La setmana passada vam viure una experiència molt especial a la classe. El dia 14 de novembre va ser el Dia Mundial de la Diabetis, i per ajudar-nos a entendre millor què és aquesta malaltia i com podem cuidar i respectar les persones que en tenen, ha vingut a la nostra aula la Miriam, la mare d’ un company nostre, el Liam, que conviu cada dia amb la diabetis. D’aquesta manera vam treballar la importància de l’ajuda mútua, la col·laboració i l’ empatia.

Hem descobert que la diabetis és una condició que fa que el cos no controli bé el sucre de la sang, i per això el nostre company de vegades necessita menjar alguna cosa, mesurar-se el sucre o posar-se una injecció d’insulina. La mare ens ho ha explicat a través d’un conte i ens ha ensenyat com podem actuar si algun dia el veiem que no es troba bé.

  → Què hem après?

Que tots som diferents, i això ens fa especials.

Que ajudar als altres ens fa sentir bé i fa que el grup sigui més fort.

Que tenir cura d’un amic és una gran mostra d’amistat i respecte.

Que si el nostre company necessita ajuda, podem avisar la mestra, oferir companyia o animar-lo.

A més a més, el nostre company ens va regalar una xapa de la diabetis que nosaltres mateixos vam poder decorar i preparar en la classe. 

Per acabar, tots els companys i totes les companyes vam posar la nostra petjada de dit en una samarreta per regalar-li al Liam com a mostra d’agraïment.

Podeu veure algunes fotografies en el següent enllaç.

La darrera setmana vam celebrar a l’escola la Setmana de la Ciència i els nens i nenes de primer es van convertir en petits científics i científiques.

Hem fet un experiment molt divertit: EL  FLUID  NO  NEWTONIÀ.

Primer de tot, ens hem preguntat què passaria si barregem aigua i maizena.
La nostra hipòtesi era que sortiria una pasta estranya, que a vegades seria líquida i a vegades dura.

Després hem posat la maizena en un bol, hi hem afegit a poc a poc l’aigua i hem remenat. Quan hem tocat la barreja amb els dits hem descobert una cosa sorprenent:

– si la toquem a poc a poc, és com un líquid, 

– però si la colpegem o la pressionem fort, es torna dura com un sòlid!

La nostra conclusió ha estat que el fluid no newtonià és una substància molt especial, perquè pot canviar el seu comportament segons la força que hi fem.

Ens ha encantat experimentar, observar i descobrir com la ciència pot ser tan divertida i sorprenent!

Fa uns dies vam començar la segona situació d’aprenentatge del curs, que ens porta a fer-nos una pregunta molt curiosa: “què passaria si tinguéssim els sentits adormits?”
A partir d’aquesta pregunta, els infants estan descobrint la importància dels cinc sentits i com ens ajuden a conèixer el món que ens envolta.

Per començar aquesta aventura, ahir vam fer una excursió a Can Foix, on ens esperava el follet Pinxo, que havia perdut tots els seus sentits! Els nens i nenes, organitzats per grups, es van convertir en exploradors dels sentits i van participar en una divertida gimcana per ajudar el Pinxo a recuperar-los.

Cada prova ens feia posar a prova un sentit diferent: vam tastar alguns aliments de diferents sabors, vam olorar diferents plantes aromàtiques, vam tocar materials amb textures curioses, vam buscar amb prismàtics i lupes pel bosc i vam afinar l’oïda per trobar la nostra parella. Tot plegat va ser una experiència plena de riures, sorpreses i descobriments. 

Després de dinar, els infants van fer una activitat molt especial: van decorar una caixeta dels sentits, com la que tenia el follet Pinxo, per guardar-hi petits tresors que representen cadascun dels sentits. 

Ha estat una sortida fantàstica per començar amb il·lusió aquest nou projecte, plena d’aprenentatges sensorials i moments compartits en plena natura. 

A continuació us deixem les fotografies del dia:

CAN FOIX

Ja gairebé estem acabant la primera situació d’aprenentatge i els nens i nenes de primer estan aprenent moltes coses de la nostra escola. Durant els últims dies han pogut descobrir que l’escola no és només un edifici on aprenem, sinó una gran comunitat educativa que fa possible el dia a dia.

A través de converses a la classe i entrevistes grupals, els infants han pres consciència que tots i totes tenim un paper dins de l’escola i que col·laborar i respectar la feina dels altres és essencial per conviure en comunitat.

A continuació us deixem algunes fotografies: