A P3 vam treballar el traç de la línia dreta, dormida i inclinada. Aquest curs estem treballant d’altres com ara l’arcada i el bucle. Per presentar-les hem sortit al pati i amb el pinzell màgic hem practicat a les parets. Ens ho hem passat súper!

Els nens i nenes de P3A van conèixer en “Monkey” dins de la nostra caixa màgica. Vam poder obrir-la gràcies a les paraules màgiques i després vam cantar la seva cançó preferida “hello can you clap your hands” . A partir d’ara aquesta serà la nostra mascota i al llarg del curs ens anirà portant noves cançons i contes en anglès. Si cliqueu a l’imatge us redigirà al video. Esperem que us agradi.

La mestra d’English d’Educació Infantil

Una manera de treballar l’iniciació a l’escriptura a l’Educació Infantil, és a través de la pauta Montessori. Gràcies a aquest recurs els nostres alumnes aprenen que totes les lletres tenen cap, cop i peus. Els ajuda a situar-les dintre d’aquesta pauta i en conseqüència els proporciona una ajuda en l’estructuració de l’espai. A més considerem que és un bon recurs per treball el traç  i la direccionalitat de les lletres. Aquesta va ser la primera activitat de presentació i pròximament la traslladarem en format paper.

Ja ha arribat la tardor a la nostra escola. Els nens/es de P3 fem plàstica amb els colors: taronja, vermell, marró, groc i lila. Que bonics que són! També, hem pintat pinyes i les hem penjat a la classe.

La fadeta ens ha vingut a visitar a l’escola i ens explica contes a la nostra Biblioteca. Ens agrada molt i estem molt atents, mireu mireu!

Els nens i nenes de P3 de l’escola IE. de Lloret estem molt contents perquè ja anem a l’escola dels nens grans. Ens ho passem molt bé; mireu quines coses més “xules” que fem…

Avui a Mates,els alumnes de 5è, hem fet un joc amb daus i una fitxa: teníem 4 daus, els tiràvem, formàvem el nombre que volíem i ho havíem d’arrodonir. Després, l’altre joc, també teníem uns daus amb nombres i operacions (suma, resta, multiplicació i divisió), tiràvem els daus i el que sortia havíem de resoldre l’operació combinada. Hem practicat molt i ens ho hem passat molt bé!

Ahir dia 24 d’octubre els nens i nenes de 6è vam poder gaudir d’una excursió magnífica.

Primer quan vam arribar ens van presentar els nostres guies, un per 6è A i un altre per 6è B. Els guies anaven disfressats i feien veure que vivien a l’època antiga.

Desprès de que ens ensenyessin totes les ruïnes vam anar a fer un taller que tractava de fer un mosaic amb pedretes de guix.

Finalment vam anar a dinar a un prat del costat del museu i vam tornar a l’escola amb l’autobús. Una excursió inoblidable! (Adrià)

Este curso trabajamos a través de rincones durante la clase de castellano:

El rincón literario: tenemos que leer una leyenda del otoño, que se llama La leyenda del otoño y el loro y después tenemos que hacer un resumen de 5 o 6 líneas.

El rincón lector: tenemos que leer un cuento llamado El ratón de campo y el ratón de ciudad y después tenemos que hacer unos ejercicios sobre el cuento.

El rincón creativo: en este rincón hay que mirar una imagen que he escogido y después tienes que hacer frases sobre el dibujo.

El rincón de lengua: hay que hacer una sopa de letras sobre el sonido K y al acabar tienes que hacer una frase con cada palabra de la sopa de letras.

El rincón comunicativo: hay que leer unas frases que nos dan y tienes que convencer al compañero de que es verdad.

Estos rincones me gustan mucho porque esta manera de aprender es muy divertida. (Alazne Rozas 3r B)

(Vídeo fet i compartit per ràdio Lloret)

Inspirats per les imatges de @montphoto, els alumnes fan un treball de camp. S'apropen al medi natural amb una perspectiva artística #Lloret pic.twitter.com/wPS3eX0s1u

— NovaRadioLloret (@NovaRadioLloret) 24 d’octubre de 2017