Un curs més ens marxem alumnes, canvien d’etapa i de centre. Molta sort.
Aquest any hem volgut destacar que tots tenim somnis i que pots ser allò que vulguis, que el més important no és només arribar, el camí i no deixar de lluitar per ells, ens ajudaran a fer-nos grans.
A l’aigua!!!
Durant aquest mes farem l’activitat de piscina en lloc de les classes d’Educació Física. Un bon canvi, tot i que a les 9 del matí l’aigua està més aviat fresqueta.
Per acabar el curs Carlos ens va parlar d’un tipus diferent de poemes, els Haikus.
Per començar vam veure algunes presentacions que ens donàvem quatre indicacions sobre què eren i com es podien escriure.
[slideshare id=35048977&doc=tallerdelecturahaiku-140523102423-phpapp02]
A continuació vam fer les nostres primeres creacions i les va analitzar entre tots, veient en quines coses ens equivocàvem i com arreglar-les. Quan ja havíem practicat, Carlos ens va demanar que féssim un parell en castellà i un parell en català.
Cadascú li va presentar com més li va agradar, document del docs o presentacions.
Però encara ens tenia preparada una sorpresa. Ens va començar a parlar de codis QR, i que per donar valor als nostres haikus podíem afegir que amagués un àudio amb la nostra pròpia lectura.
Vam aprendre a fer els nostres propis codis amb unitag. Després gravàvem els nostres àudios, amb el mòbil o a classe amb micros i els penjàvem al drive o al souncloud del Carlos. Tot i que al final l’aplicació que ens va anar més bé va ser Vocaroo. Ens permetia gravar online, sense registre i et generava un codi QR automàticament.
Per acabar, cadascú dels que ens vam gravar vam col·locar tot en un document compartit. A veure si us agraden.
Dilluns 12 de maig en Carlos ens va proposar fer unes escultures de cartró. No ho teníem massa clar, això de fer escultures sonava a complicat. Una vegada ens ho va explicar tot va ser més fàcil.
Com es fan?
Necessites: Cartró, trossos de paper, pegament i tisores.
Primer pintes els trossos de paper, en comptes de pintar-los d’un color vam fer diferents grafismes, en aquest cas el Carlos ens va dir que només faríem servir quadrats i rectangles.
A continuació retalles el cartró, a la mida dels papers que hem pintat, per enganxar-los.
Quan ja ho heu enganxat el paper, retalles pestanyetes que serviran per poder encaixar una peça amb una altra per després muntar la figura.
Finalment muntem l’escultura al nostre gust.
Esperem que us agradin.
Com ens va agradar el Carlos ens va proposar un repte.
Havíem d’intentar fer una escultura el més alta possible amb unes condicions, només podíem fer servir folis blancs, tisores i pegament.
Així el dilluns 2 de juny, vam començar a fer escultures de paper.
Com es fan?
Necessites: Papers, tisores i pegament.
Primer agafes un paper per la base, ara amb un altre paper vas fent tires i vas fent formes diferents i desprès els enganxes al full base.
Resultat?
Al començament totes eren molt baixes i bastant soses, però experimentant i veient el que feien altres companys, ens vam acabar engrescant. No van quedar gens malament.
Dijous 5 de juny a les 11: 30 vam anar a classe d’informàtica on hi havia una noia que ens anava a fer una classe de reciclatge.
Què hem fet?
Ens ha explicat que era el reciclatge i ens ha explicat que una manera de no contaminar era comprar amb coherència.
Hem fet grups de cinc i cada grup tenia una llista de la compra, a la classe hi havia uns productes en un expositor, com si fos un supermercat. En la llista posava un producte, com el cafè per exemple, i a l’expositor tenies el cafè en càpsules i en paquet i havies de triar el que tenia l’embolcall més reciclable, o que el que tenia més quantitat per no anar a comprar més vegades i generar més recipients de residus i contaminar més.
Tots ho vam fer bé i de regal ens ha donat una xapa i una activitat per fer a casa.
 |
Kidblog Carlos i la seva classe 12