Abans de parlar de la percepció que tenen els infants des d’una càmera, cal recordar la percepció que tenen globalment del món que els envolta. Els infants, són les persones més senzilles i més sinceres del món. Només tenen bondat i puresa i això es pot veure en els seus ulls i a les seves paraules. De seguida que els hi ensenyes una cosa o parles d’algun tema, els pots veure il·lusionats i amb ganes de dir el que pensen, sense tenir la pressió d’equivocar-se o si la seva resposta serà acceptada pel grup, tant de bo continuéssim a l’edat adulta mirant així!
Tota aquesta percepció global de l’infant, es pot enfocar a la que tenen amb una càmera, on podem veure que hi ha una petita diferència amb els adults. Nosaltres agafem la càmera i si volem fer una foto, prèviament mirem que tot estigui bé (el paisatge, el cabell, la postura…) en canvi ells, com he pogut observar per realitzar aquest article, només veuen moments o jocs divertits, sense importar si estàvem guapos o guapes.

Nosaltres com a mestres, hem de proporcionar les eines necessàries per a desenvolupar al nostre alumnat en el llenguatge digital i audiovisual. Després de llegir el llibre del curs, veig que utilitzo eines digitals, però no totes les que m’agradaria i també m’adono que a vegades per temes estètics, optem per fer nosaltres les fotos sense deixar que els nens provin i experimentin. Hem d’intentar fer activitats per poder fomentar la cultura digital com per exemple fer fotografies al pati per veure les construccions que estan fent,  a les sortides que realitzem o en les propostes d’aula mateix. Amb aquest material, els infants ho podran explicar als altres i podrem  treballar l’expressió oral de forma divertida, motivadora i significativa.