FINALMENT HA ARRIBAT EL DIA QUE ENS TOCA PLANTAR A L’HORT DE L’ESCOLA!
EL PARE DE LA INGRID DE P-3 ENS HA ENSENYAT COM FER-HO:
1R HEM DE FER UN FORAT PER POSAR-HI LA PLANTA DINS.
2N ABOCAR-HI UNA MICA DE TERRA PER A QUE LA PLANTA ESTIGUI BEN ARRELADA.
3R POSAR-HI UNA MICA DE AIGUA.
I ARA ENS TOCARÀ REGAR-LA SOVINT I ESPERAR A QUE SURTIN LES TOMATES PER PODER FER UNA AMANIDA BONÍSSIMA, PA AMB TOMATA, ETC
EL DIA 22 D’ABRIL VAM FER UNA SORTIDA A “ULL DE BOSC” GIMENELLS, DE BON MATÍ ELS INFANTS ESTAVEN VEN ENGRESCATS I EMOCIONATS DE FER UNA SORTIDA AMB ELS COMPANYS I COMPANYES DE L’ESCOLA.
EN ARRIBAR A LA CASA ENS VAM DISPOSAR A ESMORZAR, DESPRÉS ELS MONITORS/ES ENS TENIEN PREPARADA UNA SORTIDA PEL RECINTE PER OBSERVAR I CONÈIXER DIFERENTS ESPECIES ANIMALS QUE MAI HAVÍEM VIST.
DE TANT CAMINAR ALS INFANTS ELS VA ENTRAR GANA, PERÒ ELS MESTRES ELS VAM PREPARAR UN DINAR PER LLEPAR-SE ELS DITS, DE PRIMER PLAT MACARRONS, DE SEGON POLLASTRE AMB AMANIDA I FINALMENT PER POSTRES UN IOGURT.
A LA TARDA VAM JUGAR UNA ESTONA I VAM REALITZAR UN TALLER EN EL QUE VAN CONFECCIONAR UNA BOSSETA AROMÀTICA PER AMBIENTAR LA ROBA.
I FINALMENT A L’HORA DE MARXAR A L’AUTOCAR ALGUNS ESTAVEN TAN ESGOTATS QUE ES VAN QUEDAR ADORMITS, PERÒ HI HAVIA D’ALTRES QUE ENCARA ELS QUEDAVEN FORCES I TENIEN GANES DE GRESCA.
Aquesta tarda han tornat a venir els pares: el papa de Lidia, la mama de Débora, la mama de Martina, la mama de Biel, la mare de Sahily i la mama de Lluís. Teniem que fer una manualitat pel projecte de “la granja” i ens han fet fer una vaqueta molt mona. Quan s’ha acabat l’activitat ens han fet una representació on tots hi hem participat. A cada nen ens han donat un dibuixet d’un animalet de la granja i quan deien el nom d’un d’ells, els que teniem el dibuix d’aquets animals haviem de fer el so que fan: beeeeee, muuuuuuu, cuac cuac, bub bub etc.
Si us plau, mireu les fotos i us assabentareu millor.
RECORDEU QUE VAM PARLAR DE “LA LLEGENDA DE SANT JORDI”, EN LA QUE APAREIXIA UN FEROTGE DRAC QUE ES MENJAVA LA COLLITA DEL POBLE, ELS RAMATS D’ANIMALS I FINS I TOT LES PERSONES?
COM TOTS JA SABEM LES LLEGENDES SÓN NARRACIONS POPULARS D’ESDEVENIMENTS, SOVINT AMB UN FONS REAL, PERÒ AMB ELEMENTS IMAGINATIUS, PERÒ QUE VOL FER-SE PASSAR PER VERITABLE I QUE S’HAN ANAT EXPLICANT DE GENERACIÓ EN GENERACIÓ DE FORMA ORAL, AIXÍ QUE S’HAN ANAT TRANSFORMANT.
DONCS JOAN RAMON ENS HA SORPRÈS MENTRE TREBALLÀVEM SOBRE LES TORTUGUES I ENS HA DIT QUE DIVENDRES 22 D’ABRIL VA VENIR EL DRAC DE LA LLEGENDA DE SANT JORDI I ENS VA PORTAR DOS REGALS A LA CLASSE DE P-3B.
MOLT EMOCIONATS ENS MIRÀVEM ELS PAQUETS I AMB MOLT NEGUIT VAM OBRIR-LOS.
I SABEU QUE HI HAVIA DINS? …
DOS MAGNÍFICS CONTES, “SANT JORDI EL DRAC” I “EL TRESOR DEL CAPITÀ VIRAL”
JA TENIM GANES DE DESCOBRIR DE QUE TRACTEN ELS CONTES!
YOLANDA ARMORA, MARE D’ANIOL DE P3, DEPENDENTA DE LA BOTIGA “AMBRÓS FRUIT NATURE” DE RIBA-ROJA, ENS HA VINGUT A EXPLICAR COSES MOLT INTERESSANTS DE LA SEVA BOTIGA I ENS HA PORTAT ESTRIS I LLAVORS PER A PLANTAR; AMB L’AJUDA DE ROBERT TORRES, PARE DE POL ENS HEM ENDINSAT EN EL DIVERTIT MÓN DELS HORTOLANS.
HEM OBSERVAT D’APROP ELS ESTRIS QUE ES FAN SERVIR PER PLANTAR I UN MUNT DE LLAVORS D’ON SORTIRAN EXQUISITS FRUITS I HORTALISSES…
PERÒ ABANS QUE SURTI EL FRUIT ES NECESSARI TENIR CURA DE L’HORT I NOSALTRES TENIM MOLTES GANES DE PLANTAR-HI MOLTES COSES.
SOM CONSCIENTS QUE PER A QUE FUNCIONI L’HORT PRIMER HEM DE PLANTAR-HI LES LLAVORS, ANAR-HO REGANT SOVINT I ARRENCAR LES HERBES QUE HI CREIXENT AL VOLTANT, PERÒ SOBRETOT CAL TENIR MOLTA PACIÈNCIA I ESPERAR EL TEMPS QUE SIGUI NECESSARI PER A QUE LA PLANTA ES FACI GRAN I EN SURTI EL FRUIT.
FEM TRAÇOS CURVILINIS PER AFAVORIR LA NOSTRA DESTRESA MANUAL I FAMILIARITZAR-NOS AMB LES FORMES EN QUE ES FAN ALGUNS DELS GRAFISMES (VOCALS I CONSONANTS); TOT AIXÒ HO HEM PRACTICAT RESSEGUINT AMB EL DIT UN TRAÇ CURVILINI A LA TAULA, FENT MOVIMENTS SEMICIRCULARS A L’AIRE AMB ELS NOSTRES BRAÇOS, DIBUIXANT A LA SORRA UN SEMICERCLE I FINALMENT DIBUIXANT-LO EN LA PISSARRA.
AMB LA FINALITAT DE TREBALLAR LES VOCALS HEM CREAT EL DESCOBRIMENT DE LES VOCALS MÀGIQUES; AIXI QUE DES DE L’1 D’ABRIL FINS EL 8 DEL MATEIX MES ELS INFANTS HAURAN DE BUSCAR PARAULES QUE CONTINGUIN LA LLETRA U I PROVAR D’ESCRIURE-LES A LA PISSARRA AMB SUPORT VISUAL (CARTELLS ON HI POSI EL NOM D’AQUELLA PARAULA)…
I AQUEST HA ESTAT EL RESULTAT.