Us enllaço un recurs molt interessant. Trobareu molts dictats per a fer online. Podeu triar el ritme del dictat i us el podeu autocorregir.
CAVALL FORT
Us deixo l’enllaç a un apartat nou de la web de la revista Cavall fort, trobareu diferent activitats que us poden interessar:
https://cavallfort.cat/jo-em-quedo-a-casa/
TERDES DE CONTE I MÉS…
Ens ha arribat a l’escola una proposta de la Editorial Sm.
Consiteix en unes tardes de contes a través de les xarxes socials. Us en deixo l’enllaç:
https://www.literaturasm.com/actualidad/vuelven-tardes-de-cuento-sm
Altres propostes d’aquesta mateix editorial són:
Lectura Los Futbolísimos
¡Al abordaje!, la revista de El Barco de Vapor
SCRATCH
Més recursos que ens han arribat per e-mail a l’escola:
Des de ROBOTIX estem compromesos amb l’aprenentatge i posem a la vostra disposició un conjunt de recursos online gratuïts pel teu alumnat:
Els alumnes aprenen a programar a través de la resolució d’un repte diari amb Scratch i Microsoft MakeCode.
MUSEU EGIPCI DE BARCELONA
El Museu Egipci de Barcelona ens ha fet arribar aqueta informació:
VICENS VIVES
L’editoril Vicens Vives ens ha fet arribar un correu a l’escola informant-nos de que posen a disposició de mestres, pares i alumnes els seus llibres. Si remeneu una mica per la web podeu trobar activitats online. Un recurs més per quests dies.
https://www.vicensvives.com/vvweb/view/pages/p01/load.php?id=2786&lang=ca
MÉS FEINA…
Algunes famílies heu contactat amb l’escola per diferents vies preguntant per deures, recursos, activitats…
L’últim dia d’escola vam donar alguns deures a tots els nens i nenes que van venir a escola, aquests sí que els ha de fer tothom. La resta d’activitats que anem penjant són només indicacions i recomanacions per tal de no rovellar-nos al llarg d’aquests dies d’estar a casa.
Aquí al bloc miraré d’anar penjant recursos que cregui que són interessants per tal de treballar una mica a casa. Hi ha moltes iniciatives que estan sorgint a partir d’editorials, biblioteques, entitats, si feu una mica de cerca en trobareu moltíssimes.
Tot i aquests recursos us deixo algunes indicacions de tasques que podeu fer amb els vostres fills i filles per repassar tot allò que hem fet en aquest curs. No cal fer-ho tot, cal que treballin cada dia una miqueta en la mesura que es pugui donades les circumstàncies.
Matemàtiques:
- Operacions de tota mena, sumes i restes amb nombres grans, multiplicacions grans i divisions per dues xifres.
- Repassar les taules de multiplicar (en el bloc teniu alguns jocs molt senzillets per repassar-les).
- Problems de raonament o de càlcul mental.
- Fraccions. Fraccions equivalents, representació gràfica, fracció d’un nombre, suma i resta de fraccions amb el mateix denominador.
- Tant per cent. Càlcul de percentatges.
- Canvi d’unitats de mesura, longitud, massa i volum.
- Nombres romans.
- Concepte d’arrel quadrada (no com calcular-la) i concepte de potència.
- Representacions gràfiques (temperatura per exemple), interpretar-les i crear-ne.
- Conceptes de geometria. Polígons i cossos geomètrics.
Llengua:
- Lectura, poden acabar el llibre que estem llegint a la classe i que es van endur l’últim dia d’escola, Wonder.
- Poden llegir llibres, revistes, còmics, blocs o qualsevol cosa.
- Poden escriure qualsevol tipus de text, e-mails a familiar, un diari d’aquests dies de confinament…
- Repassar accentuació, normes generals i accent diacrític.
- Repassar ortografia treballada a partir dels quadernets de català i castellà.
Medi natural i social:
- Estem treballant Europa així que qualsevol tipus de cerca al voltant d’aquest tema reforçarà la feina feta a l’escola.
- La cèl·lula. Poden fer cerca sobre la cèl·lula, aquests dies hi ha molta informació al respecte relacionada amb el coronavirus.
- Repassar les comunitats autònomes (es va fer a cinquè) i les comarques de Catalunya, (es va treballar a cicle mitjà). A partir de les notícies d’aquests dies es pot fer una cerca per internet, mirar mapes, etc.
Anglès:
Al bloc de les Serps teniu material que ha penjat l’Anna. Està relacionat amb temes que vam treballar l’any passat a medi.
MÉS RECURSOS DE MATEMÀTIQUES
Us enllaço algun recurs més de matemàtiques, n’hi ha de més lúdics i n’hi ha de més formals:
http://www.rodoval.com/heureka/index.html
https://www.matematicasonline.es
INNOVAMAT
Benvolgudes famílies,
Des de l’escola som molt conscients que la situació excepcional que vivim demana
esforços individuals i col·lectius. Per això, tot l’equip estem treballant per poder oferir-vos
propostes que puguin ajudar-vos a acompanyar les vostres filles i fills durant les properes
setmanes.
Des de l’equip d’Innovamat, un projecte enfocat a l’aprenentatge manipulatiu i vivencial
de les matemàtiques, han preparat una sèrie de consells i recursos per tal de poder fer-ho
de la millor manera possible. Així podrem mantenir el múscul matemàtic actiu! Els podreu
trobar a l’enllaç:
Heu de tenir en compte que l’objectiu és que els vostres fills i filles no només aprenguin
continguts matemàtics, sinó que sobretot esdevinguin persones competents, connectades
amb la realitat i capaces de dissenyar estratègies per tal d’enfrontar-se a situacions
problemàtiques i treure’n l’entrellat. I a més, que ho facin gaudint de les matemàtiques!
Aprenem matemàtiques a través de l’experimentació, la manipulació i la conversa, amb
la voluntat que no siguin receptes que memoritzem sinó conceptes i habilitats que
entenem.
El primer consell que us compartim és que, des d’una mirada molt curiosa, escolteu els
infants i intenteu sempre fer preguntes del tipus:
Què fas?
Com ho fas?
De quina manera ho penses?
A més, us anirem compartint uns fantàstics vídeos molt aclaridors i que estem segurs que
seran molt il·lustratius per esbrinar:
Com fem matemàtiques a l’escola!
Des d’Innovamat també ens comuniquen que podeu descarregar la plataforma bmath per
a casa i així practicar i consolidar de manera engrescadora les destreses matemàtiques!
Restem a la vostra disposició per a qualsevol dubte.
Una abraçada ben forta!
PROVES CANGUR, MATEMÀTIQUES
Us deixo un enllaç on trobareu activitats relacionades amb les matemàtiques i que ens han fet arribar des de la Comissió Cangur: