Tenim un pont nou a la Bisbal i el dia 18 d’octubreel vam anar a veure. Ens hi vam passejar i vam veure que el terra és de fusta. És molt alt perque poguem creuar el riu Daró sense mullar-nos quan passa molta aigua pel riu.
La tardor ja ha arribat i el passeig hem visitat. El dimarts 11 d’octubre vam anar al passeig Marimon Asprer a buscar fulles i pals per portar a la classe. També vam aprofitar per fer lletres, números i dibuixos amb els pals.
Ens ho vam passar molt bé !!!
Aquest curs torna en Cívic, és una mica especial, és en Cívic Verd. Durant uns mesos ens anirà donant consells de com tenir cura del medi ambient en coses molt properes a nosaltres. “Els petits canvis són poderosos”.
El Suport Escolar Personalitzat és un recurs de millora que s’emmarca en el conjunt d’actuacions que el Departament d’Ensenyament impulsa per a l’assoliment de l’èxit escolar de tots els alumnes, amb la finalitat de contribuir a donar resposta a les necessitats individuals d’aprenentatge de cada nen i de cada nena.
Mitjançant una proposta pedagògica referida a aspectes organitzatius i metodològics s’ofereix un suport individual o en petit grup a aquells alumnes que el necessiten. Aquest reforç ha d’aconseguir que tots els alumnes desenvolupin al màxim els seus aprenentatges bàsics i formatius.
És un reforç flexible, temporal i preventiu que vol atendre els diversos ritmes d’aprenentatge dels alumnes.
Com a criteri general i de forma prioritària:
El suport escolar personalitzat s’oferirà en horari lectiu i postlectiu, segons les necessitats dels alumnes de cada centre i en el marc de la seva autonomia.
Els mestres de l’escola, amb les dotacions horàries específiques destinades a aquesta finalitat.
L’equip docent decidirà el moment en què cada alumne, d’acord amb les dades obtingudes de la seva avaluació continuada, ha assolit els
aprenentatges fixats, inicialment, per millorar.
Aquesta decisió es prendrà, sempre que calgui, al llarg del curs escolar i dels cicles educatius.
La Inspecció d’Educació supervisarà com s’articula el SEP a cada centre educatiu i, si és el cas, assessorarà els directors sobre la seva aplicació.
DÍPTIC SEP
[scribd id=68319004 key=key-2ds1wy0nb4o37ypuj43h mode=list]
Un dia a les aules de P5 en companyia dels vostres fills, veient les diferents activitats que fan a l’escola.
Hem començat l’escola molt contents i ens anem adaptant a poc a poc. Coneixem nous amics i aprenem a compartir els espais i els jocs.
Que divertit !
Adaptació de P3 A:
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Adaptació de P3 B:
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Avui l’Edna ens ha portat coses pel racó de metges i amb unes xeringues hem après “petit-gros-mitjà”. A més a més la Bianca ens ha portat un conte d’un pollet molt divertit. També hem fet màgia amb una tovallola.
