La pràctica que hem fet a P3 ha sigut veure el conte de ” ElCargol i l’herba de poniol” amb el projector, a l’aula d’informàtica.
Cal dir però, que abans a la classe l’hem treballat prèviament i els infants ja sabien de què anava.
He vist que els hi ha encantat veure el conte amb una pantalla gegant, i m’ha servit per adonar-me que és un bon recurs per explicar contes de forma diferent.
He fet algunes fotografies perquè quedi constància de com ha anat l’activitat, tot i així he posat les dues més rellevants.
Assignatura: Religió
Nivell: Cicle Superior
Descripció de l’activitat: Els alumnes són distribuïts per quatre grups de tres alumnes i un de quatre. Cada grup ha triat una imatge d’un calendari interreligiós.
Es tracta de preparar una fitxa on hi consti: Nom de l’escola, assignatura, cicle, data, símbol de la religió (dibuixat o escanejat), imatge triada escanejada.
Col·locar sota la imatge un quadre de text amb l’explicació de la imatge i algun comentari sobre el que crida l’atenció. Un apartat amb informació general, una mica de resum del que diu el calendari.
Fer constar els autors i insertar un peu de pàgina on consti la font.
He pensat aprofitar una activitat de llengua que alhora va sortir a partir d’una altra activitat com era el regal de sant d’un nen de la classe que ens va voler ensenyar la seva mascota. A partir d’aquí vaig pensar que tots els que volguessin podien portar la seva mascota.
Es va parlar del tipus de mascota que teníem i la seva cura. A partir d’aquí es va derivar un treball de llengua i vam fer una fitxa “mèdica” (el tipus de fitxa que té un veterinari i que en poques paraules li ofereix una mica d’informació. I un diagrama de barres (per calcular quina quantitat de nens de la classe tenien mascota) (diferents tipus de llenguatge a part de l’oral).
A part d’això el que em proposava era utilitzar diferent maquinari (càmera de fotos, video i projector)
Aquesta activitat va durar dues sessions.
A nivell organitzatiu vaig ser jo la que utilitzava el maquinari però a l’hora de fer la gravació de video, una alumna va ser l’encarregada de passar les fotos pel projector.
Penso que als nens els va agradar en general l’activitat i que el resultat va ser correcte.
Aquesta activitat consisteix en recitar una poesia entre tots els i les alumnes de P5. Cada un diu un vers del poema “el Robot”, mentre els filmem amb la càmera de video. En una segona sessió ho mirem a través del projector amb els i les alumnes i comentem entre tots les errades que cometem en l’expressió oral, falta de vocalització, intensitat, balanceig…Aprenem a ser critics amb nosaltres mateixos.
Els nens i nenes de 2n de Cicle Inicial, a expressió oral estem treballant el teatre i per començar hem preparat una obra de teatre que es diu :En 3 botons.
Ens ho passem molt bé assajant i preparant-nos el paper, alguns tenim més gràcia que altres però a tots ens entusiasma molt el poder fer teatre davant els nens i nenes de l’escola i estem segurs que us ho passareu molt bé veient-nos.
Per poder veure tot el procés fins arribar a la representació final hem començat gravant 2 assajos i així ens mirarem a la televisió i podrem ser autocrítics i millorar si és necessari.
A l’aula de P3, hem registrat un video i hem tirat fotos mentre feiem panellets el dia de la castanyada. Un cop editat el video, l’ hem anat a veure a l’aula d’informàtica.
Aquest projecte treballa l’aprenentatge de les dades personals d’ús social: nom i cognoms, adreça, telèfon, poble,etc. Hem fet una fotografia de cada alumne amb la càmera de fotots digital per enganxar-la a una fitxa on hi han posat el seu nom i cognom i el poble o barri on viuen. També hem fet un visionat amb les fotografies dels alumnes amb el projector i els hi ha agradat molt veure’s.
Creació per part de la mestra d’una làmina de temàtica de tardor, amb fets i imatges vivènciades pels propis alumnes referides a la “seva festa de tardor”. Les fotos es van tirar al llarg del dia (al llarg de l’estona que vaig poder estar amb ells).L’objectiu és treballar la llengua oral.
http://picasaweb.google.com/home?tab=mq
http://picasaweb.google.com/nlamua/Tac?authkey=fs2XxnGzdnY#
Els nens i nenes de P-4 hem anat a l’aula d’audivisuals i amb el projector hem vist les fotos de la sortida de tardor i de la festa de la castanyada.
