Els nens i nenes de 5è vam anar a la piscina municipal a fer una jornada esportiva municipal, aquest trimestre, amb el bon temps, vam fer activitats aquàtiques (waterpolo, natació, aiguagim), també vam fer funki.
Activitats aquàtiques 5è from Escola Mas Clarà -Mestres- on Vimeo.
L’últim dia de curs, els alumnes de 2n, vam fer un esmorzar intercultural amb coses típiques d’alguns països: pa amb oli i sucre i pa amb tomàquet de Catalunya; dàtils, pa marroquí amb xocolata i tagwawt del Marroc; gofres de Bèlgica; una coca típica de Romania i fruita assecada de l’Equador.
Quan vam acabar l’eamorzar vam sortir una estona al pati i després vam fer les actuacions que ens havíem preparat per grups.
Finalment, vam menjar un gelat que ens va refrescar molti vam pujar a la classe a acomiadar-nos.
BON ESTIU A TOTHOM !!!
Els nens i nenes de 2n hem estat treballant les endevinalles: n0hem llegit, n’hem inventat, … Aquestes fotografies són d’una activitat que van realitzar durant les sessions de mitjos grups. Vam buscar una endevinalla que ens agradés, la vam escriure en un paper, hi vam fer el dibuix a darrere i en la següent sessió les vam anar a llegir a l’altra classe i havíem d’endevinar les que havien fet ells.
En grups de 3-4 nens vam realitzar un prisma i una piràmide amb palles i plastilina. Havíem de seguir les instruccions de la fitxa medint amb el regle el que havia de fer cada costat.
Ens van sortir uns cossos geomètrics molt bonics!!!
Llista de llibres de text i de material pel curs 2014/15:
Atenció !!!: Per si no podeu descarregar o imprimir els fitxers scribd (menjador, circulars, …) hem creat un compte scribd per poder descarregar els documents. Heu d’anar a on diu Already have a Scribd account? Email address or username i escriure aquí MasClaraPublic i després on diu Password cal escriure aquí Public després cliqueu a on diu Login . Cal escriure-ho tal com és amb majúscules i minúscules.
Els nens i nenes de 6è han representat la seva obra de teatre. Seva perquè ells han estat els autors del text i també l’han representat. Coincidint amb el projecte d’escola, el tema ha estat la biodiversitat, concretament s’han centrat en les flor que han estat el tema principal del projecte de 6è.
A continuació podeu veure unes imatges de l’assaig de l’obra i de la seva representació al mundial:
Vídeo:
Aquest passat dissabte 31 de maig, es va celebrar la Festa de l’Escola. Taller de maquillatge, jocs, construccions, visita a les aules, Zumba kids, … una matinal molt distreta i divertida. I per acabar … un bon dinar!!!
Sabíeu que la nova Llei d’Educació elimina la Música com a assignatura troncal en l’educació primària?
Doncs, sí!
La ‘Llei Orgànica de Millora de la Qualitat de l’Ensenyament’ (LOMCE) deixa l’assignatura de música en un bloc de matèries optatives, a l’elecció de les comunitats autònomes, de manera que podria haver-hi centres que deixessin d’impartir-la, cosa que no passa en pràcticament cap país de l’OCDE. Davant d’aquesta situació, al Camp d’Aprenentatge Pau Casals del Vendrell han engegat la campanya ‘Dóna la nota’.
Es tracta d’una iniciativa que han començat a fer arribar a tots els centres educatius de Catalunya per tal que el divendres 6 de juny, a les 11 del matí, els alumnes surtin al pati o al carrer a cantar la cançó ‘Mirall de pau’, composta expressament per a l’ocasió. Tot plegat, per posar de manifest la importància de la música, de les emocions que desperta i que ens acompanya en molts moments importants de la vida i dels seus valors.
En David Melgar, director del Camp d’Aprenentatge Pau Casals del Vendrell i autor de la música de la cançó ha explicat que la campanya ‘està pensada per tota la gent que estima la música i que pensa que l’educació musical és un valor que no podem perdre a les escoles i instituts del territori’. Ha insistit, igualment, que la intenció és fer una campanya ‘en positiu’ i ‘en favor de l’educació musical a les escoles’. La lletra és de Joan Gibert d’Artze.
Quant a la posició en què queda la música amb l’aplicació de la LOMCE ha dit que el fet que passi a ser optativa té el perill que alguns considerin que no és important i ha alertat que un centre podria plantejar-se de fer anglès i alemany, per exemple, en lloc d’anglès i música i, així, eliminar-la. I acaba dient: ‘No pot ser que el nostre país sigui l’únic, pràcticament de tot el món, on l’educació musical no formi part de l’educació dels nostres infants’.
Esperem que, tal com va anunciar la consellera Rigau, a Catalunya es pugui mantenir la música i la plàstica dins el currículum, a través de les optatives autonòmiques.
I és que la música és cultura, ajuda a l’estimulació dels nens, desenvolupa la psicomotricitat, el pensament lògic, les competències en idiomes, la sensibilitat artística, els valors i l’autoestima entre d’altres factors. Els nens i les nenes haurien de tenir dret a una formació completa i a una bona educació musical.
No donar suport a la classe de música a primària significa privar els infants d’aquestes oportunitats, ja que molts només tenen la possibilitat de conèixer l’educació musical a través de l’escola.
Aquí teniu la cançó que s’ha enregistrat en un videoclip en el que hi participen cantants i grups de música coneguts com Lax’n’Busto, Teràpia de Shok, Ol’Green, Marina Rossell, Joan Reig (bateria dels Pets), Els Catarres, Filippo Landini, Sergio Dalma… donant suport a la iniciativa.
