Aulas del futuro: la reforma ya en la universidad

11.gif   Os dejo un enlace a un artículo públicado el pasado día 9. No tiene nada que ver (o tal vez sí) con la materia pero creo que os puede interesar. En todo caso, creo que puede ser un buen motivo para que os animéis a dejar vuestros primeros comentarios en el blog.

Espero con impaciencia vuestra opinión.

http://www.elpais.com/articulo/portada/Aulas/futuro/apuntes/pasado/elpepisoc/20080109elpepisoc_1/Tes/

Épica II: El Cid

Hay que saber diferenciar la figura histórica del Cid de la figura literaria que aparece en el Cantar. Recordad que el Cantar que se conserva fue escrito mucho después de su muerte. También es importante desprenderse de las “interpretaciones interesadas” que desde determinadas ideologías se han realizado de su figura. Para ello es necesario entender el contexto histórico en el que vivió el personaje real y el contexto histórico en el que fue escrito el Cantar.

cid1.gif   cidfamiliaterritorios.gif  cidcontextohistorico.gif

estructuradelcantar.gif   teoriacomposicioncantar.gif  personajeshistoricos.gif

versoepico.gif  estilooralepico.gif

Épica

 Recordad que es importante tener claro primero las características, después los orígenes y por último aplicarlo todo a un cantar épico en este caso al  Cantar de Mio Cid.

Algunas de las diapositivas que hemos pasado en clase sobre este tema:

epica1.gif     la-epica-ii.gif      epicaorigenes.gif

la-caballeria.gif   partesarmaduramedieval.gif   

Monólogo / Flujo de conciencia /Estilo directo / Estilo indirecto

    hamlet1.gif      Os dejo un documento pdf. con un cuadro en el que están recogidas las principales características de las diferentes FORMAS que podemos encontrar en las obras narrativas.

monologodialogoestiloindirecto-cuadro.pdf

Dos documentos pdf: uno con un ejemplo de monólogo (Hamlet) y el otro con un fragmento de flujo de conciencia (Joyce).

flujo-de-conciencia.pdf                 monologohamlet.pdf