Els alumnes del Cicle Inicial treballen per Espais d’aprenentatges de lliure circulació on es troben diferents propostes de treball que poden realitzar de manera individual o per parelles.

                         

Les diferents propostes estan dissenyades en tres nivells de complexitat on l’alumne ha de triar el nivell que ell creu que pot realitzar per tal de continuar amb el seu propi procés d’autoregulació de l’aprenentatge.

Acabada la tasca l’alumne descriu a la llibreta la tasca realitzada amb una reflexió personal sobre el grau de dificultat que li ha suposat la realització de la tasca.

La llibreta d’aprenetatge és una eina d’autoreflexió de l’alumne i un recull de tasques on el mestre pot veure i ajudar en l’ evolució dels aprenentatges que l’alumne va fent al llarg del curs.