penjarem una tria de les imatges fetes amb la càmera i  explicarem la sortida. Ens servirà per recollir i explicar totes les activitats rellevants del projecte.