El dia 25 de novembre les classes de 3r hem visitat la Fundació Miro.
Hem fet un recorregut per les diferents sales per observar les obres més significatives del pintor que és el nom de la classe de 3r A.
Hem pogut veure el “Tapís de la Fundació”, el grup escultòric “Parella d’enamorats de flors d’ametller” i l’escultura “Personatge i ocell”en la que com en d’altres obres, Miró fa servir la tècnica de l’assemblatge a partir d’objectes trobats que va acoblant perquè agafin una nova vida.
També hem pogut fixar-nos en l’evolució del seu estil observant obres molt detallistes dels seus inicis com “La vaileta” i algunes pintures de somnis com “L’acomodador del Music Hall” o “El guant blanc”.
Altres obres importants com el seu “Autoretrat” pintat a sobre d’un altre que s’havia fet anys enrera, amb un estil molt diferent.
Observant obres com “Dona somiant l’evasió” i moltes altres, hem fet les nostres interpretacions de les formes, els colors i els símbols com les estrelles, la lluna, el sol, l’escala cap a l’univers… que feia servir Miró per expressar-se com a artista.
Per fixar-nos bé en les tècniques que feia servir: la pinzellada gruixuda o fina, amb molta o poca pintura, esquitxades, diferents velocitats… hem pogut observar obres com “Mans volant cap a les constel·lacions” o El somriure d’una llàgrima”
Ens ha interessat molt la tècnica del collage que Miró va fer servir en algunes de les seves obres.
Ha estat una visita molt interessant. Hem estat molt atents i bons observadors, cosa que ens ha permès aprendre més coses sobre Joan Miró.

Una de les novetats d’aquest curs és que les classes de Cicle Mitjà tenen nom. Ara que ja fa un parell de mesos que ha començat el curs us volem explicar com ha estat el procés de tria, quin ha estat el resultat i quines feines estem fent ara.
El professorat del Cicle va decidir que les classes portarien nom de pintors i que aquests artistes serien proposats per l’alumnat.
A 3r CURS
COM HO HEM FET PER TRIAR-LO
. Primer de tot vam pensar quins pintors ens agradaven més i, amb l’ajut de les famílies, vam buscar informació que vam portar a la classe.
. Ens van agradar aquests pintors:
Dalí, Picasso, Miró, Van Gogh, Chagall, El Bosco, Velázquez, Miguel Angel, Leonardo da Vinci …
. Vam mirar i comentar obres de tots aquests pintors per poder triar quin ens agradava més.
. Vam votar i en ambdues clases va guanyar en VINCENT VAN GOGH.
Havíem escollit el mateix pintor!
. Vam fer un sorteig i li va tocar a la classe de 3r B. Llavors com que el segon pintor més votat havia estat JOAN MIRÓ, aquest va ser el pintor de 3r A.
. Les dues classes estem molt contentes perquè tots plegats podrem aprendre coses de tots dos pintors.
QUÈ FEM PER CONÈIXER-LOS?
. Cada classe busca informació sobre el seu pintor, amb l’ajut de les famílies.
. Treballem a classe la informació que aportem i l’organitzem per fer-ne un recull i un mural.
. Visitem l’exposició “ El triomf del color “ que fa la Fundació Mapfre, al palau Garriga i Nogués, en la qual hi ha dos quadres de VAN GOGH, a més d’una important representació de pintors impres sionistes.
. Així mateix properament visitarem la Fundació Miró, per conèixer les obres d’aquest pintor.
. Fem treballs plàstics relacionats amb l’obra d’aquests pintors. Comencem per l’autoretrat, i al llarg del curs experimentarem amb les diferents tècniques i estils que ells van fer servir al llarg de la seva trajectòria.
A 4t CURS
Vam dividir el procés de selecció en tres fases: proposta, cerca d’informació i selecció final.
PROPOSTA
Durant uns quants dies l’alumnat va estar pensant, amb l’ajut de la família, el nom d’algun pintor. Es va fer una pluja de noms a les classes i es van anotar a una llista. Dalí, Van Gogh, Picasso, Da Vinci, Hokusai, Kandisky, Tolousse-Lautrec, Tàpies, Botero, Monet… són només alguns dels noms que van aparèixer.
CERCA D’INFORMACIÓ
A la segona fase del procés vam aprofitar les sessions d’informàtica per buscar imatges d’obres de tots els artistes triats. Amb aquestes imatges, els mestres van preparar una presentació que es va mostrar a l’aula. També cal dir que alguns alumnes van portar llibres o altres materials de casa.
SELECCIÓ FINAL
Una vegada presentats els pintors i observades algunes de les seves obres es va fer la votació. En una primera ronda es va votar a tres artistes que passarien a la final. Després d’un cap de setmana de reflexió es va fer la votació final. Totes les votacions van ser secretes. A 4t A es va triar Kandinsky i a 4t B Hokusai.

A partir d’ara, tant Kandinsky com Hokusai són temes recurrents a l’aula. Aprofitem les hores d’Informàtica i de Plàstica per fer treballs relacionats amb ells: la vida personal, la tècnica, les obres…