A la part dreta del bloc de l’escola Pau Claris, hi ha una pestanya que s’anomena “Tractament Integrat de les Llengües”. Si la cliqueu, podreu llegir les memòries dels alumnes de sisè del seu pas per l’escola, també ex alumnes, mestres… Ara tot just ho estem editant. També, d’aquí uns dies, hi trobareu biografies de mestres jubilats.
Us convidem a entrar-hi!!
Alumnes de sisè
La Mercè Escardó ha vingut a l’escola a veure els nens i les nenes de primer i segon.
Ens ha explicat contes, com els escriu, qui fa els dibuixos… i com a través d’unes plomes de diferents ocells, que es posa als cabells, li arriba la inspiració per escriure noves històries.
En acabar ens ha fet un regal: un paquet de contes fets per ella i nosaltres li hem regalat uns llibres fets entre tots.
Ens ha agradat molt conèixer-la i ens ha animat a escriure i llegir.
El divendres els nens i nenes de Cicle Inicial vam celebrar Sant Jordi, al matí va venir l’Isidre Domenjó i ens va explicar el conte ” Les gallines d’Aristot”, ens va agradar moltíssim.
Per la tarda, vam fer un punt de llibre i després cada classe va muntar la seva paradeta, cadascú anava lliurement a buscar el llibre que més li agradava. Va ser molt divertit perquè vam llegir contes, llibres fets per alumnes de l’escola, vam llegir en parelles, en grup…
En definitiva, ens ho vam passar d’allò més bé!
Aquesta galeria conté 7 fotografies.
Fa dies que estem treballant en el nostre projecte de curs “l’hort escolar” i els alumnes de quart concretament en els cereals, que forma part del tractament integrat de les llengües. Nens i nenes hem engegat una experiència que ens … Continua llegint
Aquest divendres 7 d’abril del 2017, ha vingut la Mayalen Chourraut a la nostra escola. Ens ha vingut a fer una xerrada sobre el piragüisme. Ens ha començat explicant que la seva feina es competir i alhora divertir-se. Ens ha dit que de cada país, només hi va una noia de la seva modalitat, als Jocs Olímpics. En els Jocs Olímpics de Londres i en els de Rio de Janeiro hi va anar ella, en representació d’Espanya. En els jocs de Rio de Janeiro va guanyar la medalla d’or i en els de Londres la medalla de bronze.
Cada vegada que ha perdut un competició, a la següent, es torna a esforçar més. Ella es diu a si mateixa: a treballar, a treballar, a treballar.
També ens ha explicat que ella practica kayak, i que aquest any ha començat a practicar la canoa. En el kayak vas assegut i en la canoa vas de genolls.
Abans, quan arribava un nou Kayak, el preparava ella perquè tenia més temps, però ara el prepara el seu marit que és també el seu entrador. Es diu Xavi Echániz.
La Mayalen estudiava i practicava kayac alhora. EL segon any d’universitat, va anar molts pocs dies a classe, però tenia uns amics que la van ajudar i gràcies a ells i amb el seu esforç, va aconseguir el que ella volia fer.
Ens ha agradat molt la seva explicació i també hem après molt.
Alumnes de sisè.
Tractament integrat de les llengües.
Projecte:”Plantes aromàtiques”
Composant frases en llengua anglesa.
Contes en família:
La Pilar ens explica contes en diferents llengües romàniques, també en anglès!
Nosaltres els escoltem i també l’ajudem a llegir-los i a explicar-los.
Gràcies Pilar!
Les feines a l’hort s’acceleren, cavar, sembrar, plantar, regar… ah!! i una bona collita de calçots!
No us perdeu tampoc l’olor de les plantes aromàtiques!
A cicle inicial hem acabat un projecte sobre l’artista mexicana Frida Kahlo (1907-1954).
Tots els infants han mostrat molt interès per tot el que fa referència a la seva vida i a la seva obra, que han anat descobrint a través de cerques, de projeccions d’imatges, vídeos i explicacions.
És tanta la curiositat que aquesta artista ha despertat, que alguns/es alumnes han investigat pel seu compte, en família, i han aportat les seves descobertes als companys i a les companyes de classe.
Tots han sabut interpretar algunes obres de Frida Kahlo utilitzant diferents tècniques i aconseguint uns resultats de veritables petits però alhora grans artistes.
Us deixem una mostra del treball realitzat esperant que en gaudiu tant com ho hem fet nosaltres.
Fem ús de la programació com a vehicle per treballar:
