Les curses d’orientació de 5è

El dijous 15 de maig els alumnes de 5è  vam anar a fer les curses d’orientació

al parc de Collserola.

Ens ho vam passar molt bé i quan vam acabar ens vam quedar a dinar.

També es va quedar una altra escola a passar el dia i al final vam jugar a futbol

amb els nens i nenes de l’escola Ferran Sunyé.

Aquí teniu unes quantes imatges.

 

IMG_4562 IMG_4561 IMG_4560 IMG_4559IMG_4558 IMG_4557 IMG_4556 IMG_4555 IMG_4554 IMG_4553IMG_4551 IMG_4550

 



VISITA AL PALAU GÜELL

A continuació teniu els escrits que han redactat els nois i noies de 6è després d’haver visitat el Palau Güell:

El dimarts dia 11 de març del 2014 hem anat al Palau Güell i, com que estem estudiant el Raval industrial, volem patrimoniar aquest edifici construït per Gaudí. Aquí tenim el llistat del que hem après:

  • El Palau Güell té vitralls de diferents colors, formes i textures
  • A la terrassa hi ha moltes xemeneies, algunes amb trencadís i d’altres amb maons. Les xemeneies que treuen el fum de les cuines són les dels maons i les altres, les que tenen el trencadís, són les de les llars de foc.
  • A la porta principal hi ha l’au fènix feta amb ferro forjat i significa la renaixença de la cultura catalana.
  • A dalt de la cúpula hi ha un ratpenat fet de ferro.
  • En el mateix edifici, a la part de baix, hi ha una rampa pels cavalls i a l’època de la guerra Civil es va convertir en una presó i també en un refugi.
  • El servei sempre estava amagat, però havia d’estar alerta i mirar què necessitaven els amos, per això es posaven en unes habitacions petites de dalt i observaven des de la gelosia.
  • El servei no entrava per la porta principal, ho feia per la porta petita, a la porta principal hi havia el porter.
  • Al Palau hi vivien el senyor Güell, Eusebi Güell, la seva dona, els seus 10 fills i també el servei (unes vint persones).
  • L’edifici té una part, anomenada noble, pels visitants.
  • Els arcs son catenaris, que vol dir que tenen forma de collar quan l’agafes pels extrems i cau.
  • També hi ha un orgue i un piano.
  • Al saló principal hi ha una capella.
  • Les columnes són de pedra polida i el terra de fusta, així els cavalls no feien soroll.
  • Darrera del menjador hi ha un muntaplats i un rebost, perquè la cuina estava a dalt.
  • El sostre està decorat amb formes de la natura.

6è A

El dimarts dia 11 de març vam anar a visitar el Palau Güell. És un edifici modernista que està molt a prop de la nostra escola i que es va construir a l’època de la Revolució Industrial que és el període històric que estem estudiant.
Hem après que…

  • Si des del carrer mirem a l’interior del palau a través de la porta d’entrada no es veu l’interior del Palau. Gaudí la va dissenyar així per preservar la intimitat, però també perquè passés la llum i es pogués ventilar la casa amb l’aire de l’exterior.
  • Hi ha arcs construïts amb la volta catenària: tenen la forma de l’arc que fa una corda agafada pels extrems però posada cap per amunt.
  • Els carruatges entraven al palau per una porta i sortien per l’altra per no xocar entre ells.
  • El terra de l’entrada principal era de fusta per amortiguar el soroll dels cavalls i carruatges, ja que al pis de sobre hi havia el despatx del senyor Güell.
  • Els materials més utilitzats en la construcció del Palau van ser: ferro forjat, fusta, ceràmica, vidre i pedra.
  • També hi havia vitralls de diferents colors.
  • Les habitacions de dalt donaven al saló principal.
  • A cada habitació hi havia una xemeneia perquè feia molt de fred.
  • La música era molt important per la família Güell. Tenien un orgue i un piano.
  • El servei sempre estava amagat i no se’l veia. A sobre el saló hi havia una gelosia des d’on el servei podia “espiar” als senyors i veure què necessitaven.
  • Hi havia un muntaplats perquè el servei no hagués de pujar i baixar les escales, perquè l’aliment no es refredés i perquè no es veiés tant de servei per la casa. La cuina estava a les golfes.
  • Hi havia unes escales secundàries que era per on el servei es desplaçava per poder anar més ràpid a les habitacions.
  • El servei vivia a les golfes.
  • Al terrat hi ha moltes xemeneies, unes decorades amb trencadís i altres no.
  • Quan la família Güell va abandonar l’edifici aquest es va convertir en una comisaria i hi havia una presó on els presos feien grafits a la paret.

6èB

Fotografies i vídeos fets amb les tablets.

 



DESCOBERTA DE BOTIGUES HISTÒRIQUES DEL BARRI DEL RAVAL

Avui, dia 6 de març, els nens i nenes de 6è hem anat a fer una volta pel barri per tal de descobrir algunes botigues del Raval que tenen molta història.
Ens han explicat moltes coses i, a més a més, ens han donat més cromos per poder completar el nostre àlbum del Raval “Retalls d’història”.

Aquí teniu les notes i fotos que hem pres, de cada  botiga, amb les tablets.

Llibreria Milà

Paraigües Miró

El Índio

Granja Viader

Antic Forn

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=gSCQZL-MhL4[/youtube]

 



SORTIDA AL BORN

Els nens i nenes de 6è hem anat al Born Centre Cultural i ens hem endut les tablets per poder fer un bon reportatge. Aquí us deixem els nostres escrits així com el material gràfic que hem fet.

6È A

Els nens i nenes de 6è A i B vam anar d’excursió al mercat del Born per descobrir mes coses de l’edat Moderna i també  per saber que va passar l’onze de setembre del 1714.

Ara us explicarem què hem après

Abans, a l‘edat moderna, la gent vivia en cases pintades cadascuna d‘un color diferent, com ara: vermell, verd, groc, blau…..etc.  Abans hi havien unes botigues que s’anomenaven adrogueries on venien productes no comestibles, en aquestes botigues es venien productes que arribaven  d’arreu del món.L‘equivalent d‘una drogueria ara és un supermercat. El senyor Pol Gran era un adroger de l’epoca que  venia 40 sucres diferents i més de 2000 productes.

Hem descobert com eren els carrers: estrets i tenien el nom dels artesans que treballaban i vivien allà, com per exemple el carrer  cordes de viola on vivia el senyor Josep Corrales que feia cordes, cordes de guitarra, de violí …..etc les cordes es feien amb pells d’animals

En aquella època els homes i dones anaven amb perruques, maquillatge, i un barret de 3 puntes que es deia tricorni. Fa 300 anys els soldats anaven vestits molt elegants amb cassaques de colors diferents depenent del seu ofici. Els pirates també anaven amb tricorni.

Hi havia una claveguera que era molt gran, feia molta pudor i  era la mes antiga de totes les clavegueres i es deia: Merdançà.

Com era la ciutat?: El carrer Bornet era comercial perquè hi havien moltes botigues. Hi havia una casa molt gran que es deia la casa dels Boxadors, i allà tenien criats. Sota del mercat del Born hi vivien 323 ciutadans, 55 cases amb 77 famílies, però  en tota la ciutat hi havien mes de 5.000 cases.

Els arqueòlegs han trobat més de 2.000 objectes. Uns són bols molt petits i  antics que es deien escudelles. Barcelona era una ciutat de més de 200 hectàreas i 28.000 habitants.

L’àrea de Santa Maria del Mar i Sant Pere eren les més actives. Carles III, abans de perdre la guerra, vivia al palau dels virreis.

Els ciutadans i ciutadanes de Barcelona, quan tenien temps lliure, sortien a pendre xocolata desfeta. Els ingredients de la xocolata desfeta eren:

-Xocolata en pols, o cacao

-Sucre

-Vainilla

-Canyella

-Gingebre

-Pebre.

 6è B

A partir de l’any 1876 el Born va ser un mercat que venia els seus productes als comerciants perquè els venguessin als habitants de la ciutat de Barcelona.

El segle XVIII, on ara està el Born, hi havia una part de la ciutat i actualment veiem les seves restes.

La Barcelona dels segles XVII i XVIII era una ciutat emmurallada amb els baluards per defensar-se. Hi havia molta activitat comercial i compraven i venien productes a altres països (França, Anglaterra, Àustria…) .
Entre d’altres productes hi havia: tabac, xocolata, cafè, pipes, cacauets, diferents tipus de teixits

En aquella època ja es fabricaven cinturons, botons, arracades i eren molts semblants als d’avui en dia.

Una activitat molt típica d’aquella època era prendre xocolata desfeta a l’aire lliure els caps de setmana. Les tassetes on es prenia aquest producte es deien xicres.

A la ciutat hi havia diverses cases on es duien a terme diferents oficis. Un exemple d’aquestes era la casa de la família Boxadors, on es fabricava aiguardent. Una altra casa era la casa de la neu on es guardava i venia el gel. La família Duran tenien una drogueria , botiga on es venien productes com: detergents, cafè, xocolata…

Un altre tipus de casa eren els Triquets, edificis públics on la gent anava a jugar (cases de jocs).

Per la ciutat passava el Rec Comtal, era un canal que portava aigua del riu Besòs fins a la ciutat. Servia per tirar les deixalles i recollir aigua per utilitzar-la en diferents oficis com: els assaonadors, els guanters, els tintorers…

En aquella època els nens i nenes jugaven a baldufes, nines, bales… i la gent es deplaçava d’un lloc a un altre amb cavalls, mules o carros.

L’any 1701 va començar la Guerra de Successió quan Carles II, rei de Castella, morí sense descendència i hi havia dos candidats al tro Felip d’Anjou i Carles d’Àustria. Els aliats (Anglaterra, Portugal, Holanda, Alemanya) es van aliar a favor de Carles III i en contra de les corones castellana i francesa.

El juliol de 1713 començà el setge a Barcelona per part de Felip V perquè els catalans lluitaven a favor de l’arxiduc Carles i defensaven així les seves lleis i llibertats. Els barcelonins van crear la Coronela, formada per gent civil que defensava la ciutat. El seu comandant en cap va ser Rafael de Casanova.

L’11 de setembre de 1714 Barcelona va caure a les mans de FelipV. Aquest va fer construir una ciutadella (presó) al costat de la ciutat per tal d’evitar que la gent de la ciutat es tornés a aixecar en armes.

Al segle XIX els barcelonins van destruir la muralla i la ciutadella.

Fotografies fetes amb la tablet

Vídeo gravat amb la tablet



BARCINO: CIUTAT ROMANA

BARCINO: CIUTAT ROMANA

Barcino va ser una ciutat romana que es va convertir en Barcelona.

Quan la van trobar van construir un museu, que es diu MUHBA.

Hem entrat a veure les columnes romanes que estaven al temple d’August, només queden quatre, abans les columnes estaven en una casa, la van treure perquè la gent pugués veure les columnes romanes. Són molt grans, són reals i tenen mes de 2000 anys.

 

 

També ens han ensenyat on tenyien la roba els romans. Aquesta tècnica de pintar la roba encara la fan servir en altres paisos.

Aquí es on pintaven la roba.

 

 

Els romans feien una salsa molt cara i molt bona per a la salut, s’anomenava “garum”.

També vam passar per Cardús Maximus i Decumanus Maximus, eren els carrer principals de la ciutat romana.

Al passejar pel Decumanus Maximus vam veure un troç d’un dels dos aqüeductes que portaven l’aigua a Barcelona.

 

 

Troç de l’aqüeducte de Barcelona.

Al estar dintre del museu vam veure muralles romanes i maquetes de Barcino.

 

Maqueta de Barcino.

 

També ens van ensenyar maquetes de les domus, les cases romanes dels patricis.

 

Els romans feien vi com ara, abastaven raïm amb els peus i quan es feia líquid ho posaven en una gerra molt gran.

També ens han ensenyat un mosaic que estava al terra d’una habitació d‘una domus.

Això es un mosaic

Ens han ensenyat el material que feien servir per escriure els romans, era una mena de tauleta de cera i escrivien amb un palet. Quan acabaven escalfaven la cera per esborrar.



CICLE SUPERIOR A LES CLAVAGUERES

Aquestes últimes setmanes els cursos de 5è i 6è de l’escola han viatjat sota terra per investigar com funcionen les clavagueres.

Els dies 18, 20, 25 i 27 d’Octubre els nens i nens de cicle superior hem visitat les clavagueres de Barcelona.

El motiu de l’excursió ha estat aprendre com es transporta l’aigua bruta fins a la depuradora per a continuació ser abocada al mar.

 

Quan vam entrar ens van explicar un munt de coses, vam aprendre els elements que es poden trobar a les clavagueres:

  • Clavegueró, és el forat que transporta l’aigua bruta dels edificis fins a la clavaguera.
  • Cubeta, per on passa el riu d’aigua bruta.
  • Banqueta, la vorera per on vam passar.
  • L’embornal, és el que recull l’aigua de la pluja.
  • Pou de registre, per on entren els tècnics a dins de les clavagueres, nosaltres veiem les tapes rodones al carrer.

 

La sortida ens ha agradat molt i l’hem trobat molt interessant. La recomanem a altres nens i nenes de l’escola, és bó conèixer el món que teim sota els peus.

 

Dayana Pérez Cuba

Youssef Chaibi



ELS NOIS I NOIES DE 6è AL CANAL OLÍMPIC

Els nens i nenes de 6è han anat al Canal Olímpic per poder tenir un bon comiat de tot el grup.

Només veient les cares ens adonem de com de bé s’ho van passar!



CLOENDA DEL PROJECTE PATRIMONIA’M

Per fer la cloenda del projecte Patromonia’m aquest curs hem anat al Monestir de Pedralbes.
Ha estat molt bonic veure el monestir per dins, sentir com sona l’orgue i descobrir com és l’art gòtic. Després hem anat a acabar de passar el dia al Parc de l’Oreneta i ens ho hem passat molt bé.

Podeu veure el primer vídeo del Pankaj.

Esperem que en facis molts més!



Sortida al Montseny

Els alumnes de cicle Superior hem anat d’excursió a Santa Fe del Montseny. Allà hem jugat amb la neu i hem vist un paisatge de muntanya a l’hivern.

Ens ha agradat molt i hi voldríem tornar!

Aquí us deixem les nostres fotos perquè veieu com ens ho vam passar de bé!



SORTIDA AL REFUGI DE POBLE SEC

5è A explica la sortida al refugi de Poble Sec

El 19 d’octubre de 2010 vam anar a una sortida, al refugi 307 del Poble Sec. Ens van explicar que els refugis els feien nens, nenes, homes grans i dones perquè els homes forts estaven a la Guerra Civil Espanyola.
Normalment els refugis es feien sota terra i el de Poble Sec es va excavar de front  perquè a dalt hi ha la muntanya de Montjuïc que ja els  protegia.

Tots els refugis tenien sacs de sorra i els túnels feien ziga zaga per protegir-se de la metralla i les bombes.
Quan vam entrar vam veure els lavabos i una font al costat perquè a l’estar dins d’una muntanya hi ha aigua.
Hi havia bancs per seure, una infermeria amb forats per treure la humitat, armaris fets amb un forat a la paret, una guarderia inacabada…

Ens van explicar que  dos nens van morir perquè no van entrar a temps al refugi durant un bombardeig. També ens van dir  que al zoo de Barcelona mataven els animals per alimentar a les persones perquè hi havia fam, al Poble Sec li va tocar la trompa de l’elefant que era molt salada: per conservar els aliments es posava sal.
Quan va acabar la Guerra Civil Espanyola una familia va entrar al refugi per viure perquè no tenien casa, van viure 10 anys. Un altre senyor va plantar unes llavors de xampinyons.

Ens ha agradat molt i us recomanem anar-hi, podeu anar dissabte i diumenge al matí: a les 11 i les 12 la visita és en català i a la 1 en castellà.

Esperem que us agradi!

La classe de 5è A.

5è B explica la sortida al refugi de Poble Sec

El dimarts 19 d’octubre de 2010 vam anar al refugi del Poble Sec i ens van explicar coses de la guerra civil Espanyola: va començar a l’any 1936 i va acabar el 1939, la ciutat de Barcelona va ser bombardejada,  hi havia dos bàndols enfrontats: els nacionals i els republicans, per què la gent es pogués protegir de les bombes es van construir refugis…

Un refugi es una construcció formada per una serie de galeries que estan sota la terra i on la gent s’amagava quan sentien una sirena.

Després d’aquesta explicació vam entrar al refugi 307 i  la primera cosa que vam veure van  ser els lavabos, i al seu costat hi havia una font per que la gent pogués rentar-se les mans (encara que a la majoria dels refugis de Barcelona no hi havia aigua corrent, el del Poble Sec si que en tenia perquè estava situat sota de la muntanya de Montjüich).

Durant la visita vam veure mantes, ampolles d’aigua,óssos de peluix, una farmaciola… tots aquests objectes  eren una mostra de tot el que necessitaven durant els bombardejos.

Dins el refugi, a part de les galeries, vam veure un espai que van començar a construir perquè fos una sala per als nens petits. Però quan encara no l’havien acabat va caure el sostre i aleshores van decidir que aprofitarien l’espai per omplir-lo de la sorra que treien de la muntanya quan feien les galeries.

Mentre caminàvem ens van cridar l’atenció uns rètols amb unes lletres vermelles que indicaven les normes del refugi: no es podia cridar, no es podia córrer, no es podia discutir i no es podia ni fumar ni dormir perquè l’oxigen es podria acabar.

També ens va cridar l’atenció una línia blava que estava pintada al sostre que marcava el rastre del cable de la llum original. L’interior del refugi estava il·luminat per un generador que donava llum durant dues hores.

Hi havia poca llum perquè no els descobrissin els aviadors enemics.

A les dues entrades hi havia parets construïdes en forma de ziga-zaga ja que així es protegien de les bombes.

Actualment aquests refugis s’utilitzen per recordar el que ha passat i per prendre consciència que la guerra no és bona.

Aquesta sortida ens ha agradat molt perquè hem après moltes coses i us recomanem que aneu el refugi 307 que està al carrer Nou de la Rambla.

La classe de 5èB

Mireu les fotos!