La festa de la interculturalitat ha tornat al nostre Institut Escola! Setze països representats i un munt d’exposicions, productes típics, jocs, tastets de cuina, vídeos, cançons, contes… Uns moments especials per continuar estimant cultures diferents. Moltes gràcies a les mames i papes col·laboradors que han fet possible aquest dia tan diferent i tan arrelat a la nostra escola.

Després de tres cursos junts, aprenent coses i gaudint de l’escola…Ara toca gaudir de la convivència màgica de les colònies. Per primera vegada hem pogut dormir tots junts en una habitació amb lliteres, amb els sacs de dormir, amb el pijama i la llanterna!!!! Han sigut dos dies plens d’emocions i aventures en contacte amb la natura. Mai oblidarem aquesta experiència, ens ha unit més i ens ha fer créixer com a persones.

L’hort escolar comença a donar els seus fruits. Hem pogut collir algun enciam, maduixes, bledes, faves i cebes! Els alumnes de l’aula oberta s’han encarregat de vendre aquestes fruites i verdures als mestres de l’escola.

El passat dilluns els nens i nenes de P4 vam anar d’excursió a Can Vandrell. Vam aprendre moltes coses dels planetes jugant i experimentant! Ens ho vam passar d’allò més bé!

Els nens i nenes de P3 vam anar d’excursió a la granja de Can Bosc. A la granja hi havien tot tipus d’animals: porcs, cabres, cavalls, gallines….
Els monitors ens van explicar moltíssimes coses, ens van deixar tocar i donar de menjar alguns animals!
Ens ho vam passar d’allò més bé!

Els nens i nenes de cicle inicial han estat treballant al llarg del curs en els racons de llengua.
En petits grups, recordem tot allò que vam aprendre a educació infantil amb la màgia de llegir i escriure.
Us deixem una petita mostra dels jocs i les diverses activitats que realitzem.

Al cicle d’educació infantil hem començat a utilitzar un nou material pedagògic anomenat Bee-bot. Aquests són uns robots en forma d’abella que es desplacen amb un comandament. Amb aquest joc podem treballar per una banda, l’orientació i lateralitat per als més petits, i per una altra, assolir nous reptes i superar obstacles amb recorreguts complexes per als més grans. El resultat és molt interessant ja que es pot comprovar com l’alumnat s’organitza en petit grup, consensuen les accions, aprenen dels errors i “aprenen a aprendre”.