Primera activitat!! A continuació, us proposo que treballeu amb equip, a partir de dues directrius:
- Feu una recerca del tema que us proposo.
- Exposeu les vostres idees a l’enllaç que us facilito, amb la finalitat de construir el mural del tema que us ha tocat.
Recordeu que treballeu amb equip, i per tant, és important que tots us responsabilitzeu tant del contingut com de la forma dels materials que aneu penjant. I per tant, podeu fer les aportacions i correccions que cregueu oportú. Un cop tingueu elaborat la pluja d’idees amb la eina del Padlet, vull que ho sintetitzeu amb un word, tenint present que:
- Heu de fer frases simples
- Utilitzeu conectors per donar sentit a l’expressió escrita.
QUAN HAGUEU FINALITZAT, TENIU QUE ENVIA’L AL MEU CORREU PERSONAL!!
Nom de l’activitat: Expressió escrita. Àrea/Matèria/Nivell: Català, 1r ESO nivell C Descripció de l’activitat: Construcció d’un text a partir de la pluja d’idees d’un tema. Prèviament, els alumnes hauran fet la recerca pertinent del tema que els hi plantejo. Un cop aquesta fase prèvia, hauran d’accedir a l’enllaç de la eina cooperativa que amb aquesta activitat plantejo del Padlet. Posteriorment, el grup ha de fer el recull de les idees més importants que han sorgit, i individualment, hauran d’elaborar amb un document word, una recull d’aquestes idees. Organització de l’alumnat: Per parelles i a continuació, individualment. Recursos necessaris per dur-la a terme: ordinador i llibreta Criteris d’avaluació: Son els següents:
- Treball amb equip
- Saber utilitzar correctament les eines digitals que proposo per aquesta activitat (recerca informació amb l’ordinador; saber utilitzar correctament l’eina del padlet; saber crear i elaborar un word passant el corrector i amb els aspectes formals que jo demano; saber utilitzar el seu correu electrònic per adjnutar-me el word).
- L’elaboració de l’expressió escrita i l’ortografia que prioritzo en el treball de les meves classes.
- SEGONA ACTIVITAT: Construcció d’un conte A continuació, a partir de l’enllaç que us he facilitat del moodel, teniu que elaborar conjuntament (grups de cinc), una història a partir del wiki que us ha tocat!!. Ja veureu que jo inicio la història i vosaltres, amb la imaginació, l’heu de continuar fins arribar a un desenllaç, com qualsevol conte. Però recordeu amb vigilar a NO fer faltes d’ortografia.
- Treball amb equip
- Saber utilitzar correctament les eines digitals que proposo per aquesta activitat (saber fer un bon ús de l’ordinador per accedir al seu wiki i saber desenvolupar-lo).
- L’elaboració de l’expressió escrita i l’ortografia que prioritzo en el treball de les meves classes.
Tercera activitat: “Feu el vostre propi Pòster” A continuació, i a través de l’enllaç que us facilito per saber com teniu que obrir un compte del Glodster, haureu de fer amb grups de tres, un pòster interactiu, vigilant molt de no cometre errades ortogràfiques. Podeu escollir entre els temes que us facilito a continuació:
- Sortides acadèmiques i professionals després de 4rt ESO
- Mitjans anticopceptius
- Trastorns d’alimentació
- Bulling
- Tabac i les seves conseqüències
L’enllaç del tutorial és el següent: http://cedec.ite.educacion.es/aplicaciones-en-la-web/821-crea-y-publica-un-poster-multimedia-en-glogster
Nom de l’activitat: Feu el vostre propi pòster Àrea/Matèria/Nivell: Català, 1r ESO, nivell C Descripció de l’activitat: Amb grups de tres, han d’accedir al glogster que els hi facilito amb un enllaç, i dissenyar el seu propi Glogster. És a dir, el seu propi pòster dinàmic i interactiu, amb recursos de text, vídeo i àudio. El fil conductor és la tria d’un dels temes que proposo, i que estan penjats al blog. Per aconseguir-ho, ha de fer prèviament, una bona recerca d’aquests tipus de materials i recursos del tema que han elegit, i penja’ls al seu Glogster. Organització de l’alumnat: grups de tres alumnes. Recursos necessaris per dur-la a terme: ordinador i llibreta Criteris d’avaluació:
- Treball amb equip
- Saber utilitzar correctament les eines digitals que proposo per aquesta activitat (recerca informació amb l’ordinador; saber utilitzar correctament l’eina del glogster; saber crear i elaborar un word passant el corrector i amb els aspectes formals que jo demano; saber utilitzar el seu correu electrònic per adjuntar-me el word).
- L’elaboració de l’expressió escrita i l’ortografia que prioritzo en el treball de les meves classes