Els nens i nenes de cicle mitjà estem estudiant l’estalvi d’aigua i d’energia i també estem aprenent a ser més ecològics.

Hem fet alguna activitat de l’agenda, ja que l’agenda d’aquest curs és sobre el canvi climàtic. També hem vist un vídeo molt divertit i interessant, “L’ultimàtum evolutivo”. En el vídeo surten quins dos tipus de persona hi ha.

Hi ha la persona que és homus consumus que fa que l’escalfament global sigui més greu i fa que la Terra s’escalfi més.

L’altre és l’homus responsabilus, que vigila les coses que fa cada dia per ser respectuós amb el medi ambient i no fer més greu el canvi climàtic.

Després de treballar això, hi han nens i nenes de tercer que han ensenyat les coses que fan amb residus. Per no haver de llençar els residus, els aprofiten i construeixen joguines, com un submarí que ha fet l’Adrià Cubero de 3r.

Així que nosaltres us diem: tothom ha d’estalviar, no només les escoles verdes, sinó també cadascú en la seva vida i a casa!!!

PD: Si voleu veure el vídeo “Ultimàtum evolutivo”, aquí teniu la direcció:

http://www.youtube.com/watch?v=c5SEHz3Y6q8

Submarí de l’Adrià C.

Panta, Abdelilah, Montse.

Els avis del casal d’avis han vingut a ajudar-nos a jugar a la petanca. Hem fet equips de 3r i 4t i són:

– Futbol

– Els guanyadors

– Friends go!

– Sky runner

– Els amics

– Les nenes

– Dracs de foc

– Les guanyadores

Creiem que a tots ens agrada molt, i per això hem fet unes entrevistes a cada grup, al capità o capitana de l’equip i algun jugador o jugadora.

FUTBOL: Us agrada? Per què? Sí, ens agrada perquè és divertit i perquè ens ho passem bé. Marc .G.

ELS GUANYADORS: Us agrada? Per què? Sí, perquè juguem tots i no hi ha baralles. Marc .P.

FRIENDS GO!: Us agrada? Per què? Sí, ens agrada molt i ens ho passem molt bé i quasi mai hi ha problemes, menys algunes vegades. Mili.

SKY RUNNER: Us agrada? Per què? Sí. Perquè hi ha punts i ens ho passem molt bé. Panta.

ELS AMICS: Us agrada? Per què? Ens agrada perquè ens ho passem molt bé i participem tots. Laura

LES NENES: Us agrada? Per què? Sí ens agrada. Perquè ens ho passem molt bé i ens entretenim molt. Ainona.

DRACS DE FOC: Us agrada? Per què? Sí, perquè fa molt que jugo des de petit i m’agrada molt. Abdelilah.

LES GUANYADORES: Us agrada? Per què? Ens agrada molt, és divertit i ens ho passem molt bé. Alba N.

I com veieu ens agrada a tots i totes!!!!!!!!!!!

El primer dia que havíem de fer petanca, va ploure i no vam poder jugar, vam decidir fer-ho al dia següent. Les pistes les va fer el Josep Maria. Hi ha trucs a les pistes com per exemple, hi ha pistes que fan baixada cap a un cantó i si tires la bola cap a la dreta, se’n va cap a l’esquerra.

ESPEREM QUE US HAGI AGRADAT!!!

Marc G., Mili i Laura.

A Educació Física vam fer uns esports adaptats, els jocs eren: bàsquet amb cadira de rodes, jocs de sentits i joc de petanca especial.

Van venir tres noies i un noi, i ens van posar un vídeo de minusvàlids. Després de veure el vídeo, ens vam dividir en tres grups, per poder fer els tres esports adaptats.

Bàsquet amb cadira de rodes: vam agafar 12 cadires de rodes per jugar a bàsquet i ens van ensenyar com s’hi jugava i vam fer un petit partit. Després vam practicar a baixar per una rampa i pujar, per veure com ho ha de fer les persones que van amb cadira de rodes.

Jocs dels sentits: vam caminar amb peu coix, vam fer un joc de trobar un nen o nena amb un mocador lligat al cap (sense veure, com si fóssim cecs). Després vam escoltar com era la vida d’una de les noies que va venir, tenia una malaltia: quan va nèixer va sortir amb la columna afora i deformada. Necessita portar un aparell a la cama per poder caminar, dins del cap té un bony i necessita portar bolquers. És una vida dura perquè no pot ballar ni fer moltes de les coses que fa la gent jove. Però tot i així fa vida normal, és molt forta!

Petanca amb els sentits: es tracta d’una petanca per gent que gairebé no es pot moure, amb la mirada indiquen a un ajudant a on li ha de posar una mena de tub per on passa la bola, i quan ja està ben col·locat, llencen la bola amb el coll a través d’aquest tub.

Ens ho vam passar molt bé amb tots els jocs!!! I a més, vam aprendre moltes coses sobre les dificultats per fer vida normal que té la gent amb algun problema.

Nil, Adrià C. i Alba N.

Una senyora que es diu Teresa va venir a ensenyar-nos les noves revistes de Reporter Doc, estaven més noves i modernes i amb més apartats. La senyora ens va portar exemplars de la nova revista de Reporter Doc i ens les va deixar un dia perquè ens ho miréssim a casa.

Vam fer una activitat: ens va donar una revista de les noves on havíem d’endevinar que hi havia malament. L’error era que on hi havia la foto del pingüí posava que era un altre animal.

Ens va explicar com es fa una revista. Vam fer veure que fèiem unes revistes, i com que ho vam fer tan bé, ens va regalar un parell de revistes per les classes.

Al final, ens va donar uns papers per inscriure’ns a la revista de Reporter Doc , perquè ens portin un exemplar a casa cada mes.

😛
Mari Luz, Luís i Mirko

Aquest tercer trimestre, alguns nens i nenes del cicle hem realitzat un taller d’informàtica a través de la webquest “Tant de gust!”. Ens hem conegut més, hem pensat sobre les coses que ens agraden i les que no, hem comentat els nostres somnis, hem parlat de la importància de les persones que ens envolten, del respecte, la importància de tenir diners o no, les baralles… També hem parlat d’altres països i hem buscat paraules en els idiomes d’aquests països, entre d’altres coses. Amb tot aquest treball hem après a inserir fotos a un document a l’ordinador, a buscar informacions a Internet, a fer bafarades, etc.

A continuació teniu les presentacions de les nenes i els nens del grup:

Aquí teniu els nostres somnis:

Voleu saber com es diu hola, gràcies i altres paraules en diferents idiomes?

Al segon trimestre, alguns nens i nenes del cicle hem realitzat un taller d’informàtica a través de la webquest “Tant de gust!”. Ens hem conegut més, hem pensat sobre les coses que ens agraden i les que no, hem comentat els nostres somnis, hem parlat de la importància de les persones que ens envolten, del respecte i hem parlat d’altres països i hem buscat paraules en els idiomes d’aquests països, entre d’altres coses. Amb tot aquest treball hem après a inserir fotos a un document a l’ordinador, a buscar informacions a Internet, a fer bafarades, etc.

A continuació teniu les presentacions de les nenes i els nens del grup:

  Aquí teniu els nostres somnis:

  Voleu saber com es diu hola, gràcies i altres paraules en diferents idiomes?

Hola, benvinguts a l’explicació de la gimcana que es va fer a la sortida de tota l’escola a les Basses del Llogari.

Dies abans vam començar a fer 3 grups: Aire, Terra i Aigua. En el grup de l´Aire vam fer 5 grups, el grup de la Terra vam fer 4 grups i el de l´Aigua també vam fer 4. Les mestres ens van dir les proves i nosaltres vam preparar el material, vam pensar les normes, etc.

Un cop a la sortida, vam arribar a les basses del Llogari i vam fer les proves; alguns ens vam situar a baix on vam dinar, i els altres vam anar a dalt, on hi havia la font. Parvulari, cicle inicial i cicle superior es van barrejar entre tots els cursos per fer grups, i a cada grup hi havia un mestre. Van anar passant de grup en grup per fer les proves. Ens ho vam passar súper bé. Esperem que us hagi agradat molt i fins un altre!

Marta B i Marta G.

La Sílvia i l’Anna ens van preguntar que era una comtessa perquè al MNAC ens presentarien una. Llavors vam començar a parlar de l’Edat Mitjana i de deures vam haver d’escriure tot allò que sabíem sobre l’edat mitjana i les curiositats o dubtes que teníem.

A partir d’això vam fer una conversa on cadascú podia dir allò que sabia, pensava o creïa, va ser una conversa molt interessant!

Primer de tot vam situar aquesta època en una línia del temps, i com que ja coneixíem altres èpoques, vam fer una línia del temps des de la creació de l’univers fins ara. Després vam començar a estudiar les classes socials, vam buscar informació a llibres i a unes activitats i jocs de l’edu365. Un cop vam tenir la informació, cada grup va explicar-ho com si fossin personatges de l’època.

Després vam anar al Museu Nacional d’Art de Catalunya i a través de la visita de l’art romànic, vam anar fent un dossier on vam organitzar les classes socials de l’Edat Mitjana i vam fer la piràmide social. Ens ho vam passar molt bé!!!

Vam fer com uns racons “medievals” a la classe:

1. Investigar aspectes sobre els castells.
2. Investigar com es vivia a Sant Llorenç Savall durant l’Alta Edat Mitjana (relacionat amb el Mil·lenari).
3. Llegir i comparar mapes de la nostra zona: mapa actual i mapa de l’Alta Edat Mitjana. També vam veure fotografies d’algunes masies que ja existien i del Castell de Pera.
4. Llegir algunes llegendes de l’Edat Mitjana pels territoris del Castell de Pera.
5. Joc de l’art romànic.
6. Fragments de pel·lícules o dibuixos animats que es basen en l’Edat Mitjana, ens vam fixar en la roba, les cases, els costums, etc.

Vam aprendre tant, que vam fer uns murals i finalment vam fer un mapa conceptual on vam recollir i relacionar les paraules més importants de l’Edat Mitjana. D’aquesta manera ens va quedar tot més clar!

Ara comença la Setmana Cultural i amb tot el què hem après farem uns tallers molt xulos i prepararem una exposició “medieval”. Animeu-vos a venir el dissabte 6 de març per veure-ho!

Nil, Dani, Luís i Silvia.

El passat dimarts 2 de març, el temps ens va acompanyar i vam anar a fer l’excursió a Granera. Vam sortir a dos quarts de nou de l’escola. Quan portàvem prop d’una hora caminant, vam arribar a la masia de l’Armengol, on ens van deixar la clau per visitar l’ermita de Sant Feliu de Vallcàrcara, una ermita del s. X. Vam entrar a l’ermita, era molt fosca però ens va donar força sensació de tranquil·litat. Ens vam imaginar que estàvem allà feia mil anys, quina por deuria fer llavors estar allà dins i quina por del capellà! A fora de l’ermita vam esmorzar, vam agafar energia i vam continuar el camí cap a Granera. Vam anar fent parades, perquè era pujada i cansava una mica.

Finalment vam arribar a Granera, ja vèiem el castell a dalt d’un turó roquer!!! El castell de Granera, del s. XI, està tancat però nosaltres vam ser molt privilegiats perquè hi vam poder entrar, però havíem de vigilar molt perquè està en ruïnes. Tot i així, ens vam poder imaginar com era abans el pati d’armes, on deuria estar la torre de l’homenatge i vam veure les meravelloses vistes que hi havia des del castell. Amb aquestes vistes, els senyors del castell podien vigilar tot el seu territori!

Després de dinar i jugar una estona, vam tornar. Sort que era baixada! Quan vam arribar a l’escola alguns i algunes estaven força cansats, vam caminar uns 14 km!!! Però va ser una sortida molt maca i ens va agradar molt!