Al llarg d’aquesta setmana astronòmica dedicarem un temps a la construcció d’un planisferi.
Us facilitarem el material necesari i … mans a l’estrelles!
Una vegada construït hem de donar-li l’ús corresponent. Si llegiu amb atenció i seguiu les instruccions podreu fer una bona lectura del cel estrellat.
http://www.jouscout.com/taller20.htm#t197
Informació extreta de la web Tallers i Manualitats d’en Jou Medina
He trobat una pàgina molt interessant sobre la reproducció de l’arbre de l’atmella.
Si aneu probant hi ha un video que explica com es realitza la polinització pels insectes, en aquest cas l’abella i també té activitats per a practicar.
Anima’t i mira a poc a poc totes les activitats que proposa i ja m’explicareu.
ELS ÒRGANS REPRODUCTORS DE LA FLOR
Els estams estan formats per un filament i una bosseta a l’extrem superior. Dins d’aquesta tenim els grans de pol·len.
Cada un d’aquests grans de pol·len té a dins espermatozoides.
El pistil té forma d’ampolla amb coll llarg. A dins del pistil trobem els òvuls.
LA REPRODUCCIÓ
La majoria de les plantes tenen reproducció sexual.
La reproducció succeeix quan el gra de pol·len va de l’estam d’una flor fins al pistil de la mateixa o d’un altra flor.
Aquest trasllat de pol·len s’anomena POL·LINITZACIÓ.
Bàsicament hi ha dues maneres de transportar el pol·len, per mitjà del vent i dels insectes.
FECUNDACIÓ
Cada gra de pol·len produeix un tub petit per on passen els espermatozoides fins arribar a l’òvul. És en aquest moment que té lloc la fecundació.
A cada òvul es forma un zigot que creix i es converteix en un embrió.
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/fFCLqti1I-M" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Aquí tenéis un juego muy entretenido para aprender diversos apartados de la lengua.
¡A ver cuántos puntos conseguís! ¡Seguro que hacéis saltar el marcador!
Aquí teniu unes quantes fotos de la sortida que van fer el dia 10 de març a Catalunya en miniatura.
Només hi ha una petita representació de les maquestes, ja sabeu que totes era impossible de fotografiar-les
Aquí teniu unes quantes pàgines per a consultar sobre el tema de mesures.
Recordeu que per poder passar les diferents mesures cal saber de memoria l’escala.
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/todo_mate/medidas/longitud/longitud.html
Aquí teniu unes quantes fotos del dia de la festa.
Què guapos que estaveu tots.
Per a repassar els conceptes de la reproducció dels animals, només has de clicar a sobre del dibuix.
Escolteu la publicitat.
Per poder-la escoltar en directe cal que tingueu instal·lat en el vostre ordinador el programa Real Player
Podeu baixar-lo des d’aquí:
Pitjant sobre l’interruptor, ja podreu escoltar el programa en directe.
Quan no hi ha programació us pot servir per comprovar si teniu el Real Player correctament instal·lat.
Estos días estamos viendo la película Matilda. Ya hemos comentado cosas en clase para fijaros y luego poder explicar y comentar. Os dejo el trailer que, aunque está en inglés, os servirá para recordar.
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/EafjQdrayDQ" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
En este enlace encontraréis la ficha técnica de la película, sinopsis y actividades para pensar y hacer. Haremos comentarios en clase, pero también los podéis dejar aquí en el bloc.
Ficha de Matilda y actividades para pensar y hacer
Lo podéis imprimir, si queréis, para tenerlo más a mano.
Hoy nos toca repasar la ortografía de la LL y la Y. Procurad pronunciar las palabras en voz alta, ya que el sonido es muy parecido y tenéis que aprender a distinguirlo.
Me ha gustado este cartel de 1960. Muy antiguo, pero muy vigente a la vez.
Vosotros/as, que sois futuros conductores/as, debéis conocer las señales de tráfico. Es otro tipo de lenguaje y bastante universal, por cierto.
El trabajo que vais a hacer es buscar que significan estas señales que os pongo. ¿Qué significan las señales de color rojo y redondas? ¿Y las de color azul? ¿Y las triangulares? etc, etc…
Podéis preguntar a vuestros padres, abuelos, tíos, hermanos, amigos. En fin, a cualquir adulto que conduzca. O podéis buscar también en Internet su significado.
Cada uno puede hacer 4 ó 5 señales. No empecéis todos por las primeras…
Os dejo este álbum en movimiento. Podéis pararlo en la señal que queráis.
Una vez parado, describís la señal y decís su significado.
Ejemplo:
Aquesta vegada ha estat difícil trobar la solució, però … sempre hi ha algú que és constant i que no para fins aconseguir-ho. Així ha estat com en David Marin de Cinquè A ha trobat la manera de fer creuar el pont als nostres amic.
Aquí tenim la seva explicació:
Hola Roser, et dic la solució: primer 1 segon i 6 segons, per tornar 1 segon; per anar 1 segon i 3 segons,per tornar 3 segons; per anar 12 segons i 8 segons, per tornar 1 segon i per anar 1 segon i 3 segons, i ja esta!!!
Encara que m’ha costat, he estat 3 dies intentant-ho fins que ho he aconseguit.
Enhorabona David ets el nostre campió. 
Vet aquí al protagonistes de les fotografies del Carnaval de 2005
La reproducció asexual és el tipus de reproducció on només intervé un individu.
N’hi ha de diferents tipus:
Bipartició: l’animal es divideix en dues parts iguals i cada part genera un nou ésser. Exe: cucs marins.
Gemmació: en el cos de l’ésser hi apareix un bony o gemma que creix fins que origina un altre ésser.
Exe: esponja, hidra d’aigua dolça.
Fragmentació: un fragment de l’ésser es desprèn i fabrica un altre ésser igual. Exe: estrella de mar.
Tornem a recordar vells temps, ara en referència a la festa de Carnaval de l’any 2005.
A les fotografies apareixen uns personatges “diminuts” amb cara i ulls, però ves per on la tècnica de la fotografia s’ha encarregat de fer-los desapareixer.
Qui són els que s’amaguen a la fotografia 1?
Qui s’amaga a la fotografia 2?
Sabeu què és la metamorfosi?
Alguns animals quan neixen són molt diferents dels pares. Aquests se’ls anomena larves.
La metamorfosi són els canvis que les larves fan abans d’arribar a l’estat adult.
Però la millor manera d’entendre això és veient un exemple. Si cliqueu en aquesta adreça podreu veure i entendre quins són els canvis que un cuc de seda experimenta fins que es converteix en una papallona.
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/NoSeAH55H1g" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Amb l’arribava dels pollets comencem el tema de la reproducció dels animals. Aquí teniu els primers passos, la primera informació que ens permetrà conèixer una mica més el regne animal.
Partint d’aquest esquema anirem estudiant com es poden reproduir els animals i quines semblances i difrències existeixen entre les diferents formes de reproducció.
