A continuació us explicarem coses que hem après amb el projecte “Us presento una comtessa!”, on hem treballat la vida a l’Edat Mitjana. Hem estat llegint els següents llibres: Cavallers i castells, La vida en un castell, Vivir en la Edad Media i ¿Qué sabemos sobre la Edad Media?

Amb la informació d’aquests llibres i tot el treball que hem fet en el projecte “Us presento una comtessa”, hem après moltes coses. A continuació teniu un exemple de coses que hem après.

 

LES CLASSES SOCIALS

 A l’Edat Mitjana hi havia un rei o comte, com el comte de Barcelona, que estava per damunt de tot. Per sota hi havia la noblesa (comtes, comtesses i cavallers) i els religiosos. Després hi havia els pagesos, els pastor i els artesans que estaven a sota de tot i la seva vida era bastant dura.

Aquesta és la piràmide de valor de les persones a l’Edat Mitjana.

Els religiosos: El més important era el Bisbe, després hi havia els abats (encarregats dels monestirs) i després els monjos (que vivien als monestirs) i els capellans (que es cuidaven d’una esglèsia cadascú). A les pintures romàniques, els capellans o monjos sempre estan mirant al bisbe. Els religiosos tenien un pal llarg que a dalt està cargolat, es diu bàcul. Com més important era, més

 

ELS CASTELLS                                                                                                                                     

La torre de l’homenatge està situada al centre del castell, és alta i està construïda amb parets de 4m de gruix. Els castells estaven fets inicialment de fusta i després de pedra. Als castells hi vivien els nobles i també els cavallers i fins i tot, si el castell era gran, dins les seves muralles hi vivien els soldats i alguns artesans (gent del poble).

 

 

Fran, Paula i Tsehay

 

El dia 9 de febrer vam anar d’excursió al MNAC a Barcelona. Vam veure quadres d’art romànic. A través de les pintures vam anar coneixent els diferents personatges de l’Edat Mitjana. Ens van penjar un fil pel coll amb un personatge de l’època: pastors, pagesos, capellans o monjos, soldats, cavallers, el bisbe, la comtessa i el comte de Barcelona. Després vam fer un acte de nombrar cavaller i cadascú havia d’actuar segons el personatge que tenia penjat al coll. Vam veure que els cavallers tenien diferents escuts, un llarg que protegia gairebé tot el cos i l’altre curt.

Com que els de 3r eren molt pocs van posar quatre de 4t i vam fer l’excursió. Quan vam arribar vam esmorzar i després de la visita vam dinar. Vam aprendre les classes socials i vam posar els personatges en una piràmide, a dalt de tot hi havia el comte de Barcelona i a baix de tot els pagesos i els pastors. A continuació teniu una fotografia de la piràmide de les classes socials a l’edat mitjana.

Mª Àngels, Veni, Jordi R., Lucas i Marc P.

 

 

El cicle mitjà hem treballat el tema de la Terra i l’Univers i per això vam anar al Planetari, al Cosmocaixa. Primer vam fer una conversa sobre el què sabíem o ens semblava saber, els dubtes, etc. Llavors vam començar a fer experiments sobre el moviment relatiu i altres experiments, com per exemple:

Vam fer uns experiments amb un pal i a l’hora de marxar vam anar a veure si estava igual, estava una ratlleta més cap a l’oest perquè la Terra es mou, encara que a nosaltres ens sembli que es mou el Sol perquè durant el dia veiem com corre.

Vam  clavar un pal amb una taronja i vam marcar on estem nosaltres. Llavors, amb una llanterna vam enfocar la taronja i la vam rodar imitant el moviment de rotació (la Terra gira sobre sí mateixa i triga 24 hores en fer una volta, un dia). Vam descobrir que quan en un cantó de la Terra és de dia, a l’altre cantó és de nit.

Vam muntar una maqueta del Sol, la Lluna i la Terra amb pals i boles. Així vam veure com rodava la Terra i la Lluna respecte el Sol.

També vam fer treball d’investigació en grups i vam aprendre molt.

Amb tot aquest projecte hem après moltes coses sobre…

ELS PLANETES                                                                                                                                     Al Sistema Solar hi ha 8 planetes : Mercuri , Venus, la Terra, Mart, Júpiter, Saturn, Urà i Neptú. Plutó ja no es considera un planeta, sinó un planetoide, un planeta nan o asteroide. El Sistema Solar està dins la galàxia Via Làctea. Els antics romans li van posar aquest nom (camí lletós) a la nostra Galàxia, perquè des de la Terra, quan la veiem, sembla un camí blanc.

Mercuri és el planeta més pròxim al Sol, i el Sol és un estel que té llum pròpia. Mart té un color vermellós perquè la seva superfície està rovellada. Júpiter i altres planetes estan fets de gasos. Els anells d’Urà i Saturn estan formats per asteroides, gel i altres materials, que van donant voltes al voltant dels planetes.

 

 

 

 

 

 

 

 

LA LLUNA                                                                                                                                             La Lluna és el nostre satèl·lit natural, però també els humans han instal·lat satèl·lits artificials a l’espai. Hi ha satèl·lits artificials que serveixen per les ones de mòbils (es connecta amb les ones de l’espai), hi ha el Meteocat que és per saber quin temps farà, i satèl·lits per fotografiar els astres, les galàxies, etc.

Neil Amstrong va ser el primer astronauta en trepitjar la Lluna al 1969 i encara està la seva petjada allà. La Lluna fa 4.500 milions d’anys era una roca gegant com Mart, i llavors va xocar amb la Terra. Amb l’impacte es va formar un món de roca fosa que va entrar en òrbita formant una Lluna líquida que amb el temps es va anar refredant i solidificant. Els cràters s’han anat formant a mesura que han impactat amb meteorits. Des de la Terra es veuen diferents fases de la Lluna, però sempre es veu la mateixa cara, la que no es veu s’anomena cara oculta (cara fosca). A la Lluna hi ha molta menys gravetat que a la Terra, per això sembla que els astronautes flotin.

ESTRELLES                                                                                                                                                   Les estrelles estan fetes de foc, roques i gas, i poden ser de molts colors com per exemple taronja, blau, etc. Una estrella quan neix es 10.000 vegades més lluminosa que el Sol. Quan una estrella explota, de vegades, es formen milions d’estrelles anomenades nanes blanques i això pot formar un forat negre. Les estrelles no tenen 5 puntes, són esfèriques, però fan tanta llum que el seu reflex semblen puntes.

El Sol és una estrella i la veiem més gran que totes les altres estrelles perquè està més a prop.

Les constel·lacions són moltes estrelles juntes que si les unim amb línies imaginàries, semblen dibuixos. Fan que ens imaginem dibuixos i els hi posem noms. També hi ha les constel·lacions dels signes de l’horòscop.

Esperem que amb tota aquesta explicació els lectors també hagueu après tant com nosaltres!

Autors: Adrià G., Adrià C., Nil, Luís, Mirko, Dani, Fran, Tsehay, Arnau, Paula, Mari Luz, Alba N. i Odette.

 Vam anar a l’auditori de Cornellà a veure una òpera que es deia “La petita flauta màgica”. Aquesta òpera va ser composta per Mozart i la interpreten actors i actores del Petit Liceu. Els personatges són: Monostatos, Reina de la nit, Pamina, Tamino, Sarastro, Papageno i Papagena.

Vam arribar amb gana i abans d’entrar vam esmorzar. Quan vam sortir, vam dinar molt ràpid, vam jugar una estona i vam tornar. Quan vam tornar els de tercer vam fer amb paper de diari una cua de Papageno, una cresta, un llaç i un ventall.

En general, ens va agradar molt!!!

Autores: Blanca, Maria i Montse

Vam anar al Cosmocaixa per fer una activitat al Planetari, però vam aprofitar l’estona i vam visitar altres llocs com: el Bosc Inundat, l’exposició Abracadabra, el Mur Geològic i la Sala de la matèria. Ens ho vam passar molt bé i ara us explicarem què vam fer:

 

PLANETARI

Vam entrar al Planetari que és una sala amb una cúpula que representa el cel. Vam veure les estrelles i també vam veure l’ossa major i l’ossa menor, que són constel·lacions. Vam descobrir una estrella que no es mou i indica sempre el Nord, és l’Estel Polar. Vam saber que Plutó ja no és un planeta però abans ho era, ara és un planeta nan. Els dos planetes més propers a la Terra són Venus i Mart, i vam veure els altres planetes del Sistema Solar.

També vam aprendre que les estrelles fogasses són meteorits.

El Sol és una estrella i a dins té gas. El Sol es va fent gran i d’aquí 5.000 mil milions d’anys el Sol explotarà.

També vam veure les fases de la lluna.

 

 

 

 

 

 

 

Constel·lació d’Orió

 

BOSC INUNDAT

Abans d’entrar hi havia una exposició de Darwin on hi havia animals dissecats com: l’ornitorinc, el còndor… També hi havia cranis i altres ossos d’animals. Darwin era un naturalista que va dissecar tots aquests animals i va definir moltes espècies que en la seva època no se sabia que existien. Va començar les seves expedicions de molt jove i portava un diari on apuntava i dibuixava tot allò que trobava.

Després vam entrar al bosc inundat, feia molta calor i hi havia molta humitat perquè representa l’Amazònia. El primer que vam veure va ser una anaconda (una serp), també vam veure: piranyes, capibara que és una rata gegant, peixos gegants, granotes verinoses, caimà (molt semblant al cocodril però era més petit), etc.

Va ser molt divertit i ens ho vam passar d’allò més bé!! Ens agradaria tornar-hi un altre cop.

 Capibara

 

ABRACADABRA: IL·LUSIONISME I CIÈNCIA

Vam anar a una exposició de màgia. El primer que vam fer va ser posar-nos davant d’una càmera que es veia des de fora. Hi havia unes televisions que explicaven contes, una aranya que si et posaves a sota semblava que et tallessin el cap, una cortina que passaves i ho veies tot fosc i de color vermellós i veies la persona que estava davant, una televisió i una pantalla que si posaves que anés nerviós corria més ràpid. També hi havia un llapis que quan passava per el forat no es veia el llapis, un emprovador que et posaves a dins i et transportava (però no sabem on ens portava perquè no ens va sortir). Hem après que els nostres ulls i el nostre cervell ens enganyen, són il·lusions òptiques, o sigui que allò que veiem no és la realitat.

 

 

 

 

 

LA SALA DE LA MATÈRIA

La sala de la matèria té molts experiments per poder tocar i mirar què passa. Els què ens van agradar més van ser: una roda que girava que semblava el mar, la cabina de les pilotes que amb l’aire volaven i una placa de gel que la podies tocar.

LA RODA QUE GIRAVA: És una roda que tenia com aigua a dintre i si la giraves cap a la dreta i la paraves, girava cap al cantó contrari (tenia l’efecte de la centrifugadora).

LA CABINA DE  PILOTES: És una cabina de pilotes que si pitjaves un botó les pilotes sortien volant i també hi havien tres botons que canviaven la llum de color.

LA PLACA DE GEL: És una placa de gel que la podies tocar i, després de molta estona quedaven les mans marcades.

 

Autors/es: Ainona, Marc Perona, Aaron, Abdelilah, Panta, Marta G., Mar, Marc G., Mili, Laura i Marta B.

A finals d’octubre, tercer i quart vam anar de colònies al Camp d’aprenentatge de Tarragona. El tema principal de treball va ser l’època romana, però també vam aprendre aspectes sobre el port i els animals marins mediterranis (tot fent distinció entre vertebrats i invertebrats). Abans de les colònies vam treballar els dos temes a les aules, així, quan hi vam anar vam aprendre molt més i vam poder viure moltes experiències. 😛 A continuació adjuntem el power point que van preparar els nens i nenes del cicle per fer l’exposició a les famílies. Així aquells que no vau poder venir ho podreu veure, i pels que vau venir i pels nens i nenes, ho podreu recordar! Més endavant penjarem el vídeo de l’exposició i fotos (de moment tenim problemes informàtics que ens ho impedeixen).

 

Alguns nens i nenes del cicle hem realitzat un taller d’informàtica a través de la webquest “Tant de gust!”. Ens hem conegut més, hem pensat sobre les coses que ens agraden i les que no, hem comentat els nostres somnis, hem parlat de la importància de tenir diners o no i dels valors, hem parlat d’altres països i hem buscat paraules en els idiomes d’aquests països, entre d’altres coses. Amb tot aquest treball hem après a inserir fotos a un document a l’ordinador, a buscar informacions a Internet, a fer bafarades, etc.

A continuació teniu les presentacions de les nenes i els nens del grup:

 

Aquí teniu els nostres somnis:

 

Voleu saber com es diu hola, gràcies i altres paraules en diferents idiomes?