Xavi Suñé – Dossier i Entorn Personal d'Aprenentatge

El meu Symbaloo

symbaloo

Què veig

Ressenya de l’aplicació Videoshop per a dispositius mòbils

Viatge a la Tarraco romana

Què faig Monuments, Roma, Tarraco

Toolbox i l’aplicació How to Draw

Experiències 3r de primaria, Arts and Crafts, How to draw, Toolbox

Dispositius mòbils i Educació Física

Curses d’orientació amb codis QR i dispositius mòbils

Experiències codis QR, cursa d'orientació, EF i tecnologia

Les possibilitats d’aprenentatge dels mòbils comencen a aparcar les prohibicions als instituts

Molts centres veuen potencial educatiu en els mòbils: es tracta d’una eina que porten tots a la butxaca, amb el qual hi tenen una relació molt personal, i…

General mòbils a l'aula, tac, tic

Class of Clans: gamificación multidisciplinar en Secundaria

Gamificació multidisciplinar a un institut de secundària de Madrid

Què veig class of clans, gamificar

El telèfon mòbil a peu d’aula: de la dependència a la independència

Si volem evitar la dependència del dispositiu, eduquem en la independència de l’aparell amb criteris, des de la pràctica a peu d’aula.

Pendents, Què veig

Reflexions Curs Portafolis digital i Entorn Personal d’Aprenentatge (EPA)

MÒDUL 1 Què en sabem d’allò que s’anuncia com a objectius a aconseguir en aquest curs? Què esperem del curs? Què coneixem dels conceptes claus com Entorn Personal…

Experiències

Jornada d’inclusió digital

Mirem l’escola més enllà d’una arquitectura dins d’un determinat paisatge. És un ens viu, porós i com a tal, està en continu intercanvi amb el seu entorn. En…

Què faig, Què veig

Els infants amb una bona salut visual aprenen amb més garanties – ARA Criatures

Origen: Els infants amb una bona salut visual aprenen amb més garanties – ARA Criatures

Pendents infants, salut visual

EDU_Hack: jornada de cocreació educativa

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nullam euismod scelerisque erat, quis maximus diam porta quis. Fusce fermentum in ipsum sed ultrices. Sed a tincidunt quam. Nulla…

Què faig, Què veig

Articles anteriors →

Etiquetes