-Quins són els tres aliments imprescindibles a l’hora d’esmorzar?
Indiqueu la resposta A o la B.
A. La llet, la fruita i els cereals.
B. La llet, els greixos i la fruita.
Els nens i les nenes de segon curs de cicle inicial, guiats per la nostra mestra Rosa M. Buchaca, participen en la creació de l’obra col.lectiva que s’exposarà el mes de maig a la Sala d’Art “La cuina”.
Es tractarà d’una obra de gran format recull de moltes obres realitzades en teles grans i per diferents col.lectius de la nostra ciutat: ENTRE TOTS ENDAVANT!
El nostre alumnat ha gaudit molt d’aquesta tasca de treball col.laboratiu!
La ciutat que volem ha de ser molt especial,
la volem neta, com una patena,
la volem sostenible, sense despeses prescindibles,
la volem alegre, feliç i divertida,
la volem plena de gent, petits, joves i més grans.
Que cada família hi pugui viure,
unida, amb molta salut i lluny de la crisi.
Que no hi faltin els parcs per poder-hi jugar,
que no hi falti la natura, amb ocells que hi puguin refilar,
que no hi faltin camins pels avis poder passejar,
que no hi falti cap escola, per poder-hi anar,
que no hi falti la feina, així no haurem de marxar,
que no hi faltin els serveis públics,
que no hi falti cap color, ni cap olor, per gaudir-la millor.
I si podem somiar,
hi volem un gran parc, ben ple d’animals,
un circ de bombolles envoltat,
una gran peixera, al mig del passeig,
escultures i museus ben resplendents,
una platja gegant per poder-nos banyar,
un castell, per a princeses poder jugar,
una torre , un llac,
un parc d’atraccions, un parc aquàtic,
botigues amb moltes gormanderies,
i algun gratacel, per poder veure tot el Pirineu.
I si somiar no val, és igual
tots hem de treballar,
tots hem de col·laborar
i la ciutat se superarà.
Sabem conviure,
sabem aprendre,
sabem treballar,
sabem reciclar,
sabem estalviar,
de jocs no ens en faltarà.
Podem compartir
i tots junts gaudir
del que tenim,
del que obtenim,
del que entre tots aconseguim.
Una ciutat de tots i per a tots,
sense diferències,
sense exigències,
on els de fora se sentin com de casa,
on tots amics siguem,
on la felicitat ens faci especials
ens faci genials!
Nens i nenes de l’ ESCOLA PAU CLARIS
Dia mundial de la poesia 2013
Per tal de completar la tasca que realitzem cada curs sobre salut i alimentació, els nois i noies de cicle superior van visitar ahir a la tarda el BUS ALÍCIA, de la fundació Alícia.
Es tracta d’un espai expositiu, de treball i reflexió sobre alimentació i hàbits alimentaris en general.
L’alumnat va poder gaudir d’una explicació sobre els hàbits alimentaris de la nostra societat i sobre com podem millorar-los.
En el marc de l’escola, i com a nova experiència d’impuls a la llengua anglesa, s’acaba de finalitzar una àmplia unitat de treball sobre el mateix tema i s’ha impartit en anglès.
L’experiència ha resultat molt satisfactòria i en completa d’altres com: la plàstica en anglès o l’explicació setmanal de contes anglesos.
Tot l’alumnat s’inicia des de P-3 en aquesta llengua, i any rere any s’introdueixen noves experiències de millora.
Aquest any, els divendres hem començat una activitat nova a l’hora del pati.
A ritme de Steps, els alumnes de sisè fem de dinamitzadors i dinamitzadores. Ensenyem a tota l’escola a ballar sobre els steps coreografies que hem anat assajant en algunes estones, a l’hora d’educació física.
L’experiència és molt xula i divertida. Ens agrada molt fer de profes i ensenyar als més petits de l’escola a ballar d’una forma diferent.
Andrea L -Yeanine- Feriel- Abril i Lola.
Aquest curs els alumnes d’infantil i primària gaudeixen de més estones de llengua anglesa gràcies a la col·laboració de dos exalumnes, l’Alaia i la Gina .
Les dues en tenen un bon domini, ja que l’utilitzen amb normalitat a casa seva. És la seva llengua materna. Gràcies a la seva predisposició i col·laboració, aquest curs compartim més estones de llengua oral. L’Alaia explica contes a les aules d’infantil, cicle inicial i mitjà, mentre que la Gina presenta temes de conversa en petit grup perquè els alumnes de cicle superior puguin parlar amb anglès.
Alumnes i mestres estem molt satisfets amb l’experiència, que en completa d’altres que ja venen de cursos anteriors, com és fer la plàstica en anglès o impartir determinats temes de l’àrea de medi en aquesta llengua.
GRÀCIES ALAIA! GRÀCIES GINA!
La setmana passada vam anar a esquiar a Masella i a Sant Joan de l’Erm.
A Masella ens ho vam passar molt bé amb el nostre monitor Llorenç. Vam pujar amb el telecadira i ens va dur fins la cova del “Ieti”.
Un dia la neu estava més dura, però vam aprofitar per pujar tant pel telecadira com pel telearrossegador i per la cinta.
Ramón i Andrea 4t
Cada dia arribàvem a Sant Joan de l’Erm,després d’un viatge una mica llarg, perquè hi ha moltes corbes i alguns nens es marejaven. Després d’esmorzar ens posàvem les botes ràpidament i els esquís i començàvem a escalfar.
Un dels dies vam arribar fins al Tallafocs. A la tornada, com cada dia, vam dinar i ens van deixar jugar amb la neu. Vam construir un iglú. Que bé ens ho vam passar!
Nil, Iu, Llorenç 4t
Last Monday the students of the first grade in the English lesson went to the playground and we played two Physical Education games with English commands: ” The furry spider”and ” Catch me if you can!” .
We had a lot of fun and we learnt new words in English!
El dia 25 de gener a la tarda, els nens i nenes de p5 ,ben guarnits i preparats van anar a fer una visita especial.
Treure la son de les orelles als avis i iaies de l’ hospital, avui no hi ha migdiada!!!. Allì ben concentrats van ballar la cançò “amigos para siempre” del grup los Manolos.
Tothom va estar molt content i als avis els va agradar molt veure com ens moviem.
Al final ens van convidar a coca i xocolata. Ens la vam menjar tota, era molt bona i teniem molta gana després dels nervis de l’ actuació.
Cada dimecres fem bibliopati. Els nens i nenes de sisè dinamitzen voluntàriament aquest espai.
Fins ara, feiem l’activitat al pati. A partir d’ara estarem situats al raconet que hi ha just a la sortida del pati dels nens i nenes de parvulari.
Us hi esperem a tots i a totes i us convidem a gaudir d’una estona de bones lectures.
