El bloc de les Abelles

Ens agrada molt la tardor! Sabeu que tenim uns arbres al pati que canvien de color? És increïble poder veure des de la finestra de la classe com les fulles cauen i de quins colors són… Així que perquè no anem a veure-les i mirar de més a prop aquests arbres tan bonics que tenim al pati? Així que agafarem les fulles que han caigut de l’arbre per portar-les a la nostra safata de la tardor…

Al dia següent…Toc, toc!!! El Jordi el nostre conserge va obrir la porta de les Abelles i ens va donar una caixa molt gran de colorins que havia arribat per nosaltressss!!!! Mare meva quina cara de sorpresa que van fer tots i totes quan estàvem a la rotllana esperant per passar el bon dia com cada matí… Molt emocionats volíem saber qui ens l’havia enviat i la vam llegir, eren les fulles voladisses de la tardor! A la carta ens deien que ens havien preparat un joc al pati del sorral que consistia en buscar els fruits i fruites de la tardor que contenia la caixa, però que abans havíem de recordar que era cada cosa per poder-ho buscar i trobar al sorral! I així ho vam fer, vam trobar un moniato, una carbassa, una mandarina, 5 nous i 7 castanyes… Així que després del pati, vam començar l’aventura de trobar les fruites per tot el pati: al sorral, a la caseta, pel tobogan… Finalment els vam trobar tots!!! Mireu que contents i contentesssss!!!

Ara ja sabem molts fruits de la tardor, i ens agrada molt veure aquest vídeo sobre les fruites que ens ensenya com són i com es pronuncia la paraula… mireu i escolteu de nou Abelles!!

Però també una bona manera de treballar el vocabulari és fent de detectius per la classe…un cop ja les hem treballat, les hem vist i les coneixem, toca jugar i trobar-les per la classe… que divertit!!

Aquesta setmana hem continuat amb els colors de la tardor que vam aprendre la setmana passada, el GROC, VERMELL, TARONJA I MARRÓ…
I aquesta vegada ho hem fet amb una activitat molt divertida que consistia en dibuixar el nostre pel ” al estil afro” utilitzant la tècnica d’ESTAMPACIÓ. Mireu, mireu que divertits que es veuen els treballs dels vostres infants.
A més a més també vam crear amb pintura les ampolles màgiques per crear la nostra safata dels colors de la tardor…on també tenim taps d’ampolla de diferents colors, i sabeu que?? els vam classificar un altre dia dins les safates corresponents del seu mateix color…
Com ens agraden els COLORS DE LA TARDOR!!

Els dijous quan fem psicomotricitat, mig grup es queda a l’aula fent grafisme i consciència fonològica i després canviem…
A que no sabeu que? Ens hem iniciat a fer el traç vertical amb l’ajuda de la Raquel, la mestra de reforç d’infantil que ens porta activitats molt divertides i lúdiques per a treballar la motricitat fina de manera lúdica i molt divertida.
Han fet diferents activitats, com per exemple a partir d’una fulla de tardor traçar la línia en vertical estant de peu, amb pinzell i aigua fer en el mural línies de peu però sobre la taula, en el terra seguint la línia amb peces de construccions. I després passat a paper amb pintura fent les gotes de pluja dels núvols, i finalment amb tires de paper i retoladors.
Mare meva de quantes maneres diferents han treballat el traç vertical i com ens ho hem passat de bé, mireu, mireu…

Continuem amb el projecte de les Abelles, ja sabem que les abelles FAN MEL i també hem après que la seva casa es diu RUSC. Així que estàvem molt encuriosides per saber com produïen la mel, i ho hem explicat molt visualment i amb interpretació com si fossin una abella ja que el procés de pol·linització no és gens fàcil d’entendre, però tot i així…ens hem iniciat a explicar com ho fan les abelles per arribar a fer mel… Ja sabem per això que les abelles volen a les flors i agafen amb les potes el pol·len que es queda enganxat i el transporten al rusc, per després convertir-lo en mel…
Així doncs vam fer una introducció del que fan les abelles, però sabeu que? hi havia una sorpresa amagada que la vaig portar d’un amic apicultor anomenat Cels, i que és un apicultor vaig dir? Doncs nens i nenes un apicultor és la persona que cuida a les abelles… Voleu tastar-la? I gairebé tots em van mirar amb cares de curiositat i vam començar el tast amb els infants que van voler tastar-la, cadascú amb la seva cullera corresponent i compartint amb tots el seu sentiment i expressió vers aquell nou sabor que havíen descobert.
Gairebé a tots els va encantar, i van voler acabar tota la cullerada de mel… tota una experiència ben dolça!

Que divertit que és treballar les matemàtiques!!!!
De moment ja sabem el número 1 i ens hem iniciat amb els conceptes de DINS / FORA, i com ho hem après?
Doncs vam fer un joc amb un paper d’embalar en forma de rodona, i cada infant havia de saltar a dins i després a fora segons escoltés la paraula DINS o FORA… Ho vam fer de manera individual i també en parelles…Va ser molt divertit, després ja vam passar l’activitat en paper, on havien d’enganxar els gomets DINS de la rodona dibuixada… Tots van fer-ho super bé!!!!!

Per iniciar el centre d’interés del nom de la classe LES ABELLES, comencem a introduir que és una abella, a partir d’un vídeo explicatiu que especifica diferents característiques bàsiques de les ABELLES, i que podreu veure a continuació! A partir d’aquí hem anat descobrint noves coses fins i tot, hem vist en directe com és un tros de rusc d’abella… També ens hem iniciat a dibuixar una abella, sortint a practicar-ho primer en el terra amb guixos, començant fent dos rodones, i després passat a paper. Aprofitant que estem decorant el passadís amb un mural amb tots els animals que formen infantil, hem pintat una abella i hem fet boletes que les hem enganxat en el seu cos…
Hem aprés la canço de l’abella que podreu escoltar a continuació i que els encanta! Escolteu-la amb ells i elles i ja veureu que bé que la ballen, fan molta gracia!!! Així que a divertir-se i a ballar!!!

Atencióooooo que ha entrat a les nostres vides el NÚMERO 1!!!!!!!!!!
L’hem presentat amb un vídeo primer (la cançó del número 1 en castellà), i després l’hem fet al terra de la classe on hem construit varios 1 perquè poguessin resseguir-los amb taps i amb cotxes poder començar a aprendre el seu traç… Més tard hem fet el mateix però en paper, primer hem resseguit el número amb taps i després amb gomets, pintant finalment UNA fulla…
Mireu, mireu que bé s’ho han passat els vostres infants!!!

A través de la psicomotricitat aconseguim aquell moviment dels infants tant significatiu ja que parteix de la seva espontaneïtat en l’activitat i el joc lliure. A més la pràctica potencia l’autoestima, la vivència i consciència del propi cos i del plaer, la construcció del sistema corporal, l’afirmació del propi jo i la construcció de la identitat, el coneixement i l’acceptació dels límits, la relació entre iguals i l’autonomia.

I com ens agrada la psicomotricitat famílies!!! Estem esperant impacients que arribi el moment d’anar a la nostra sala favorita… Abans de tot, ens hem de treure les sabates i fer un tren per poder entrar… I ens preparem tots per l’entrada a la sala i seure a la paret perquè la mestra expliqui en que consisteix l’activitat del dia, i un cop acabada l’explicació aleshores es llença un dels cilindres grans que tenim per marcar l’inici de l’activitat i és el moment de començar a jugar i arribar a aconseguir allò que ens hem plantejat!!
Mireu aquesta setmana havíem d’aconseguir fer un caminet amb les peces i també construir una torre, i la setmana passada vam fer un circuit amb les peces… Ja veureu quina pasada!!!

Famílies ATENCIÓ QUE JA CONEIXEM LA TARDOR!!! I hem fet moltes activitats relacionades amb aquesta fabulosa estació…per exemple ja coneixem les fruïtes de la tardor!!!!!! Hem presentat: LA MAGRANA, LA CARBASSA, EL MONIATO, EL CAQUI, LA POMA, LA TARONJA, LA MANDARINA, EL RAÏM, LES NOUS I LES CASTANYES. Les hem presentat una a una i les hem pogut tocar per saber si eren toves o dures i poder veure la seva diferència. Com també hem vist la seva mida, si eren grans o petites, , i també repasar els colors. Fins i tot vam arribar a tastar-lo i tot!!!
Ens ha agradat molt conèixer els fruits de la tardor! I ens va agradar tant que vam pintar amb pintura fent estampació amb els propis fruits, tota una experiència!!!
També hem aprés els colors de la tardor: EL GROC, EL TARONJA, EL VERMELL I EL MARRÓ… I hem decorat la nostra aula amb les nostres creacions tan xules que vam fer…
I sens dubte, hem anat seguint de prop com anaven canviant els arbres que tenim al pati, sortint a fora per veure com anaven canviant les fulles de l’arbre i algunes les hem recollit per portar-les a la nostra safata de la tardor, on anem recopilant tot allò relacionat amb l’estació en la que ens trobem, la nostra estimada TARDOR… Esperem que us agradin les fotografies que recullen totes les activitats que hem anat fent, com la cançó que hem treballat sobre la tardor que també l’hem ballat…

Molt bon dia famílies!
A continuació podreu visualitzar el vídeo de presentació de tota la classe de les Abelles amb les primeres activitats que hem anat fent i la seva adaptació a l’escola i els nous espais. Esperem que us agradi!