Es proposen una sèrie d’activitats per a treballar a l’aula amb els elements específics del mitjà fotogràfic: les seves característiques, el seus usos, el gènere del reportatge, el fotomuntatge.
COMENTARI DE FOTOGRAFIES
La lectura fotogràfica incideix en els aspectes formals, tècnics i simbòlics lligats a la fotografia. Per tant, he seleccionat fotografies en les quals, a més dels aspectes estètics i tècnics hi ha una càrrega simbòlica molt evident . Interessa tan que els alumnes vegin maneres diferents de fotografiar la realitat com que siguin conscients de la càrrega simbòlica de la imatge fotogràfica i com els aspectes formals estan al servei d’aquesta. Evidentment la metodologia per a treballar aquesta activitat seria el debat a partir de la projecció de les imatges seleccionades.imatges-1
REPORTATGE
És imprescindible que l’alumnat sigui conscient alhora d’escollir una imatge per a explicar quelcom. La proposta seria individual i consistiria en representar amb una seqüència d’imatges ben organitzada, la seva pròpia personalitat. En definitiva es tractaria de confeccionar una narració coherent sobre si matix/a de forma efectiva i d’acord amb un determinat sentit particular que es vulgui donar.
Formes de presentació del reportatge: Una presentació multimèdia per projectar a la classe o per penjar al moodle, amb peus de foto i introducció. També es pot afegir música o veu en off.
Les conclusions: Iniciar un diàleg per tal de treure conclusions dels missatges que expressen els reportatges fent una reflexió de les intencions prèvies i la valoració final de la sèrie, tot atenent a la comunicació i als valors visuals de les imatges.
FOTOMUNTATGE
Plantejaria un exercici de fotomuntatge a partir d’algun aspecte de la “realitat” periodística, per tal de generar imatges sobre noticies falses i absurdes però que tinguin aparença de realitat. Seria una mica treballar en la línia d’en Fontcuberta però amb les evidents limitacions del context on ens movem.
L’activitat:
Invenció d’una notícia falsa i/o absurda.Activitat individual.